Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочь в последнее время часто стала напевать «Брум Брум», может идти или играть и всё «Брум Брум», и на машинку так и просто может напевать. Когда плачет тоже может это повторять. Раньше такие звуки тоже были, когда она помладше была, потом вроде прошли, а...
Пожалуйста 🌹
Странные движения ручками
34 ответаДобрый вечер. Дочке 1.1 начала делать необъяснимые для нас движения ручками. УК есть, на имя откликается, подражания есть, моет полы, протирает пыль, если разольет воду просит тряпочку и вытирает и вообще какой-то период «я сама». Неделю уже как очень возбужденная, по любому...
Здравствуйте! По видео малыш понимает ваши просьбы , выполняет инструкции , движения ручками - часть эмоций, переживаний. У деток часто эмоции проявляются в двигательной Буре - могут бегать, могут кружиться , взмахивать ручками , как крылышками , стучать себе по животику и тд. С большей вероятностью, повода для беспокойства нет.
Здравствуйте. Сыну 1.9 месяцев не откликается на имя, не слушает когда мы ему говорим . Не показывает части тела . Нет понимания речи. Животных знает. Фрукты знает . Есть указательный палец . Бегает прыгает очень активный ребенок. Кушает тоже хорошо. Мультики смотрел но я...
Добрый день! По описанию, имеется синдром гиперактивности с дефицитом внимания. Как обстоят дела с речью, что умеет говорить? Как протекали беременность и роды, как развивался до года? Для уточнения Вам нужно провести ряд обследований - Консультация ЛОР врача, проверка слуха и аудиограмма. - Проведение исследования Слуховых вызванных потенциалов, чтобы определить, насколько ребенок способен понимать обращенную речь. - УЗИ сосудов головы и шеи и УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2,5 года не говорит
13 ответовЗдравствуйте, ребенок не говорит в 2,5 ни одного слова только звукоподражание. На имя отликается просьбы выполняет частично, с детьми контактирует, обнимается может поцеловать. Указательный жест есть, зрительный контакт тоже. Взгляд осознанный. Когда что то хочет показывает...
Я думаю, что у Вас хорошие перспективы.
Подозрение на аутизм
2 ответаРебенку 1. 5 не отзывается на собственное имя, не выполняет простые команды, периодически начинает говорить простые слова (Мама, папа, баба), но через некоторое время перестает говорить. Делали ЭЭГ: Небольшие диффузные изменения биоэлектрической активности коры головного...
Вы вовремя спохватились. Высок шанс еще все исправить. Приложите максимум усилий сейчас. Высока вероятность, что все выправиться. Аутизм чаще- это года 3-4. У Вас есть самое важное- время.
Здравствуйте, я бы посчитал это за какие либо способности эзотерического направления, но это явно не так. На днях позвонила и спросила "Привет, знаешь что с "имя брата" случилось? А нет, ну ладно давай." Вчера я узнаю что она растрезвонила родственникам со словами что типо он...
Вам необходим врач психиатр.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 4 года. Начал разговаривать поздно, около 3 лет. Ходили и ходим на занятия к нейропсихологу и на БАК(биоакустическая коррекция). Говорит предложениями, но сумбурно. Когда пытается что-то объяснить ему будто сложно подобрать слово и вспомнить. Но меня тревожит то, что...
Здравствуйте! Продолжайте мягко поправлять ребенка, но не давите на него. Подчеркивайте в своей речи местоимение "я", когда говорите о себе или о нем. Используйте игры и упражнения, направленные на развитие самосознания и понимания личных границ, например, можно играть в игры, где нужно описывать свои действия и чувства, используя местоимение "я". Учитывая, что вы уже занимаетесь с нейропсихологом, будет полезно обсудить этот вопрос и с ним, он сможет оценить ситуацию с нейропсихологической точки зрения и, возможно, внести коррективы в программу занятий. Если проблема сохраняется, не лишним будет обратиться к логопеду для более детальной оценки речевого развития.
Тревога , тресучка
23 ответаТяжелое психическое расстройство. Лечу 6 лет . Пила много антидепрессантов ( в больших дозах по году ) ничего не помогало , сейчас посадили на анафранил 25 утро , 25 вечер , сил нету вообще , пелена перед глазами , тревога , паника , все бесит , голова в тумане , ночью даже...
Здравствуйте. А какой препарат назначен кроме анафранила для снижения тревоги??
Признаки аутизма ЗПРР
13 ответовЗдравствуйте, девочка 2.3 года, присутствует ЗПРР, плохой отклик на имя, неи УЖ, плохая коммуникация, вообщем много признаков аутизма но в то же время нет никакого стереотипного поведения. Делали ЭЭГ, проверяли слух, КСВП и так же УЗИ сосудов головы и шеи-все хорошо и никаких...
Пожалуйста, всего вам доброго, успехов в реабилитации
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,5 года, не ходит, не говорит, не понимает. На имя откликается, контактный. С другими детьми не играет, но внимательно наблюдает, улыбается. Пальцем не тычет. Речь понимает ограничено: дай, на возьми и только в связке с действием. Прямо сейчас беспокоит что не ходит....
Здравствуйте! Ребёнок наблюдается у невролога и педиатра?