Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мне 25 лет. Имеется неправильный прикус: передняя челюсть выпирает вперёд. Из-за этого появились проблемы с произношением звуков: ц,с,з. Возможно ли исправить произношение без исправления прикуса. Спасибо.
Здравствуйте, что значит "появилась проблема"? До 25 лет произношение этих звуков было в норме? Какие именно проблемы, межзубное произношение, боковое, т. е. воздушная струя уходит в бок, а не идет по центру языка, заменяются свистящие звуки на шипящие (Ш, Ж)?
Здравствуйте.
В ин.языках диапазон звуков другой. Почему говорят , что чёткое и правильное произношение влияет на умств.способность и письмо? Как организму может быть понятна правильность? На примере: в странах восходящего солнца - произношение звуков в речи ; и, в...
Инна, здравствуйте.
А можно вас ещё рпз сформулировать вопрос?
На какой источник вы опираетесь?
И ка психолог спрошу, а что вас беспокоит в этом вопросе?
Мне 24 года, весь осознанный возраст разговариваю произнося шипящие согласные правой щекой, звук получается искаженный. В интернете искал советы и упражнения для постановления звуков, на протяжении месяца тренировок результатов практически никаких нет, при попытках произнести...
Здравствуйте, Александр! Скорее всего, проблема в неправильной постановке языка, которая не была исправлена в детстве. Во взрослом возрасте, действительно, сложно искоренить.
Могу порекомендовать несколько упражнений для тренировки языка, плпробуйте.
1. "Чистка зубов". Кончиком языка, не отрываясь, медленно проводим по задней стенке нижних зубов, начиная с левого края. Повторить 8-10 раз.
2. "Индюшок". Рот открыт в улыбке. Проводим широком передним краем языка вверх-вниз по верхней губе, чуть высовываем-убираем язык, не отрываем от губы (как у индюка).
3. "Лошадка". "Присосать" широкий кончик языка к бугоркам за верхними зубами. Потом с силой оторвать. Челюстью стараться не двигать или придерживать руками. Повторить 5-7 раз (с одной-с другой стороны)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку скоро 3 года . Говорит , раньше говорил лучше. Сейчас стали замечать , что речь ухудшилась . Звуки по отдельности произносит правильно, но в словах и правильно не использует. Почему так не пойму. Не произносит первый согласный звук в словах или заменяет их. Например...
Здравствуйте, Яна! В первую очередь необходимо проверить слух у сурдолога, Лора.
Если всё в порядке, то при нарушении слоговой структуры медленно проговаривайте слова, хлопайте при этом в ладошки. Возможно, активный словарь увеличился, начал спешить.
Мне 17 лет и у меня странное произношение букв ть, дь в словах.
Из-за этой проблемы мне приходится эти звуки произносить заднеязычной стороной, вследствие чего слюна попадает на зубы и произношение получается неправильное и неприятное.
Для улучшения правильного произношения звуков у ребенка в возрасте 4 лет можно использовать следующие игры и упражнения:
1. **Подражание животным**: Попросите ребенка изобразить, как говорит кот (мяу), собака (гав), корова (му), лошадь (иго-го) и т.д. Это поможет развивать артикуляцию и фонематический слух.
2. **Чистка зубов**: Предложите ребенку почистить зубной щеткой воображаемые зубы, четко произнося звук "с" ("ссс"). Это упражнение поможет укрепить мышцы языка и улучшить произношение шипящих звуков.
3. **Поймай мяч**: Бросайте мяч ребенку и называйте звук, который он должен произнести. Например, если бросаете мяч и говорите "л", ребенок должен поймать мяч и сказать "лллл". Это упражнение поможет развить четкость произношения.
4. **Пузырьки**: Налейте немного воды в стакан и дайте ребенку соломинку. Попросите его пускать пузырьки, четко произнося звук "б" ("ббб"). Это упражнение поможет укрепить мышцы губ и улучшить произношение взрывных согласных.
5. **Театр теней**: Используйте руку как экран и создавайте тени животных или предметов, которые начинают двигаться, когда ребенок произносит соответствующий звук. Например, тень собаки бежит, когда ребенок говорит "гав". Это упражнение поможет развить фонематический слух и координацию движений.
6. **Собираем урожай**: Разложите картинки с фруктами и овощами и попросите ребенка называть их, выделяя нужный звук. Например, яблоко - "а", помидор - "п". Это упражнение поможет улучшить артикуляцию и фонематический слух.
7. **Лото**: Играйте в лото, где вместо картинок используются карточки со словами, содержащими нужный звук. Это упражнение поможет ребенку лучше понимать, как звуки связаны с буквами.
Эти игры и упражнения могут сделать процесс обучения произношению звуков более увлекательным и эффективным.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здраствуйте, врач проблема такова у ребенка произношение букву ш и ж, звучит со свистом когда говорит слова на подобию что делаешь в конце ш начинает свистеть, ребенок чуствует дискомфорт есть упражнением какие нибудь чтобы исправить или нужно обязательно водить к логопеду
Здравствуйте! Важно следить, чтобы ребенок не напрягал губы и язык при произношении. Если улучшения не наблюдаются или проблема усугубляется, консультация логопеда необходима. Специалист сможет точно определить причину и подобрать индивидуальный комплекс упражнений.
Ребенку 6 лет, ходит в логогруппу, занимается отдельно с логопедом, но произношение многих звуков до сих пор плохое, часто переспрашивает. В 2023 году были частые отиты, в связи с чем было рекомендовано удалять миндалины и аденоиды. Удалили, поставили на полгода шунты в...
Добрый день
По прикрепленным исследованиям отмечается повышение порогов слуха с двух сторон .
Такие изменения могут соответствовать хроническому снижению слуха 2-3 ст .
В подобных ситуациях обычно рекомендуется очно посетить врача - сурдолога ( узкий специалист , который занимается диагностикой , реабилитацией / лечением проблем , связанных со слухом )
Ребенку 2 года, говорит для его возраста хорошо. Последние 2 дня начала замечать странное произношение первых звуков в начале предложения, особенно в слове "хочу" как распознать заикание это или запинка?
Здравствуйте. Если вы слышите подобное регулярно в течение нескольких дней, следует обратиться к логопеду за обследованием. Насторожить должно многократное повторение первого слога (за-за-зайка). или застревание на гласном, возможно и паузы в слове (за-а-айка, за....йка), речь взахлеб, когда ребенку не хватает воздуха, например. Если хоть одно из перечисленного есть - незамедлительно посетите логопеда, т.к. заикание хорошо поддается коррекции в особенности на начальных этапах.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 1. 3г,всегда пугалась резких звуков, но вскоре привыкла. Но теперь боится не только резких, но и громких звуков, например лая собак или крики детей, начинает плакать до истерики, очень сложно успокоить, невозможно выйти даже на детскую площадку, потому что от криков...
Вероятнее всего,у малышки сформировалась негативная реакция на резкий и громкий звук,с возрастом этот страх пройдет.
Если истерика сильная и малышка долго потом приходит в себя,то советую подавать ей магне В6 и глицин(они нужны для нормального функционирования нервной системы).
Магне в 6 по 5 мл в день(развести в 50 мл воды).
Готовый раствор принимать внутрь во время приемом пищи-1 месяц
Глицин по 1/2 таб 2 раза в день-1 месяц(мелко измельчить и на соску).
Если соску не берет,то можно развести в 1ч.л. с водой.