Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Очень нужна ваша помощь! Сыну 11 месяцев, у нас нет опоры на прямые руки, не сидит, не ползает на четвереньках. Розы ЭКС на 32 неделе (отслойка). Прошли 5 курсов массажа, курс реабилитации в Пеликане в СПб (бобат, войта (2 курса), остеопат и мануальщик....
Здравствуйте, дочь 9 месяцев, очень активная, ползает везде, сидит, встает постоянно у опоры, ходит вдоль дивана, уже встает и ручки отпускает и может продержаться секунд 5, играет в ладушки, если говорить стишок сорока белобока то пальчиком водит себе по ладошке, слоги...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство!
Я попробую Вас успокоить , ребёнок раннего возраста когда падает назад, он группируется, в большинстве случаев - головой ударяется уже после того как всё туловище лежит на полу.
Учитывая , что поверхность пола застелена ковролином с ворсом, намного смягчает удар, чем ребёнок упал бы просто на пол.
Ребёнок заплакал, скорее всего, оттого, что испугался неожиданности самого момента!
Необходимо наблюдать за ребёнком в течении 3х суток, если появятся такие симптомы как:
- тошнота, рвота
- беспокойство повышенное
- наоборот слабость, апатия
- потеря аппетита
- подъем температуры
- потеря сознания
В таком случае, необходимо обратиться за медицинской помощью в детский приемный покой!
Такое падение не приведет к нарушения развития мозга и развития моторных навыков! Не переживайте!
Добрый день. Ребенок 1год 3 месяца. Беспокоит несколько моментов по реакциям ребенка. 1. Более месяца отмечаю , что ребенок часто жмурит глазки. Ранее казалось, что это только от удовольствия. Увидела это во время качания на качелях( вперед- назад) и на « таблетке) . Связала ...
Здравствуйте.
Зажмуривание глаз ,трение показан офтальмолог исключил органику. Если это происходит при укачивании (качели) возможно вестибулярная перегрузка. Если и в покое неврологический тик или сенсорная перегрузка.
Гиперактивность на улице, бесцельный бег, заносит при поворотах, прижимает голову к плечам похоже на вестибулярную неустойчивость и сенсорную дисфункцию. Ребёнок не чувствует тело в пространстве, ему нужно много движения для ощущения себя. Маленькая квартира и манеж усугубляют.
Регресс речи (ушли слова, появились снова) после стрессов типичен. Звукоподражание и понимание речи хороший признак. Беспокоиться стоит, если к 1,5 годам нет 10–15 осмысленных слов.
Покажите ребёнка неврологу. Опишите все симптомы вместе. Это может быть сенсорная дисфункция (корректируется упражнениями) или последствия гипоксии. Параллельно консультация по сенсорной интеграции. Дома уберите манеж, дайте больше двигаться (батут, фитбол). Речь стимулируйте без давления.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1,4 года, практически отсутствует зрительный контакт(только в момент игры с ним в ку ку, или когда щекочешь, бегаешь с ним тогда смотрит); крайне редко откликается на имя; не говорит, хотя до года говорил хотя бы мамамама. Просится на ручки часто, смотрит на реакцию...
Здравствуйте! Диагноз РАС под вопросом поставил психиатр?
По обследованию все верно, ЭЭГ чтобы исключить патологическую активность, которая может мешать развитию, обязательно проверить слух, а также сделать вызванные слуховые потенциалы (АСВП). По результатам обследовании неврологом и психиатром будет выбрана тактика лечения ребенка.
На детской площадке смотрит , что делают другие детки , любит с детками кататься на весах , смеется когда детки катаются на горке , сам тоже активно бегает
1. Слышит слова нет , нельзя , когда говорю идем кушать -идет , когда говорю идем спать - идет , в глаза смотрит , но...
Здравствуйте
По описанию признаков рас нет, до двух лет как правило об аутизме не говорим , УЖ еще в норме формируется
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Можно в таких случаях походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика
Ограничить просмотр тв , гаджеты они замедляют процесс речевого развития
Важно развивать мелкую моторику ( можно искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками , лепить )
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2 г. Роды были естественные, легкие. В первые дни была желтуха. В 7 месяцев села, в 1,4 пошла.До 1г. на имя отзывалась, ладушки делала, зрительный контакт был. С рождения засыпает в своей кроватке без укачивания. Дневной сон с 12:00-17:00 или...
Здравствуйте, Александра, очень часто у малышей задержка речи до 2-3 может вести себя как «аутизм», и часто диагностируют и неправильно говорят про аутизм, когда у ребёнка лишь задержка речи, либо нарушение понимания речи. Аутистическиз черт в вашем описании нет. В первую очередь нужно проконсультироваться с судороги, провести обследование асвп, провести ээг сна, вы не делали данные обследования?
Добрый день, роды естественные на 39 неделе, 8/8 по апгар, за 6 ч 40 минут. Ребенок родился 3600 гр 56 см. Что беспокоит, у нас дети рождения с разницей в 10 месяцев, вот младший как раз в свои 1,2 плохо отзывается на имя, но если сказать Дёма НА, то он чаще поворачивается,...
Девочка 1.4 года.
Беспокоит, что плохо отзывается на имя. Если чем-то увлечена, то звать бесполезно, не реагирует совсем. Но если в комнате в кроватке одна, то зову, а она быстро начинает вставать, может просто на голос реагирует. На площадке может сразу повернуться, когда...
Здравствуйте! По Вашему описанию вполне здоровый, развитый ребенок.
Навыки опрятности (одевание еды, реакция на полный памперс и горшок) появляются только после 1.5 лет.
Аутистических черт нет, там совсем отсутствует зрительный контакт, они не играют и не интересуются игрушками, выполняют стереотипные движения. У Вашей дочки есть хорошая взаимосвязь с родителями, интересы к простым играм , к шарикам, пирамидкам и т.д. Есть интересы к познанию окружающего мира (баночки, коробочки).
Речь активно развивается до 3х лет, поэтому простые лепетные слова мамама папапапа это также норма. Старайтесь развивать мелкую моторику - в народе говорят что "у малыша речь на кончиках пальцев", это совершенно верно, т.к. центр речи в головном мозге находится с центром мелкой моторики, поэтому чем больше малышка будет складывать кубики лего, заниматься бизибордами, шнуровками, максипазлами, кинетическим песком и т.д. тем лучше будет с речью.
Не переживайте, все дети развиваются индивидуально и небольшие отставания в речи или чем то другом, так м опережения являются вариантом нормы до 3х лет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну 9 месяцев и 8 дней. В родах было тройное тугое обвитие пуповиной, родился весь синий, по Апгар 7/8. Его у меня не забирали, выписали на 3 сутки, всё было хорошо. НГС в месяц и в 3 в норме.
Моторное развитие в норме, садится, встаёт и ходит у опоры, хорошо...
Здравствуйте! 1. С 5-6 месяцев у детей появляются целенаправленные движения. Это абсолютно нормально, что малыш не даёт управлять своими руками, это его осознанное решение.
2. У всех детей разная речевая активность. Оценивается не длительность лепета,а его наличие. В 9 месяцев любые слоги являются нормой. Со временем одни слоги ребёнок перестаёт произносить, новые появляются. Тоже норма.
3.в 9 месяцев малыш не обязан это делать. Нормы освоения до 1,5 лет, с учётом тренировок.