Как приучить к труду девочку-подростка? — вопрос №1357138

Елена, здравствуйте!
Ваша ситуация действительно не простая и многогранная.
здесь имеют место и отношения с приемным ребенком(они уже накладывают свою манеру общения и свои тонкости) и то , что проживает переходный возраст и саму модель коммуникации.
лучший и более действенный способ - это работа с семейным психологом(и тут больше родителям чем ребенку - так как именно мы задаем тон общения и ставим границы).
по поводу ее поведения, ленности и тд. Это и действительно возрастное - процесс яркой сепарации(мое, что хочу то и делаю, отстраняюсь от вас, слушаться не буду и тд) и как и у всех подростков(а у вас дочь приемная) - подсознательное желание получить доказательство любви родителей - "полюбите такой какая есть, буду грубее а вы докажите"))
Конечно вам не просто и необходима выдержка и понимание прежде всего того, что когда ребенок грубит или становится в позу(то это прежде всего ребенок и гормоны, и его крик о помощи и обращении внимания) ! Да, они уже физически "большие", а психика очень ранима и совсем не выросла, нет понимания ответственности и тд.

Что делать) Больше общения, тепла, нежности и вопросов и разговоров по душам(учеба и др. темы пусть будут редкостью). Сейчас ее больше волнует как ее принимают сверстники, какой она может быть в компании, может влюбленность, а что могу в будущем...
И учеба, уборка и тд. для них далеко даже не на втором плане - это надо понимать, чтобы меньше нервничать.
Если мы будем дейчствительно поддерживать ее, понимать, честно соблюдать ее границы(что у нее есть свои интересы, комната и тд,) то своим примером и просьбой тогда уже привлекать к помощи дома) Но тоже с интересов(например - мы собираемся в субботу поехать - то о чем вы все вместе договорились или она лучше сама захотела - скажите помоги пожалуйста собрать вещи в стирку. прибраться в комнате(попросите конкретнее чтобы не было разночтений) чтобы в субботу у нас все получилось и мы не тратили на это время. И если в субботу все на месте - что ж скажите, что понимаю, тебе наверное не было времени ок, ладно буду тогда сегодня убирать поехать не сможем, тогда в следующий раз. То есть тут важно чтобы наши просьбы имели последствия - тогда ребенок начинает сам выбирать что ему важно и для чего.
По поводу телефона сложнее - раз уж сами дали так как же теперь лишать)) Только если это для всех условие, что например каждый вечер выключаем интернет с 18 до 6 утра) это просто пример)), мы экономим, не можем сейчас за все платить или... придумайте причину. Тогда это хоть на какое то время и в штыки но понятно и не обидно - она со всеми)
Но на самом деле - пока не будет другой интересной альтернативы - отбирать телефон не имеет смысла)) Ребенка надо потихоньку привлекать к какому то интересу - тестировать и подобрать что нравится(водить в театр, в музеи, на выставки, может на спорт секции, танцы вместе искать что заденет)) Но главное - не ругайте себя! Вы делаете все что в ваших силах - любовь и забота главное средство!) А такие моменты как иногда агрессия, леность и непослушание - это только показатели где мы еще не нашли подходящую модель общения с ребенком)

Здравствуйте, Елена!
А отсутствие мотивации к порядку, труду у девочки было изначально? Лень лени рознь, каких бы космических масштабов она не была)), для начала лучше понять её происхождение, причину, таким образом "приучить" ребёнка будет легче.

Здравствуйте. Конечно аспект того, что ребенок приемный не маловажный. Посмотрите на тот момент, сколько времени в день вы проводите друг с другом, без телефона, прогулки, походы в магазин, кафе , занятие хобби. Больше говорите, выясните, что ей нравится, чем она занимается в телефоне. Старайтесь ежедневно вместе проводить время, начать с небольшого периода, постепенно повышая время. ( пусть даже это будет 30 минут).

Здравствуйте, Елена! У девочки сейчас гормональная перестройка. К труду в подростковом возрасте приучить сложнее. Приучение начинается с раннего детства. Для начала попробуйте совместную деятельность, попросите помочь. Обратите внимание, что она любит кушать, пригласите к готовке её любимого блюда. Интересуйтесь, что ей интересно (кроме телефона). Сейчас больше общайтесь, наблюдайте. Учите уважать труд других, привлекайте к разным занятиям. Учитывайте также свой тон, загруженность в школе, настроение девочки. Попробуйте приучать и через её градус "хочу" по возможности. Хочешь? Хорошо! Давай сделаем, я помогу, буду учить тебя.

Добрый день!
Одним из способов восстановить доверительные отношения между родителями и их возрастающими детьми это совместное времяпрепровождение. Конечно лучшим таким способом является совместный труд. К тому же это та ситуация, которая вас волнует. Но не всегда возможно найти трудовую деятельность вызывающая общий интерес с подростками. Частично такой заменой может быть интересные путешествия, благотворительная деятельность, волонтёрская помощь. В таких совместных проектах как раз и формируются элементы взаимопомощи и взаимоуважения, друг к другу основанные не на принуждении, а на уважении друг друга.