Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! По ээг зафиксирована эпилептиформная активность местами средним индексом. В норме ее быть не должно . Учитывая наличие жалоб и картину ээг- рекомендуется консультация эпилептолога для решения вопроса о назначении терапии. Возможно порекомендует пока наблюдать, тк для постановки диагноза эпилепсия необходимо 2 приступа в анамнезе и эпиактивность на ээг
Здравствуйте.
В таком случае рекомендуется:
Снижение нагрузки на колленные суставы.
НПВС - для снятия болей и воспаления Ксефокам 8 мг в сутки, после еды .
ИПП- Для защиты желудка Нольпаза 40 мг , утром до еды.
Местно можно наносить гель с НПВС- Кетопрофен 2,5% 2 раза в день .
Средний курс лечения 7-10 дней.
При отсутствии эффективности, рекомендуется очный осмотр, возможно сдать: полный анализ крови с лейкоцитарной формулой, соэ, СРБ, ревматоидный фактор, мочевая кислота.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Как правило при получении таких результатов анализа, говорят об отсутствии патологии.
так как референсы указаны для взрослых, а у детей первых 5 лет другие показатели крови
- эритроциты норма до 5, могут увеличиваться при недостаточном питьевом режиме, либо перед сдачей анализа ребёнок не пил воду.
Сколько жидкости пьет ребёнок за день? Норма 30 – 40 мл на килограмм веса
гемоглобин, эритроцитарные индексы в норме - анемии нет, латентного дефицита железа нет
- тромбоциты норма- норма до 500
- лейкоциты норма - норма для детей 1-2 лет до 17
-нейтрофилы снижены в %, лимфоциты повышены - это возрастная особенность крови детей до 4-5 лет
Остальные показатели лейкоцитарной формулы в порядке
Здравствуйте!
В большинстве наблюдений, в возрасте 4-6 месяцев у детей может быть физиологическое (нормальное) косоглазие, что связано с особенностями строения лица и слабостью глазодвигательных мышц в этом возрасте.
Настораживать должны следующие моменты: ребёнок не следит глазами за игрушками, постоянно «косит» один глаз.
В вашем случае можно рекомендовать обследование у детского офтальмолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Из препаратов от укачивания в это возрасте сложно что-то порекомендовать, препарат драмина - с 3-х лет, вот он действительно имеет хорошую доказательную базу в отношении проблемы укачивания. Препарат Авиаморе - гомеопатический, т.е. без доказанной клинической эффективности, с таким же успехом ребенок может рассасывать любые конфеты, лучше мятные, они помогут снизить тошноту. Так же рекомендуется не кормить ребенка плотно перед отъездом и во время пути, лучше, если есть возможность по времени, ехать несколько голодным и в потенциальный дневной сон ребенка.
Здравствуйте.
Какие анализы сданы? Гликированный гемоглобин?
Одного метформина в лечении диабета, в большинстве случаев, не достаточно. Без результатов биохимического анализа крови можно начать прием гликлазид МВ 30 мг утром.
Таким образом, лечение диабета у вас может выглядеть так:
1) метформин 1000 мг вечером
+
2) гликлазид МВ 30 мг утром
Здравствуйте, по описанию и в соответствии с возрастом ребенка, вероятно это акне новорождённых. Это транзиторное состояние новорождённых, которое проходит самостоятельно, и без медицинских вмешательств. Если сыпь становится ярче в момент бодрствования и кормления, а во сне кожа как будто чище, то да, это оно. Переживать не стоит. Какие-то дополнительные препараты и мази в этом случае не нужны и не помогают. Будьте здоровы! Следить за красными флажками: появление температуры и выраженной интоксикации на фоне сыпи, беспокойства, отказ от питания, в этом случае нужна обязательно очная консультация педиатра.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.