Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Посещаем логопеда, дошло дело до свистящих и шипящих. У ребёнка при произношении шипящих положение языка внизу, а должен быть вверху. Дело в том, что при текущем положении языка ребёнок гораздо чище, хоть и не без нюансов, произносит звуки, чем когда логопед...
Здравствуйте. Теоретически и практически, при нижнем положении языка возможно приближённое к норме звучание шипящих. Но, скорее всего, логопеду, который слышал речь вживую, виднее, какой звук будет лучше. Возможно, дело не только в звуке Ш, вы же, как я понимаю, обратились к логопеду для улучшения речи в целом. И даже пишете, что нынешнее звучание Ш "не без нюансов". Возможно и то, что вам кажется "звучит гораздо чище" - на самом деле дефектное звучание, поэтому логопед решил заняться этими звуками. Если бы вы приложили аудио, то можно было бы точнее ответить на ваш вопрос. Если не корректировать произношение, то в таком возрасте они уже "сами не встанут".
Добрый вечер, сегодня ребенок после занятия у логопеда вышел и чесал живот, посмотрев под кофту я увидела покраснение а в центе покраснения белый бугорок, сейчас пятно выглядит вот так, кто мог укусить? Это может быть клещ?
Здравствуйте!
Такая картина чаще всего бывает при укусе насекомого (комар, мошка, блоха, иногда паучок).
Клещ на фото не виден. Обычно при укусе клеща его самого находят присосавшимся в коже, либо после его удаления остаётся точка/ранка, иногда с корочкой, но не белый бугорок. Кроме того, клещи гораздо реже присасываются в области живота под одеждой после занятий в помещении.
Сейчас место выглядит спокойно, нет выраженного отёка, нет кольцевидного покраснения вокруг. Можно обработать кожу антисептиком (хлоргексидин, мирамистин) и при зуде нанести гель от укусов (например, с пантенолом или фенистил-гель, если ребёнок старше года).
Наблюдать стоит в течение нескольких дней. Если пятно станет быстро увеличиваться, появится яркий ободок вокруг, отёк, температура или общее недомогание тогда нужно будет показать ребёнка врачу.
Скажите, пожалуйста, был ли у ребёнка контакт с природой (трава, лес, животные) в этот день, или всё ограничилось только помещением?
Муж после инсульта 9 мес. Реабилитация каждые 6 мес. Постоянно принимает энап, тромбитал, атосрвастатин, посещает логопеда, лор посоветовал ринопластику, мужу 67 лет, с таким носом живет 50 лет .Боязно делать общий наркоз, можно не проснуться.Что посоветуете?
Педиатр, Анестезиолог-реаниматолог, Врач скорой помощи
Нужно взвесить все за и против. На счет наркоза - риск не проснуться среди нашего народа слишком преувеличен. Наркозы дают и в 90 лет и с еще бОльшим букетом заболеваний. Если по мнению лор врача операция необходима, значит спокойно делайте. Если проблема с носом сильно выражена и это приводит к задержкам дыхания во сне, то это приводит к кислородному голоданию головного мозга и всего организма
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 7 лет. Пошел в школу . Произношение звуков на возраст 4-5 лет. К логопеда добраться сложно . Как помочь ребенку ? Что может поможет помочь развить речь? Если с ним писать способствует ли письмо развитию речи ?
Здравствуйте, письмо правильному звукопроизношению не способствует. А неправильное звукопроизношение может «навредить» учебному процессу, в особенности письму. Невозможно подобрать какие то «универсальные» упражнения, нужно знать ваш речевой диагноз и неправильное произношение каких именно звуков. Это очень долгая и кропотливая работа, поэтому если не идёте к логопеду - дома не менее трёх раз в неделю уделять время занятиям нужно(полноценное занятие), но повторюсь, подстроенное именно под ваш речевой диагноз. Вообще в интернете уже достаточно много специалистов и школ логопедии «онлайн» и на тот случай если у Вас нет возможности терять время на дорогу, можно делать это комфортно из дома.
Ребенок, 5 лет, хронический евстахеит/аденоидит. Неделю назад начались сопли, три дня лечили дома, на четвёртый поехали к лору. Там он обратил внимание на втянутые барабанные перепонки, назначил сложные капли в нос (диоксидин, дексаметазон, и вроде ципролет, не под рукой...
Громкая фонация звуков может, конечно, вызвать раздражение слизистой носоглотки и спровоцировать отек соустий слуховых труб, которые открываются в носоглотку. В таком случае можно отложить занятия до выздоровления.
Прошу разъяснить результат ээг у ребёнка 6 лет, все др в порядке? Необходимо ли бить тревогу?
Ээг делали по причине небольшого отставания ребёнка по речи, физ активности. Занимаемся у логопеда и психолога 1.5 года. Думаю пропить ноотропы
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
7-ми летний ребёнок не произносит звук и букву р.Хотим заниматься онлайн(по скайпу затруднительно но возможно).Можно онлайн курсы занятия но только не по ноутбуку.Ранее у логопеда занимались.Идём лечиться электро токами. И мы стеснительные даже очень.
Ребёнок 2х лет не разговаривает, только несколько слов:дай, на, мама, папа, дядя, баба. Стоит ли искать логопеда-дефектолога или подождать?Роды были тяжелые, девочка родилась тёмного цвета и синяя полоса на шее от пуповины(может последствия гипоксии)?
Здравствуйте.
Да, судя по вашим словам есть задержка в формировании речи, но она не очень критична пока что. Так или иначе, лучше начать заниматься сейчас, чтобы ситуация не усугубилась, или хотя бы обследоваться у логопеда и заниматься дома по рекомендациям. С такими маленькими детками занятия не должны превышать 10-15 минут, желательно заниматься несколько раз в день, отрабатывать дома то, что задал логопед. Занятия проходят в игровой форме, они должны вызывать интерес у ребенка. Ни в коем случае не заставлять заниматься, не требовать что-то повторять и произносить, просто ненавязчиво подсказывать и показывать.
Отвечая на ваш вопрос - да, желательно посетить логопеда для обследования.
Добрый день. Нашему сыну 4,6 года. У него ЗРР, и он еще не умеет разговаривать предложениями. Мы посещаем курс логопеда. И в центре куда мы ходим порекомендовали пить лекарства как подпитка. Что можете порекомендовать нам попить? Спасибо.
Здравствуйте! Конкретно дозировку должен подобрать психоневролог. Из наиболее часто назначаемых-это пантокальцин,энцефабол,холина альфосцерат.Посмотрите еще этот сайт tuchek.net
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 2 года и 7 месяцев. Кроме мама и папа ничего не говорит. Только лепечет на своем детском. У логопеда были. Сказали заниматься больше. Как научить его говорить больше слов? Какие пособия или занятия нужны? Подскажите пожалуйста.
Здравствуйте. Этот вопрос нужно задавать вашему логопеду, т.к. он обследовал ребенка и должен был выдать рекомендации.
Нет какого-то универсального рецепта.
Нужно обследовать ребенка, затем можно подобрать методы коррекционно-развивающего воздействия.
Рекомендую очно обратиться к логопеду и далее работать с ним.