Что вас беспокоит?
Что с ребёнком? Возможен ли аутизм?
Добрый день уважаемые врачи. Задавала вопросы на этом сайте ещё когда ребёнку было 7 месяцев. Сейчас ей год и 2 недели. Какие то моменты стали лучше, появились какие то умелки. По сей день очень переживаю, что у дочки аутизм. Из того что очень беспокоит: 1.слабый зрительный контакт( поясню, что ребёнок по своей инициативе очень редко смотрит на нас с мужем, в основном если надо что-то открыть, или подуть пузыри, или упал, стукнулся, или хочет на ручки, только для достижения своей цели) 2.нет ответной улыбки на улыбку 3.нет раздельного внимания( она сама по себе. Если чему то радуется, не делится этим, она ещё никогда не пыталась обратить на себя внимание) 4.не любит прикосновений к рукам 5.утром и после сна не ищет родителей, не смотрит, не улыбается. Что есть из хорошего: 1.отклик на имя в 90% случаев понимание речи( идём кушать, пошли купаться, кто пришёл и тд) 2.выполняет некоторые просьбы ( дай игрушку, или принеси, выброси памперс, иди дай что либо папе, Ване, садись, ложись бай, приходит если зову, говорю поцелуй маму, братика, целует. говорю ей : потопай ножкой (топает), ручками похлопай ( хлопает), кач кач ( качается вперёд назад), постучи тук тук ( стучит рукой), ложись бай бай ( ложится). 3.есть имитация речи, звуков, действий. Повторяет клацанье язычком, разные слоги, звуки пытается повторить. Расчёсывание волос имитирует, разговор по телефону имитирует , топаю ногой, тоже топать начинает, редко имитирует кашель и смех. Любит хлопать, если все вокруг захлопали. Когда говорю аяяй и делаю пальчиком, она тоже повторяет действие пальчиком. 4.играет с игрушками, машинки катает со звуком бррр, очень любит книги, слушает и смотрит на картинку. Показывает в книге где мячик, цветочек, киса. 5.есть указательный жест просит что-то показывая на предмет пальчиком и говорит что-то типо "дать", а меня при этом не смотрит. 6.Любит танцевать, веселится когда есть музыка. 7.Любит своего брата, на него смотрит хорошо, смеётся играя с ним, улыбается. Нам улыбается только если щекотать. 8.Инициирует игру в куку. Может начать накрываться одеялком, тогда я начинаю с ней говорить где алиса, вот она, в такие моменты смотрит на меня и улыбается. 9.хорошо понимает слово нельзя, не надо. 10.есть лепет активный. говорит мама, папа, няня ( Ваня) , дать ( дай), мяу ( если мяукает кот пытается повторить). Говорит мама и показывает на меня пальцем. Если папу видит, скажет папа. 11.собирает кубик на кубик сама, собирает пирамидку если ей подавать колечки, достаёт червячков в магнитной рыбалке, и засовывает их обратно в дырочки. 12.большой пассивный запас слов. Много чего понимает, но если спросить где, или покажи, то не покажет, но посмотрит на того человека или на нужный предмет. Показывает пальцем только в книге и только цветочки, бабочки, мячики. Всё по настроению, не всегда. 13.по настроению покажет где нос, рот, глазки, ушки. Только на ком то, на себе- нет. 14.говорит мама на маму, папа на папу, показывает на фото маму и говорит мама, так же с папой ( по настроению, не всегда) 15. Про физическое развитие если это важно- ребёнок ходит, почти бежит, садится на корточки и поднимается, сидит, ползает на четвереньках, умеет спускаться с дивана, забираться на диван тоже. Хочу сказать, что думаю, что для 1 года ребёнок физически и умственно наверное развит нормально, но вот именно коммуникация у неё процентов на 20 развита как мне кажется. И проблема именно в коммуникации с людьми. Скажите пожалуйста уважаемые врачи, это рас или что то ещё может быть? Встречались ли Вам такие подобные случаи и что бы с возрастом коммуникация наладилась? Что с ребёнком, я не понимаю (((
Принятый ответ
Здравствуйте!
По вашему описанию с ребенком все хорошо, это не аутизм. Отставания в развитии нет. Не все дети одинаково коммуникабельны, тем более маленькие дети, это нормально. Ребенок будет развиваться дальше. Беспокоиться не нужно.
Принятый ответ
Добрый день в столь юном возрасте диагноз аутизм и даже расстройство аутистического спектра никогда никто не выставит по описанию абсолютно здоровый ребёнок поэтому переживать вам не о чем
Принятый ответ
Здравствуйте. Исходя из описания, с ребёнком всё нормально. Не читайте статьи в интернете на медицинские темы, это только повысит вашу тревогу.
Принятый ответ
Здравствуйте, у вас здоровый ребенок, вы зря так волнуетесь. У всех детей свой темперамент и характер, личные границы-то что вы описываете нормально. Занимайтесь больше на развитие сенсорной чувствительности, надо что бы ребенок изучал и трогал как можно больше текстур( ортопедические коврики, занятия с песком и т.д.). Ребенку до 2 лет не объективно устанавливать какие-либо психиатрические диагнозы, по этому и при прохождении комиссии у всех детей психиатр в 2 года по графику, но вам не о чем переживать.
Здравствуйте, то, что Вы описываете естественное развитие ребёнка. Вы НЕ описываете симптоматику аутизма ребёнка раннего возраста. ТО, что есть - это Ваша тревожность, а она под влиянием своей тревоги, Вы можете неосознанно закреплять у ребёнка то поведение, которое вызывает у Вас эту тревогу....
Здравствуйте!
Переживания преждевременны. Вы описали здорового ребёнка. За аутизм нет данных.
Не переживайте. Все дети развиваются достаточно индивидуально. У вас это происходит именно так. Продолжайте заниматься с ребёнком, развивайте мелкую моторику, говорите, читайте… Наблюдайте за развитием. Пока все хорошо
Принятый ответ
Здраствуйте, у вас здоровый ребенок, не переживайте.
Здравствуйте. Очень многие детки не любят прикосновений к рукам. И утром (после сна) пока еще "не раскачались" - улыбаться. Ответной улыбки не было вообще никогда? Когда строите рожицы, смешите? Про зрительный контакт тоже не совсем понятно, для ее возраста внимание следует привлекать, т.е. что она на вас просто так не смотрит это норма. Если вы выйдете из комнаты, через какое время она будет вас искать?
Виолетта, здравствуйте, спасибо Вам за ответ, и за вопросы! Не скажу, что она прям совсем не контактная, она подходит ко мне, просится на ручки, при этом может взглянуть на меня снизу вверх в лицо, она подходит если я сижу с ней на полу, обниматься, на ручках обычно кладёт головку на плечо и лежит у меня. Насчёт ответной улыбки, она может поулыбаться если её чем тот смешить, типо рожицы корчить, игрой в куку. Но не всегда, конечно по настроению. А вот просто если ей улыбнуться, она не улыбнётся в ответ, такого мне кажется не было никогда. Хотя возможно в младенческом возрасте она улыбалась. Странности я у неё начала замечать месяцев с 7. Но тогда было всё совсем печально, она и на имя не откликалась, не улыбалась, и вообще Н е смотрела на нас, если перед ней лицо поставить, она пыталась убрать его или отворачивалась. Мы тогда проделали курс эдектрофореза на шейный отдел и массаж и стало лучше, ребёнок начал оживать.
Сейчас контакт в глаза есть, но очень слабый, очень быстрый, тоесть, она не может по долгу смотреть на меня, обычно глянет и дальше по своим делам. Ещё что беспокоит, что её не интересуют мои эмоции, и она не делится своими. Если я буду сидеть и я ему то очень эмоционально удивляться или радоваться, она может даже не взглянуть. Как бы ей даже не интересно, или не понятны мои эмоции. Это странно. Она как будто сама по себе, она радуется чему то, ходит, визжит, иногда улыбается, но всё сама себе.
В физическом развитии не отставала? Роды как протекали? У невролога есть какие-то диагнозы? Если был эффект от физиотерапии и массажа, то скорее всего были проблемы с сосудами в шейном отделе (это довольно распространенное явление).
Виолетта, в физическом развитии нк отставала, в интеллектуальном вроде тоже всё хорошо, а вот именно эмоциональной и коммуникативной сфере всё плохо.. Невролог с поликлиники ничего не говорит, типо тот зубы, то многие дети так делают и тд. Ходили киплатному неврологу, та отправила пока на ЭКГ и говорит, что пока она проблем не видит.. Ещё написала ппцнс с поздним восстановительным периодом и лёгкая установочная кривошея. ЭКГ ещё не делали, не знаю получится ли вообще это, особенно с записью сна. Ещё сказала желательно сдать анализы на дефициты витаминов, тоже ещё не сдавали.
Поняла. ЭЭГ вы имеете в виду, а не экг. Я думаю, у вас там будет все хорошо, для назначения ээг даже нет показаний. Главное, что ребёнок улыбается, если его смешить. И тянется к вам, если ему чтото нужно. Играет с вами, игры все соответственно возрасту. Коммуникативные навыки тоже можно развивать, почаще играйте вместе, можно привлечь родственников других, чтобы так же игрались, чтоб расширить эмоциональные реакции. При аутизме детки совершенно по другому себя ведут, поэтому не переживайте. Это всего лишь особенности характера.
Виолетта ЭЭГ Вы правы. У малышки бывают подвисвния, иногда она смотрит мне в лицо, я ей что то пою, или говорю, я отвожу голову в сторону, а её взгляд остаётся на месте. Тоесть она смотрела не на меня, а сквозь, куда то. Это прям пугает.. Ещё рынок очень плохо спит ночью, просыпается очень часто и ворочается и плачет. Иногда бывает плачет во сне. Невролог назначила ЭЭГ что бы исключить эпилепсию.
А бывает что она что-то делает и резко ни с того ни сего "подвисает" как вы выразились?
Виолетта, это происходит не резко и внезапно, а она как будто играет ( например стучит сидит предметами друг об друга) и как будто зависает в одну точку, длится это не более минуты, быстро переключается, спокойно, выглядит как будто задумалась над чем то или засмотрелась куда то. Так же бывает если сидит и грызёт что то, она может смотреть на меня очень внимательно, а я убираю в сторону голову , а взгляд её остаётся на месте. Позову её и она отвлекается, отвисает.
Похоже что вв описываете абсансы. Но если они происходят, то ребенок бы не реагировал на оклики и какое-либотвнешнее воздействие, пока абсанс не пройдет. Сделайте конечно ЭЭГ на всякий случай.
Похожие вопросы по теме
- 5 Апреля 20244 ответа
- 6 Августа 20249 ответов
- 15 Октября 20246 ответов