Результаты поиска

Здравствуйте! Это лагофтальм (несмыкание век) из-за травмы лицевого нерва. Судя по тому, что Вы заметили постепенное улучшение состояния за 2 года, функции лицевого нерва не нарушены полностью, он частично работает и есть ещё вероятность дальнейшего улучшения состояния.

Какая тактика при лагофтальме?
1) Использование увлажняющих гелей и капель. На время сна возможно тейпирование (наложение клейкой ленты-пластыря для подтяжки века и придания ему более естественного положения). Это нужно для защиты роговицы от пересыхания.
2) Если такое лечение малоэффективно/ нижнее веко вывернуто и есть угроза для роговицы, выполняют операцию тарзорафию (частичное или полное сшивание век) для восстановления роговицы. Операция может быть с временным эффектом до восстановления неврологических функций (потом швы удаляют и веки «разъединяют») или постоянным (веки оставляют сросшимися), если становится очевидным, что функции лицевого нерва уже никогда не восстановятся

Анна, как реагировать на его выпрашивание вернуться вас — это ответ только внутри вас, хотите ли вы это сделать или нет, понимаю, что он каких-то перемен, изменений за 6 лет с его стороны не было, и здесь важно ответить тебе на вопрос, а будут ли они на 7-8 год.

Если как противостоять этим упрашиваниям, то можно чётко сказать «нет», заготовить какую-то фразу, вот её отточить, и повторяйте её каждый раз, когда он упрашивает, предлагает, спрашивает. Иметь внутреннюю уверенность в своём решении.

Сократить времяпровождения в квартире, где ваши вещи, вспомнить заранее, где они лежат, запастись коробками, пакетами, постараться всё это сделать за один раз, если это большой объём, то, может быть, заказать перевозку.

Если понимаете, что давление с его стороны может как-то негативно сказаться на вас, негативно сказаться на вашем решении, то не соглашаться на чай, кофе, прийти быстро, собрать, упаковать, отвезти и завершить все взаимодействия.

Также, если есть возможность приехать с кем-нибудь, к примеру, с подругой, чтобы она помогла вам собрать вещи, это ускорит и процесс, и факт присутствия другого человека скажется на том, чтобы он вёл себя конструктивно, и у вас была бы моральная поддержка.

На его просьбу отвечать конструктивно, говорить о том, что действительно вас не устраивало, это не момент подсветить какие-то зоны роста, а момент того, что ваше решение достаточно обосновано и достаточно уверенно, которое сформировалось на основе реальных фактов. Что вы не импульсивно приняли это решение, у вас был достаточно большой срок ваших отношений, которые не менялись, также вы отмечаете тот момент, что работа в другом городе — это тоже был некий момент дистанции.

Первоначально у всей этой истории — это внутренняя уверенность в данном решении, если это высокий уровень уверенности, то никакие его действия не смогут вас переубедить. Повысьте этот уровень уверенности, поможет рационализация происходящего в отношениях, вспомнить, какими они были, вспомните о том, что изменения не было, вспомните, что это длилось достаточно продолжительное время. Подумайте на тему того, если за столь длинный срок отношений изменения не произошли, то почему они должны произойти именно сейчас, какова вероятность этих изменений.
Вспомните все свои эмоции, которые вы испытывали: постоянный стресс, тревожность, подозрительность, мнительность, наши эмоции — это быстрая оценка происходящего, когда ещё на рациональном уровне мы не обработали, не осознали, но эмоционально уже дали окраску.

При страхе ребенка ходить в туалет важно создать атмосферу доверия и поддержки. Попросите воспитателя обратить внимание на индивидуальные потребности вашей малышки. Это можно сделать с помощью беседы наедине, чтобы обсудить ее страхи и переживания. Возможно, ребенок стесняется или боится боли, поэтому важно выяснить причину. Поддержка со стороны педагога может включать: установление доверительных отношений, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности и мог открыто говорить о своих страхах. Постепенное вовлечение, воспитатель может предлагать малышке использовать туалет вместе с другими детьми, чтобы она видела, что это нормально. Сигналы о необходимости, педагог может обращать внимание ребенка на его ощущения, предлагая ему сообщать, когда он чувствует необходимость в туалете. Игровые моменты, использование игр или сказок о героях, преодолевающих страхи, может помочь ребенку воспринять процесс как менее пугающий. Работа в тандеме с воспитателем поможет создать поддерживающую среду, что облегчит процесс адаптации для вашего ребенка

Здравствуйте.
Девочка самостоятельно садится?
Есть ли видео как она проявляет двигательную активность?(можно загрузить в яндекс диск).

Здравствуйте, проконсультируйтесь с дерматологом и трихологом.