Результаты поиска

Здравствуйте!
У детского психиатра были? Исключили расстройство аутистического спектра?

Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.
На РАС не похоже по описанию
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Продолжайте занятия с нейропсихологом, дефектологом

Здравствуйте, ээг для исключения/диагностики рас не используется, только для исключения эпилепсии, у вас нормальное, эпилепсии нет. По описанию рас нет, но объективная диагностика только очно, плюс еще можете тестирование ados пройти.

Здравствуйте! Вероятнее у вашего ребёнка кризис 3х лет, такое часто бывает . Из рекомендаций рассмотрите тенотен детский по 1 т 2 р в день 1 мес. Прочтите книгу Т А Стецкой «детские истерики». Вам главное набраться терпения и создать дружелюбную атмосферу в семье . Можно посмотреть поведенческую терапию детских истерик : ограничить просмотр тв, гаджетов , режим дня ( обязательно дневной сон) , сбалансированное питание , больше прогулок на свежем воздухе ?

Карина, здравствуйте!
Вы абсолютно правы: первое - ребенок в таком возрасте очень привязан к маме(и эмоционально!)_ а значит все, что происходит воспринимает очень близко(вы в шутку ругаетесь с мужем - она волнуется. а потом это проецирует на себя - и внутри уже чувствует. что папа опасен. так же и то что папа мало времени с ней проводит(просто прийти тоже очень влияет. Но это все еще возрастное, не переживайте. а вот то что папе сейчас хорошо бы чаще начать присоединяться к игре(когда вы вместе читаете что то сесть рядом и может обыгрывать эту сказку или читать по ролям - но где папа точно добрый)) Так же при игре - пусть почаще сидит рядом и проявляет участие(если ребенок не дает - вы как бы играйте с ним, включайте третим)) так постепенно уйдет напряжение. Конечно путь и обнимает и целует для нее это очень важно!!! главное не заострять на этом внимание, не ругать ее. иначе может подключиться связка(я отталкиваю папу и получаю реакцию мамы- и тогда для нее это станет внутренней игрой и потребностью). Но в целом - никаких поводов для волнения! Просто ребенок пока не прошел сепарацию от вас, и мама для него - это его собственность!!! А папа - пока опасность)) Папе терпения и больше нежности к своим девочкам!)

Здравствуйте. Мы на это повлиять никак не можем.
Разговорная среда в доме, занятия с педагогами в школах развития

Здравствуйте. Это может быть как легкая степень умственной отсталости, так и ЗПР, к сожалению, без обследования сказать сложно. Покажите ребенка очно специальному психологу.
Если ребенок выглядит в целом на 3 года, то размер головы нормальный. При олигофрении как правильно налицо тотальное недоразвитие ВПФ, при задержке развития недоразвитие имеет мозаичный характер, неравномерное, ребенок все равно овладевает новым, чему-то обучается даже самостоятельно, просто медленнее.
Вы правильно делаете, что так усердно занимаетесь. Здесь показаны регулярные занятия с логопедом и психологом/дефектологом.

Отвечая на ваш вопрос - ЗПРР это серьезно, нужно усердно заниматься и ни в коем случае не пускать дело на самотек, но как правило, если это просто задержка - регулярными и правильными занятиями ее можно успешно компенсировать, и нужно сделать это до начала школьного периода. Продолжайте заниматься! Покажите ребенка очно дефектологу/специальному психологу, чтобы провести дифференциальную диагностику и определить в точности дефект. Удачи вам.