Результаты поиска

Здравствуйте, Юлия. Да, сейчас и у вас и у неё сложный период, который, действительно, нужно переждать. Старайтесь не реагировать остро на её поведение, ведь именно так вы его и закрепляете, тем более не бить. Ребенок делает то, на что вы направили свою энергию. Как много качественного времени вы проводите с дочкой?

Здравствуйте, по ээг ничего критичного, но по возможности сделайте контроль через 3-6 месяцев, касаемо респиридона лучше очный осмотр, к ээг он никакого отношения не имеет.

Здравствуйте! Нужно проконсультироваться с детским психологом, даст рекомендации как вести себя с ребёнком, по воспитанию. Мультики постепенно нужно заменить на книжки, сказки. Почаще обнимайте, целуйте ребёнка, находите время побыть с ней, поиграть.

С вашей стороны должна быть безвозмездная любовь и забота, ребёнок должен чувствовать эту любовь, должен чувствовать, что он нужен маме и папе. В остальном наберитесь терпения. Возможно вам надоело уделять внимание ребёнку или что-то объяснять, или иногда бывают такие моменты и вам проще накричать, но заставляйте себя через силу общаться с ребёнком и объяснять ему, говорите как ее плохое поведение влияет на вас, что это расстраивает вас и вызывает определенные чувства. Спрашивайте почему ребёнок так поступает и какие мотивы и цели преследует. Только когда ребёнка зашкаливает и вы заблаговременно предупредили о наказании, тогда можете выполнить своё наказание и обязательно напомнить, что о наказании вы предупреждали и ребёнок его честно заработал. Наберитесь терпения. Через пару лет у вас с большой вероятностью начнется затишье, чтобы ваша психика отдохнула, после чего пойдёт пубертатный период и детские непослушания покажутся вам цветочками. А там как никогда потребуется ваше понимание, лояльность и поддержка.

Здравствуйте, Ирина!
В этом возрасте с ребенком уже можно договаривать и вполне осознанно общаться. Если он что-то не соглашается делать, спросите: почему? Объясните ему с какой целью Вы просите сделать то или иное действие. Ваши просьбы не должны звучать как принуждение: "Я сказала так, значит делай". У детей идет сопротивление на действия, которые они не считают нужным делать или не понимают, зачем лично им это надо.
Если вопрос касается каких-то бытовых моментов, например, идти кушать. То можно озвучить просьбу следующим образом: "Иди, пожалуйста, обедать. Если сейчас не сядешь, то еда остынет и будет невкусной. Греть заново я не буду". И действительно не грейте, пусть будет холодным. Раз, два придется обедать невкусно и после этого правильное поведение закрепится. Главное придерживаться тех действий, которые Вы озвучили.
Удачи Вам!

Здравствуйте, в плане давления может повышение обусловлено различимыми причинами , надо бы помониторировать в течение недели,в плане что возникло ночью -это может быть обусловлено развитием аритмии - пароксизмальной тахикардией ( в большинстве случаев носит доброкачественный характер не требует лечения, но надо бы сдать общий анализ крови и кровь на ТТГ

ДЦП и гидроцефалия вряд ли разовьется ,но функциональные нарушения высшей нервной деятельности в результате травмы вполне могут быть, тем более что некоторые признаки уже отмечались. К счастью они все устраняются информационно-волновой терапией аппаратом Камертон и электромагнитной терапией аппаратом ДеВита Ритм.