Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у меня двойня девочки им 2 года,не понимают обращенную речь,редко откликается на имя,в запасе мало слов говорят мама,папа,дай но очень редко и не по просьбе,а когда им самим хочется.есть много слогов да,на,га,то,би.
Если им что то надо они с истерикой пытаются...
Здравствуйте! Нужна консультация сурдолога, проведение вызванных слуховых потенциалов (АСВП), а также ЭЭГ, для исключения патологической активности головного мозга (необходимо для подбора лечения неврологом, если понадобится).
Ребенку 1 годик
Были на ЭКГ и в заключение написано про нарушение
Педиатр ничего не говорит, кардиологу стоит ли идти на прием или вариант нормы по возрасту?
Кардиолог, Функциональный диагност, Детский кардиолог
Здравствуйте !
По результатам ЭКГ ритм правильный;
частота пульса в норме;
нарушения ритма не выявлено;
нарушение внутрижелудочковой
проводимости по правой ножке пучка Гиса - это особенность проводящей системы, является вариантом нормы.
Таким образом, результаты ЭКГ в пределах возрастной нормы, поводов для беспокойства нет
Если остались вопросы, обращайтесь
Здравствуйт’ Дочке исполнилось на днях 1,9. В речи 30 слов в т.ч звукоподражания. Начались фразы : я буду , я не буду . А где ням ням . Появилось это перед сущ. Например это ням ням , это Ляля . Давно говорит а где моя баба , а где мой папа . Где мама . Титя ням . Мне ма...
Здравствуйте
Вы описываете вариант нормы
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые врачи.
Беспокоит развитие речи у ребёнка. Роды в срок (38, 5) было обвитие в родах, синенькая родилась. Гипоксию исключили в роддоме. НСГ 3 раза до 1 месяца и в 1 месяц, всё в норме.
Физ развитие по возрасту. Пошла в 11 мес. Сейчас бегает, ходит,...
здравствуйте. ребенку 1.11. в речи только простые слова (мама , папа, дядя , баба , ма-маленький и ТД), и звукоподражания . но меня смущает , что даже простые звукоподражания ребенок неверно произносит , например , не кап кап , а дяп , дяп. не ме-ме, а ээээ. иногда в спешке...
Здравствуйте. Вам нужно обследоваться у логопеда, чтобы исключить те проблемы, которые вы подозреваете. Если не доверяете вашему логопеду, найдите второе мнение.
К сожалению, по описанию ничего точно сказать нельзя, нужно обследовать ребенка.
К 2м годам в норме появляется фраза. Если ребенок не начнет пользоваться простой фразой ("мама, ди" - мама, иди сюда, "кися ням-ням" - кошка ест) и т.д., то обязательно обратитесь к логопеду очно.
Подскажите пожалуйста, нам 3 февраля исполнился 1 годик, мы стали проходить медицинскую комиссию по возрасту.
При прохождении врача- офтальмолога, у нас выявили вот такие показатели,
Скиаскопия OD Hm 2.0 OS Hm 5.0 ;
ЭД OD 0.1 OS 0.1
надеюсь здесь можно прикрепить выписку....
Здравствуйте
Изучила Ваш вопрос
по данным осмотра выявлена гиперметропия и анизометропия (разница рефракции между глазами). Это состояние требует особого внимания, тк связано с риском развития амблиопии («ленивого глаза»).
Важно понимать: даже если ребёнок хорошо ориентируется в пространстве и видит предметы, мозг может использовать преимущественно более четко видящий глаз. Без коррекции это может привести к снижению функции второго глаза.
В возрасте 1 месяца точная оценка рефракции затруднена, поэтому установить диагноз чаще получается только у детей старше
Очки назначают, это стандартная тактика ,чтобы глаз постепенно адаптировался и правильно развивалась зрительная система.
Согласно рекомендациям,постоянное ношение очков при анизометропии у детей снижает риск амблиопии и косоглазия.
И в целом у детей раннего возраста при своевременной коррекции часто происходит правильное формирование зрения. По мере роста глаза степень гиперметропии может уменьшаться.
То, что ребёнок замечает мелкие детали и активно взаимодействует с окружающей средо- благоприятный признак.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дерматолог, Косметолог, Венеролог, Детский дерматолог
Мария, здравствуйте!
Это проявление раздажительного дерматита.
Причина его развития - влажность, слюни, раздражение кожи.
Наносите Неотанин крем 3р вдень 10 дней.
При отсутствии эффекта - Элидел- наносить 2р в день в охлаждённом виде 14 дней.
Добрый день. Подскажите пожалуйста, что может быть? У мамы стала невнятной речь, к вечеру перекосило лицо и мы вообще перестали ее понимать. Положили в стационар, делали кт 3 раза инсульта нет. Написали Атеросклероз сонных артерий. При этом выявили диабет 1 типа и анемию....
Здравствуйте, на кт может быть не видно ишемической атаки или мелких кровоизлияний. В таких случаях более очным методом будет-мрт головного мозга. Этот метр тож позволяет оценить все структуры головного мозга. Затем с результатом исследования необходима консультация невролога.
здравствуйте ребенку годик дерматолог назначил тербинафин 62,5 1 раз в сутки 4 недели шампунь циновит 1 месяц кетоконозал втирать на ночь 4 недели в голову у ребенка грибок на голове возвраст 1 годик это можно ему принимать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?