Что вас беспокоит?
Ребенок начал заикаться. Что делать ?
Добрый день. Ребенок 4 года , начал заикаться может месяца 3-4 назад. Были у невролога, посоветовали говорить с ним шепотом. Пока не прошло , так же когда начинает говорить: аааааа , и потом все четко говорит. Подскажите может есть какие нибудь ещё упражнения. Стоит ли бить тревогу ? Или это пройдет ?
Принятый ответ
Здравствуйте! После чего началось заикание? Был испуг, стресс?
Наталия, на него упал телевизор и через 2 недели где-то,
не сразу ,начал вот так говорить . Ааааа , и потом все четко
Принятый ответ
Здравствуйте нужно к психологу, убирать испуг
Логопед не поможет
Елена, после этого прошло уже 3-4 месяца. Испуг может , так долго держаться?
Принятый ответ
Здравствуйте. Нужен психолог чтобы убрать испуг
Принятый ответ
Здравствуйте. Нужна работа с психологом, само не пройдет
Здравствуйте! Психотерпевту надо показать . Дома должна быть спокойная обстановка больше положительных эмоций, подберите творческие занятия, поощряйте пение.
Маргуба, добрый день. Кстати , петь когда начинает, и стихи рассказывает без заикания. Сразу говорит хорошо.
Нужно посетить нейропсихолога, испуг спровоцировал заикание, степень пока невыраженная, но прошло уже больше 3-х месяцев, поэтому нужно заниматься с этой проблемой. Нужно пройти ЭЭГ.
Работа с логопедом,нейропсихологом.
Наталия, спасибо.
Принятый ответ
Здравствуйте! Как бы не была эффективна методика шепотной речи, но заставить ребёнка ВСЕ ВРЕМЯ на протяжении 10 дней говорить ТОЛЬКО шёпотом практически невозможно ( ваш план действий : 1. Дыхательная гимнастика (самая простая - вдох носом -длинный (~5сек) выдох ртом - повторяем 3-5 раз, затем наоборот - вдох ртом - резкий выдох носом - повторяем 3-5 раз, опять вдох носом - на выдохе поем ааа (около 5сек), затем остальные гласные (через неделю можно пропевать слоги - та, па, ну...) 2. Утром сразу после дыхания делаем зарядку по железновой (2-3 песенки буквально, желательно чтобы последняя песенка была спокойной, по типу Пугало) все песенки есть на ютубе. 3. Желательно записаться на логоритмику 4. И я бы вам в дополнение могу посоветовать пройти курс БАКа (биоаккусиическая коррекция), НЕ медикаментозная коррекция ЦНС.
с уважением, @logoped_cherkashina
Ксения, спасибо. Попробуем.
Пожалуйста) а насчёт психолога.. Сходить конечно можно, но.. Лучше уж бак.. Хороший психолог примерно так же стоит?♀️ и не вы или тот же самый телевизор тому виной.. Будут играть 10 детей, вдруг выскочит собака и залает, испугаются ВСЕ! Но заикаться (запинаться) будет то только 1.. А испугались все.. Просто уже изначально была прерасполоденность к этому.. А телевизор её просто проявил (так же это могли сделать салюты, карусели +даже радостные эмоции) так что это даже хорошо.. Раньше появилось - проще убрать) успехов вам!
Ксения, спасибо
Ну, вот! ) Только не принуждайте, а пойте сами. Причем с видимым удовольствием;)
Здравствуйте. Работа с детским психологом, логопедом.
Конечно может
К психологу и остеопату. Это максимум, что можно ещё придумать.
http://zdoroviimalish.ru/2019/02/25/metod-mgnovennoj-nejtralizatsii-strahov/
Вот это попробуйте. Это мой сайт. И эффективность этого метода проверена собственноручно. Но не гарантирую, что поможет при заикании.
Наталья, спасибо. Попробуем
Здравствуйте! Учите произносить проблемные звуки на выдохе или начинать произносить слово - на выдохе. не спеша и не торопясь.
Похожие вопросы по теме
- 1 Октября 3 ответа
- 24 Сентября 3 ответа
- 12 Сентября 13 ответов
- 30 Августа 5 ответов
- 29 Августа 7 ответов
- 27 Августа 42 ответа
- 18 Августа 2 ответа
- 16 Июля 5 ответов
- 16 Июля 18 ответов
- 13 Июля 3 ответа
Разрешить ему высказываться, говорить, кричать. Именно эти запреты и страхи создают заикания. Конфликт боязни сказать что-то , запрет на слово или крик, тут пси хо соматика. Работа с психологом
Нет. Дело не в этом . Он как раз любит постоянно выражать свое мнение.и ему это не кто не запрещает. Он не скованный совсем . Запреты на крик тоже нет. На улице во всяком случае. Только дома когда кричит . И то он особо дома не кричит
Ну тогда работа с психологом. Тут хорошо бы вернуться за пять нимут , мысленно в образе до падения телевизора- зная что он там упадет- отреагировать там по другому. Можно громко посмеяться и отойти там, или круто- сейчас упадет телевизор) увидеть как падает и отойти в сторону) можете там рядом в образе быть вы и держать его за руку ребёнка.
Это хорошо поможет)
Так же ребёнка можно отправить на пение или петь с ним громко песни) тк тут будет реализовываться конфликт - не смог покричать или испуг с криком от того события.
Вы де сами замечаете что после - Аааппп- ему лучше становится) откричался и хорошо. А пройдёт рядом с телевизором или после просмотра телевизора- опять начнет заикаться .
Да , мы сейчас поем разные песни и проговариваем скороговорки. Он когда поет или стихи говорит , он не заикается. Заикание начинается не всегда, только тогда когда он что то важное хочет сказать, или волнуется.
А в чем его волнение? Чего он боится тогда?
Вряд ли это страх. Просто волнение, он думает ,что лучше сказать. Как правильно сказать . И тогда волнение начинается ,или быстрее кого-то из ребят ,когда ответ на вопрос даёт, тогда волнуется и чуть начала речи идет у него с : аааа, и говорит потом .
Тогда надо работать- что будет если скажешь неправильно?) с этим. Он ведь боиться что-то сказать неправильно) и волнуется. И узнать откуда он научился этому волнению)
Я бы спросил бы- где ты это волнение чувствуешь в теле или как оно выглядит?) нарисуй его . Работал бы с этим. С причиной
Попробую такую игру. Может получится узнать. Спасибо.
?