Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
МПИ у 3месячного ребенка
17 ответов14.11 у ребенка 3х месяцев поднялась температура и держалась три дня 38-38.5, сбивала жаропонижаюшими. Затем пару дней был перерыв и снова началась температура такая же. Вызывали скорую, на дом врача - все нормально, легкие чистые, горло хорошее. 21.11 пошли на частный прием...
Здравствуйте. По представленным анализам можно сказать что у ребёнка бактериальная инфекция (в анализе крови и мочи повышены лейкоциты). Лечение назначено было верное, так как по результатам анализов видна положительная динамика в лечении (в анализе крови было лейкоцитов 23, а стало 13, в анализе мочи было лейкоцитов 10 в 6, а стало 10 в 4). По посеву чувствительный антибиотик для обеих бактерий это Амоксиклав.
Расшифровка КСВП
9 ответовЗдравствуйте. Мальчик 3.8 года. ЗПРР. При исследовании КСВП слева комплекс 4-5 расширен, МПИ не изменены. При стимуляции правого уха дополнительная волна на 3-м пике, 5-й пик сглажен. При бинауральной стимуляции с обеих сторон МПИ 3-4 увеличен. В целом, с обеих сторон...
Обязательно очно проконсультируйтесь ! Зпрр это симптом , за которым стоит диагноз
Мпи у ребёнка
7 ответовДочке 5 месяцев, в 4 месяца болела: температура 39,4 три дня сбивали, затем положили в д/о, кололи цефотаксим, температура спала. Кроме температуры никаких признаков больше не было, только стала писить очень редко и много. После лечения всё восстановилось. Были на...
Ну впринципе все рекомендации даны. Единственное что - я бы отменила канефрон. И фурагин принимать до месяца. А анализы мочи вам необходимо повторить при правильном сборе.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушения функции слухового анализатора на периферическом уровне с обеих сторон. Незначительно- ухудшение внутристволового проведения на медулло-понтинном уровне справа и отчетливо- ухудшение внутристволового проведения на медулло-понтомезенцефальном уровне слева. Равномерное...
Здравствуйте. Уточните возраст малыша.
По Данным исследования АСВП, при стимуляции левого и правого уха на 100, 88 дБ выделяются отчетливые периферические и стволовые компоненты ответа на разных уровнях. Показатели ЛП на периферическом уровне при стимуляции с обеих сторон в норме, на стволом уровне увеличены пики...
Это означает что есть негрубое нарушение функции слухового анализатора преимущественно слева. Это может быть одной из причин задержки речевого развития, тк есть нарушение связи между нейронами внутреннего уха и ядрами в головном мозге
Расшифровать КСВП детский
8 ответовПрошу вас разъяснить результаты КСВП: возраст ребенка 3 года, 3 месяца, мальчик. При проведении КСВП выделен 40-100 дБ, латентность 4,5 пика увеличина с обеих сторон. МПИ 1-5, 3-5 увеличена с обеих сторон. Т.о. выявлены признаки замедления скорости обработки акустических...
добрый день, Анна, если вас не затруднит, можете фото протокола АСВП прикрепить? Скажите у ребенка есть нарушение понимания обращенной речи? От от доношенной беременности? Сам сейчас сколько слов может сказать, словарный запас ограничен?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка результатов ксвп
12 ответовРебёнку три года есть ,задержка речевого развития прошли курс массажа шейного воротниковой зоны пропили курс препарата глиатилин, также сделали ээг,занимаемся дома,речь есть,присутствуют отдельные фразы,звукоподражания,несколько предложений (говорит мама отдай,это мое,...
Здравствуйте! Это значит, что ребенок слышит звук, но мозг его интерпретирует с погрешностями ( может не понимать слова, слышать шипение, шум). Скажите, какой возраст у ребенка? В таких ситуациях необходимы регулярные занятия ( в том числе самостоятельная домашняя работа) с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, посещение развивашек, выполнение упражнений на развитие мелкой моторики, общение со сверстниками. В некоторых случаях может понадобиться дополнение медикаментозного лечения и проведение физиотерапии ( биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополяризация головного мозга « Полярис»). Решение о необходимости назначения препаратов и физиолечения принимается индивидуально неврологом на очном приеме после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.