Консультация психолога /

Адаптация в детском саду, ребёнок засыпает по утрам в группе — вопрос №1494619

623 просмотра

Доброе утро. Ребенку 2.3 года, начали ходить в детский сад. Ходили три дня, все три дня ребёнок прям нахожу засыпает. Первый день ребёнок уснула в 24.00, проснулась в 7.00. Как пришла в сад, не кушала, не играла. В обнимку со своей куклой сидела, и засыпала. Домой еле дошли, так как хотела спать. Была в саду 2 часа. Домой пришли и покушала. Потом в 11.30 уснула и поспала 2.5 часа.

Второй день уснула в 23.00, проснулась в 7.00. Тоже самое, на ходу засыпала. Не кушала, не играла. Поплачет и если к ней подойти, приобнять, то успокаивается. Забрала через 2 часа из сада, увидев меня что-то начала рассказывать, не плакала. Дома была бодрая, на дневной сон не смогла уложить.

Третий день уснула в 22.00, проснулась в 7.00. Все тоже самое что до этого:не кушала, не играла, засыпала. Планировали до 11.30 оставить, но во время второго завтрака в 10.00 села за стол и уснула. В итоге позвонила воспитатель и попросила забрать. Дома опять активная, играет. На дневной сон так и не смогла уложить. Но вечером в 21.00 легла спать.

Четвёртый день выходной, разбудила так де в 7.00. С утра покушала, играла, была бодрая. Ближе к 9.00 начала ложится на диван и засыпать.

Как быть в данной ситуации? Как помочь? Понятно что будем строго следовать режиму. До сада ложилась в 23.00, и вставала в 10.00-10.30, редко в 9.00. Еще заходит в сад нормально, но когда видит или слышит детей, которые плачут,тоже начинает плакать. Третий день отказывалась заходить в группу, переодеваться.

Вопрос закрыт

На сервисе СпросиВрача доступна консультация психолога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Логопед, Психолог
Юлия, здравствуйте.

Что делать со сном ребенка вы спрашиваете?

Ребенок просто не высыпается и не привык к режиму садика. У вас дома не такой же был режим. Сейчас он резко перестроен и конечно ребенку тяжело. В идеале нужно было подготовиться и плавно переходить на режим садика. Сейчас можно ввести раннее укладывание, чтобы до 7 утра дочка высыпалась.

Днем не можете уложить, потому что нервная система перенапряжена и успокоиться на сон не может.

Возможно, если неврологу показать, начать давать легкие успокоительные.
Принятый ответ
Клиент
Ольга, насчет невролога я категорически не согласна, думаю не стоит пичкать таблетками.
Про то, что нужно настроить режим да, понятно. Сейчас так и делаем. Сколько примерно это займёт времени? Понятно что каждый ребёнок индивидуален.
Клиент
Ольга, и почему в саду засыпает, а приходя домой она активная?
Логопед, Психолог
Относительно невролога абсолютно не настаиваю. Даю вариант для размышления.

Относительно бодрости дома. Все логично. Ребенок радуется, что он с вами, а контролировать процессы возбуждения и торможения он не может, поэтому долго играет и играет и не засыпает.

Сколько займет, хороший вопрос. К сожалению, математических данных по поводу перестроения режима у ребенка, в психологии нет и формул для вычисления тоже, как бы этого не хотелось бы .

Попробуйте представить, как вы могли бы быстро перестроиться из режима в режим с учетом стресса отлучения от мамы? И от этого можно строить теоретические догадки.

Или возможно есть опыт ранее, когда вы уже перестраивался режим ребенка. И на это тоже можно ориентироваться.
Клиент
Ольга, пока как ребёнка водить в сад? На 2 часа или пытаться до 12.00, но если засыпает,то забирать?
Логопед, Психолог
Думаю, пока режим не наладится, забирайте по ситуации. Заснул - забрали. Не заснул, предложили подольше остаться. Только дома заранее это проговорите. По описанию ребенку в целом нравится в саду. Тот есть нет сильных истерик. Это хорошо.
Клиент
Ольга, Вопрос такой: первый день осталась без слез, и когда я пригла не плакала. Но в мое отсутствие плакала чуть-чуть.
Второй день сама зашла, но увидев плачущих детей начала плакать. В течение двух часов временами плакала, но успокаивается.
Третий день увидев плачущих детей уже опять начала плакать и не хочет переодеваться и одевать сандалии.
Но когда я пришла меня встречает спокойно без слез и что-то рассказывает. В группе также поплачет и когда воспитатель успокаивает она успокаивается.
Это нормально или как реагировать на утренний такой плачь и не хотение переодеваться и переобуваться?
Логопед, Психолог
Этот нормальная адаптация. При встрече ребенок вам рад, потому что вы вернулись. Самый главный страх детей при начале посещения детского сада - это то, что мама не вернется за ним. И поэтому конечно она вам рада, и садик ей нравится, поэтому и рассказывает при встрече.

Но когда она одна без вас, страх вновь появляется. И тоже логично, воспитатель скажет, что твои мама вернется, а мы немного поиграем и она успокаивается, и ждет вас.

Поэтому когда оставляете в детском саду утром, много много раз говорите, что вы вернетесь за ней. Можете на часах показать, что твои стрелочки будут здесь и я приду и тд. Что-то придумать в общем.
Клиент
Ольга, хорошо, спасибо. Сегодня четвёртый день повела, с утра уже отказывалась заходить в раздевалку. Но с плачем переоделись и завела в группу, отдали воспитателю. Просто вижу приходят другие дети и они совершенно спокойно заходят в группу сказав маме пока-пока. Они конечно где-то дней 20 уже ходят.
Логопед, Психолог
Юлия, я понимаю ваше состояние. Но, все детки разные. Они могут быстро привыкнуть, а может они дома потом истерики вечером устраивают. Никто не знает истинной картины. Дочка говорит у вас? Можно спросить, почему не хочет идти, можно игрушку любимую с собой, можно ваш шарфик, как напоминание о вас.
Клиент
Ольга, особо не говорит. Два дня с собой брала куклу и сидела с ней в обнимку. Третий день раз не просила пошли без куклы, думала может там поиграет с игрушками. Но сегодня четвёртый день она уже не так сильно засыпала, потом вышли на прогулку и забрала ее с прогулки. Увидев меня подошла что-то рассказала и обратно убежала играть. Так минут 10 поиграла и пошла домой.
Логопед, Психолог
Отлично, динамика положительная есть.
Клиент
Ольга, да, тьфу тьфу. Спасибо вам большое за поддержку и помощь.
Логопед, Психолог
Растите, не переживайте)
Клиент
Ольга, еще такой вопрос теперь. Она два дня до обеда оставалась, но в саду завтрак, обед не кушает. Второй завтрак если фрукты, печёные, то кушает. Получается она до 12.00 ходит голодная. Как быть в данной ситуации? Так то разговариваем каждый день что надо попробовать покушать, а вдруг вкусно. Но пока никак.
Логопед, Психолог
Это тоже процесс адаптации. Дома вы все таки вкуснее готовите, я так думаю) да и просто привычнее.

Начните с того, чтобы просто посидеть ща столом во время обеда. Пусть смотрит, как детки едят. И чтобы ее не заставляли а просто сказали, смотри у нас сегодня такая вкуснятина, если захочешь, попробуй.

И если есть в группе дежурство, когда они помогают няне ложки на стол положить, салфетки, то можно ее приобщить, возможно появится интерес.

В конце концов все дети так или иначе начинают кушать в детском саду.
Клиент
Ольга Васильевна, так то воспитатель говорит что она за стол садится. Вчера на обед не села за стол, сегодня села, но не кушала. Сегодня утром была каша, она сидела и просто ложкой мешала.
Психолог, Логопед
Здравствуйте! Ребёнка для начала надо приучать к режиму. Спать укладывать не позже 21.00 За 2 часа до сна, никаких активных игр, почитать сказку, можно посмотреть мультики, пообщаться. Никак 23.00, и тем более полуночи быть не должно. Вечером старайтесь переключить ребёнка на спокойное времяпровождение (порисовать, полепить, можно погулять спокойно без качель перед сном).
Принятый ответ
Клиент
Ирина, начинаем укладывать рано. Только вот так засыпает. Еще жара очень сильная, видимо тоже влияет. Сколько примерно будет перестраиваться режим?
Психолог, Логопед
Тут всё индивидуально, от пары недель до пары месяцев. У кого-как. Пока в садике лучше оставлять не больше 2х часов только поиграть. Да, жара возможно, тоже влияет.
Клиент
Ирина, а она не привыкнет к тому, что остается только на 2 часа?
Психолог, Логопед
Через какое-то время, когда начнёт лучше адаптировать, засыпать вовремя, переведите на полдня. Потом и на полный день, когда привыкнет. И сами спокойнее будьте при ребёнке. Тревожность взрослых передаётся.
Психолог
Здравствуйте, у ребёнка перегружена нервная система. В саду засыпает, потому что не правильный режим сна дома. Она просто не высыпается. В обед не спит дома, потому что перевозбуждена. Что делать. Вечером гулять перед сном, чаще её обнимайте. Про режим вы знаете. Можно к неврологу, за лёгкими успокоительными. Не за теми, которые вы представляете. Есть лекарства, которые даже грудничкам выписывают. Зачем? Затем, что ребёнку так будет легче, сейчас ей тяжело это даётся. Нервная система на износ.
Принятый ответ
Клиент
Ольга, вечером да гуляем, приходим и кушаем. Через полчаса купаемся и укладываем спать. Только засыпает через 2-2.5 часа. Сколько примерно будет перестраиваться режим?
Клиент
Ольга, пока как ребёнка водить в сад? На 2 часа или пытаться до 12.00, но если засыпает,то забирать?
Психолог
Режим у всех по-разному. Нет каких-то определённых сроков. Кто-то за три дня, а кому-то надо больше времени.
Психолог
Пока лучше на 2 часа, потому что она дольше не выдерживает. И можно не ждать обеда, а домой пришли, поели и укладывать на сон.
Клиент
Ольга, Вопрос такой: первый день осталась без слез, и когда я пригла не плакала. Но в мое отсутствие плакала чуть-чуть.
Второй день сама зашла, но увидев плачущих детей начала плакать. В течение двух часов временами плакала, но успокаивается.
Третий день увидев плачущих детей уже опять начала плакать и не хочет переодеваться и одевать сандалии.
Но когда я пришла меня встречает спокойно без слез и что-то рассказывает. В группе также поплачет и когда воспитатель успокаивает она успокаивается.
Это нормально или как реагировать на утренний такой плачь и не хотение переодеваться и переобуваться?
Психолог
Это совершенно нормально. Многие детки так и привыкают. Самое главное, что ребёнок отвлекается.
Клиент
Ольга, хорошо, спасибо. Сегодня четвёртый день повела, с утра уже отказывалась заходить в раздевалку. Но с плачем переоделись и завела в группу, отдали воспитателю. Просто вижу приходят другие дети и они совершенно спокойно заходят в группу сказав маме пока-пока. Они конечно где-то дней 20 уже ходят.
Психолог
Вы на других детей не смотрите. У всех по-разному. Они могут сейчас пока-пока, а потом плакать. Здесь всё индивидуально. У вас только 4 день. Ей сложно. Режим меняется, люди новые, правила новые.. Взрослые и то такие моменты тяжело принимают. Представьте, вам поменять всю вашу жизнь на совершенно другую. Тоже будете привыкать. На это нужно время.
Клиент
Ольга, спасибо большое вам за поддержку и помощь.
Психолог
Желаю вам доброты и хорошей адаптации ?
Клиент
Ольга, еще такой вопрос теперь. Она два дня до обеда оставалась, но в саду завтрак, обед не кушает. Второй завтрак если фрукты, печёные, то кушает. Получается она до 12.00 ходит голодная. Как быть в данной ситуации? Так то разговариваем каждый день что надо попробовать покушать, а вдруг вкусно. Но пока никак.
Психолог
Вообще, воспитатель должен помочь. Детей, которые не кушают, докармливают. Поговорить с воспитателем нужно. Если он не реагирует, то с заведующей. Вы можете утром покормить предположим, но на целый день если останется, то вечером только поест. Не норма. Попробуйте обсудить в саду это.Дома все вместе за столом? Если нет,то садитесь. Пусть привыкает, что все едят вместе и за одним столом.
Психолог
Юлия, здравствуйте! Пробовать перестраивать режим. Сколько это займёт времени, ни кто не скажет. Все индивидуально. Пробовать водить в сад на 2 часа. Если и через время ситуация будет продолжаться, лучше не мучать ребёнка и повременить с садом до 3-х лет.
Принятый ответ
Клиент
Кристина, Вопрос такой: первый день осталась без слез, и когда я пригла не плакала. Но в мое отсутствие плакала чуть-чуть.
Второй день сама зашла, но увидев плачущих детей начала плакать. В течение двух часов временами плакала, но успокаивается.
Третий день увидев плачущих детей уже опять начала плакать и не хочет переодеваться и одевать сандалии.
Но когда я пришла меня встречает спокойно без слез и что-то рассказывает. В группе также поплачет и когда воспитатель успокаивает она успокаивается.
Это нормально или как реагировать на утренний такой плачь и не хотение переодеваться и переобуваться?
Психолог
Юлия, если это будет неделю-две, то нормально. Если ребенок будет истерить и постоянно плакать и дальше, то девочка просто не готова. Тогда и воспитатель попросит ее забрать.
Психолог
Здравствуйте, это и есть период адаптации к саду - к режиму, ко времени, к воспитателю, к детям, к самому зданию сада, к дороге до сада. Период адаптации может длиться несколько недель - две или три, бывает и больше, но, постепенно, если в жизни ребёнка есть последовательность, т.е. несмотря на его состояние, родители всё равно продолжают водить его в сад, то ребёнок адаптируется. Сейчас ребёнку сложно, ему предстоит перестроить внутри себя весь привычный режим и уклад, всё сбивается, поэтому нарушается сон, аппетит, эмоциональная сфера уязвима. Ребёнку нужно привыкнуть к этим изменениям и внести сад в свою привычную жизнь. Вы волнуетесь, переживаете, конечно, ведь это Ваш ребёнок.
Всё наладиться. Да, самое главное, Режим, отход ко сну в 23 это поздно, важно постепенно подстроить режим к 21, при этом уже заранее, за час, постепенно делать то, что делаете перед сном - убрать игрушки, принять ванну, полежать в кроватке рядом с ним, почитать сказку, спеть песенку - ритуалы должны быть, они вносят в жизнь ребёнка якорьки безопасности - то, что это неизменно.
Не бойтесь проявления эмоций у ребёнка в саду и вне сада - состояние может быть эмоционально нестабильным, всё это опять же адаптация. Он может плакать в группе, когда Вы уходите, может плакать и дома перед садом, так ребёнок справляется со стрессом, через высвобождение слез. Постепенно он привыкнет, найдет контакт с детьми, привыкнет к укладу и к режиму. НО, стоит быть готовой к тому, что если будет перерыв, например, каникулы, отпуск , болезнь, то когда ребёнок выходит в сад, то снова может быть период адаптации - и это тоже нормально!
И соблюдайте режим, даже в выходные и во время отдыха!
После сада, проводите время, общайтесь, гуляйте, отдыхайте. Всё наладиться. Главное, чтобы и Вы сами были спокойны, ведь это и будете передавать ребёнку!
Принятый ответ
Клиент
Елена, да, сейчас перестраиваем режим. Вопрос такой: первый день осталась без слез, и когда я пригла не плакала. Но в мое отсутствие плакала чуть-чуть.
Второй день сама зашла, но увидев плачущих детей начала плакать. В течение двух часов временами плакала, но успокаивается.
Третий день увидев плачущих детей уже опять начала плакать и не хочет переодеваться и одевать сандалии.
Но когда я пришла меня встречает спокойно без слез и что-то рассказывает. В группе также поплачет и когда воспитатель успокаивает она успокаивается.
Это нормально или как реагировать на утренний такой плачь и не хотение переодеваться и переобуваться?
Психолог
Да, это нормально - это нормальная реакция ребёнка на разлуку с матерью. Можно, если есть возможность, попросить отводить папу, с ним дети реагируют более спокойно. Также, если приводите Вы, то во время дороги говорите с ребёнком, когда приходите и она плачет, то говорите, что понимаете её, НО, не оставайтесь долго, поговорите с воспитателем, что как Вы её приводите, чтобы она помогла переодеться ей, чем дольше Вы будете с ней, тем тяжелее для неё будет этот разрыв, а для воспитателей это нормально и привычно - помогать детям.
Клиент
Елена, хорошо, спасибо. Сегодня четвёртый день повела, с утра уже отказывалась заходить в раздевалку. Но с плачем переоделись и завела в группу, отдали воспитателю. Просто вижу приходят другие дети и они совершенно спокойно заходят в группу сказав маме пока-пока. Они конечно где-то дней 20 уже ходят.
Психолог
Не переживайте, это нормальная реакция на разрыв с мамой. Ребёнок проходит путь сепарации, это кризис, когда он начинает воспринимать себя не только в симбиозе с мамой и ему страшно утратить Вас, он плачет - так и должно быть, только через кризис и его преодоление наступает очередной этап развития. Поэтому, во время прохождения таких этапов родителям важно быть последовательными, например, не забирать ребёнка из сада и переставать водить его, тогда получается он так этот этап не пройдёт! Дайте себе и ей время, сами реагируйте спокойно, говорите , что Вы понимаете её переживание, но всё в порядке, мама приходит за ней каждый раз, а в садике она может начать общаться и играть с другими детьми, ведь и мама, когда выходит из сада, тоже занимается своими делами, общается с другими людьми тоже и это нормально, что сейчас ей ещё страшно, но это будет проходить. Сейчас лето и ещё ребёнка не надо переодевать от осенней и зимней одежды, продумайте, как Вы можете привести её, чтобы минимизировать своё пребывание в саду там, рядом с ней. Поговорите с воспитателем, чтобы она встречала дочку и провожала её в группу. Она адаптируется.
Клиент
Елена, спасибо вам большое за поддержку и помощь.
Психолог
Юлия, верьте в себя и в ребёнка, этот этап завершиться и Вы вместе пойдете дальше. Дайте себе и ребёнку время, это самое главное для родителей - терпение) Сил Вам.
Клиент
Елена, еще такой вопрос теперь. Она два дня до обеда оставалась, но в саду завтрак, обед не кушает. Второй завтрак если фрукты, печёные, то кушает. Получается она до 12.00 ходит голодная. Как быть в данной ситуации? Так то разговариваем каждый день что надо попробовать покушать, а вдруг вкусно. Но пока никак.
Психолог
Юлия, пока не стоит нагружать ребёнка, это процесс адаптации, дети могут не кушать, но с ними всё в порядке, постепенно, она будет видеть, как кушают другие дети, когда её психологическая адаптация в плане реагирования на разрыв с Вами будет завершаться, тогда она будет адаптироваться и к условиям сада. Не переживайте, это тоже бывает у детей и часто. Еда в саду отличается от домашней, от того, к чему они привыкли дома - запах, консистенция, вид. Вы можете узнать, что им дают в садике и дома готовить это на обед, чтобы было похоже на то, что в саду, тогда для неё будет привычнее.
Психолог
Добрый день, нужен четкий режим дня и соблюдать его неукоснительно.
Клиент
Александр, спасибо.
Психолог
Здравствуйте! Больше всего в этой истории удивляют воспитатели, что значит, звонят и говорят "заберите"? В смысле "заберите"??? Ребенок находится в детском саду. Вся обстановка в детском саду у ребёнка больше забирает эмоциональной энергии. Дома - тихо, спокойно, а в саду стоит шум, что естественным образом очень быстро истощает психоэмоциональное состояние ребёнка и ребёнок хочет спать. Если ребёнок засыпает в саду, его можно взять и уложить там спать, а не звонить родителям - заберите. Пока до дома доходите, естественно, ребенок взбодрился и сон ушёл.
Большинство детей в этом возрасте при виде других плачущих детей тоже будут плакать.
Не заходит в группу, видимо уже какая-то реакция на воспитателей, возможно которые как-то странно реагируют на засыпание ребёнка по их мнению - не в том месте, не в тот час.
Клиент
Марина, она так то спокойно реагирует, заходит в группу. Просто когда видит детей, которые плачут, идет обратно ко мне и плачет. В третий день дети и в группе плакали (видимо только мама ушла), и в раздевалке плакали. Вот и увидев все это, она уже в раздевалке начала плакать и отказываться переодеваться. Я не думаю что это реакция на воспитателя, увидев ее плачет. Она когда воспитатель успокаивает , то успокаивается
Психолог
Так я и описала, что повторяет плач за другими детьми. А не заходит в группу, просто предположила один из вариантов, как реакция на воспитателя. Хорошо, что успокаивается, значит с воспитателем уже есть положительный контакт.
Клиент
Марина, спасибо вам большое за поддержку и помощь.
Психиатр, Психолог, Психотерапевт
Здравствуйте, попробуйте восстановить режим, ей сложно переключиться, так же обсудите с ней, что сходишь , поиграешь и через 2 часа я тебя заберу, начните с этого, дома кормите ребенка перед садом, там к еде тоже надо привыкать не каждый ребенок всеядный! Так же пробуйте водить через день. Постепенно адаптируется. Но если даже нет, и у вас будет возможность не водить в детский сад( такое бывает), значит не водите! К специалистам водить нет смысла и уж тем более принимать лекарства, это чисто момент адаптации.
Клиент
Татьяна, хорошо, спасибо. Сегодня четвёртый день повела, с утра уже отказывалась заходить в раздевалку. Но с плачем переоделись и завела в группу, отдали воспитателю. Просто вижу приходят другие дети и они совершенно спокойно заходят в группу сказав маме пока-пока. Они конечно где-то дней 20 уже ходят.
Психиатр, Психолог, Психотерапевт
Учтите все дети разные, и это не ваш ребенок какой то не такой. То что он привязан к вам это тоже фактор хороший. Понаблюдайте, не ломайте ее. Ребенку сейчас максимально важно ваше внимание и забота и понимание.
Клиент
Татьяна, спасибо вам большое за поддержку и помощь.
Психолог
Добрый вечер, Юлия!
Как с режимом? Удаётся наладить?
Получается ложиться раньше?
Что говорит психолог в детском саду? Если есть психолог в детском саду, он даст Вам больше ответа, т.к. ребёнок всегда на виду и психолог владеет большей информацией, он видел ребёнка, знает о нём, о Вас. Дочка дома успокаивается, т.к. Вы рядом, обстановка другая, а в детском садике другая тётя, другие дети. Адаптация проходит не просто у детей и это важно понимать. Ребёнок всегда был с Вами, Вы всегда были рядом, а теперь она в садике и ей приходится привыкать, мама не рядом, рядом другие воспитатели, дети, с которыми нужно учиться взаимодействовать.
Что можно сделать?
1. Как только дочка проснётся утром, приготовьте ей любимый завтрак, подбадривайте её с самого утра, т.е. создайте хорошее настроение. И сами будьте в таком же состоянии.
2. Вы писали, что дочка берёт с собой куклу - очень хорошо. Перед тем, как идти в садик дайте ребёнку любимую вещь, например, игрушку, ту же куклу, которая ей напомнила бы о Вас.
3. Плохое настроение ребёнка сразу сменяйте на позитивное, расскажите сказку, отвлеките ребёнка, покажите ему, что происходит за окном, на улице.
4. Поддерживайте дочку, не ругайтесь на неё. В Вас должна быть полная уверенность, что всё нормально, что переживать нечего, т.е. от Вас не должно идти тревоги.
5. Договоритесь с дочкой, что после садика Вы будете вместе читать сказки, смотреть мультики, съедите вкусный пирог.
6. Хвалите дочку, когда она сама смогла одеть футболку перед детским садиком.
7. По дороге в садик обращайте внимание с ребёнком на природу, пение птичек.
Важно дать понять дочке, что её обязательно заберут (после обеда/ужина, например).
Также ребёнка в садик может отводить папа, возможно, с папой будет другая реакция.
Если ребёнку тяжело в садике, то необходимо очно обратиться к детскому психологу, возможно, в садике есть детский психолог, который Вам поможет.
Клиент
Наталья, здравствуйте. С режимом более менее. Вот третий день нормально просыпается, умывается. В саду уже не спит, с детками начала играть. Когда выходят на улицу, то ей лучше. Она на улице лучше играет. В группе поплачет временами, но успокаивается. Когда заходим в сад чуть-чуть начинает капризничать, когда отдаю воспитателю плачет. Но когда выхожу и слушаю (первый этаж и окна открыты), то ее плача уже не слышно. Постоянно говорю когда заберу, например, ты покушаешь, потом поиграете, потом еще чуть-чуть покушаешь, а потом пойдёте на улицу играть и потом снова покушаешь и я заберу тебя.
Сейчас у нас проблема в том, что она завтрак и обед не кушает, а второй завтрак если фрукты или печенье, то ест. Вот переживаю что ходит голодная. Если с утра кормить, то воспитатель сказала не будет тогда совсем в саду кушать.
Психолог
Добрый день, Юлия.
Успехи уже есть, хорошо!
А насчёт питания. Дочка так кушает только в саду? Дома она кушает по-другому, всё ест? Сейчас идёт адаптация, дочка привыкает к садику, всё происходит постепенно. Дети берут пример с других детей, как другие дети кушают.
Клиент
Наталья Андреевна, дома тоже кушает избирательно. Манную кашу, яйцо в виде блинчика, суп лапша, плов, котлеты, манты, мясо, пельмени.
Психолог
А Вы обращались с этим вопросом к врачам очно с дочкой?
Для начала нужно исключить проблемы со здоровьем, а уже после разбираться в психологических причинах отказа от еды. Обратиться очно к детскому психологу вместе с ребёнком.
Соблюдайте режим питания, как ребёнка, так и Ваш, должна быть строгость. Побольше гуляйте. Вы можете вместе с ребёнком заняться приготовлением еды, чтобы ему было интересно и у дочки в процессе проснулся интерес и был аппетит, также красиво оформляйте блюда, которые приготовили, как вместе с дочкой, так и когда Вы одна это сделали.
оценка
Оцените, насколько были полезны ответы врачей
Проголосовало 0 человек,
средняя оценка 0
Комментарии к вопросу Оставить комментарий
0
Похожие вопросы по теме
Эдас -306 как правильно принимать?
3 мая 2023
Татьяна
Вопрос закрыт
Адаптация в детском саду
17 октября 2023
Елена
Вопрос закрыт
Сын 3,6 не хочет идти в детский садик
26 октября 2023
Анна
Вопрос закрыт
Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - задайте свой вопрос врачу онлайн.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Елена Сергеевна Шендерова
94 отзыва
Психолог
2001-2007, РГСУ, Факульте
Опыт работы: 18 лет
Роза Абулфатовна Занозина
32 отзыва
Психолог
2000-2006, Нижегородский
Опыт работы: 18 лет
Юлия Сергеевна Георгиева
10 отзывов
Психолог
2021-2022
Опыт работы: 3 года
Ольга Анатольевна Бешляга
42 отзыва
Психолог
2009-2011гг. Восточноукра
Опыт работы: 11 лет
Вопросы по специальностям
Показать все
фотография пользователя
Логопеду Надежда Лодня
Спасибо за совет Попробуем !! Квалифицированный специалист
фотография пользователя
Очень внимателен к вопросу. Врач очень развёрнуто и понятно ответил на вопрос. Дал много...
— Марина
фотография пользователя
Отзывчивый, грамотный специалист. Совететы и рекомендации приму во внимание. Грамотный...
— Кирил