Расшифруйте результат заключения — вопрос №2162902

Ольга Васильевна, спасибо за отклик. Меня сама ситуация насторожила. Я пришла в сад за вещами на летний отпуск и мне выдали заключение комиссии с приложением подписать согласие числом прохождения комиссии. Почитала в интернете о заключении и не совсем поняла как описанное относится к моему ребёнку. Тем более у какого-то числа детей, как оказалось, просили записать видео слов и заранее заполнили документы и объяснения зачем это нужно. У некоторой части подобно мне. Я согласия на проведение диагностики не давала. О дате события не знала. Ребёнок мог просто растеряться. А если речь идёт о формальном подходе для того, чтобы написать о дефектах, а потом якобы их проработать и дать положительное заключение, то такой подход мне не нужен. Логопеда уже не было на месте, а заведующая заверила, что у них в саду всё серьёзно и логопед со мной свяжется. Но на комиссии 5 человек было и сама заведующая заверила результат без моего ведома. Это не серьёзно.
Каково должно быть речевое расстройство? Каков уровень дефекта в заключении? В интернете по отдельности нахожу понятия, а вместе не соединяется. Особенно вторая часть заключения " дизартрический уклон" оттолкнула. В 4.5 года практически Р выговаривает, все звуки может чётко произносить, если заострить на этом внимание.

Ирина Владимировна, здравствуйте. Насторожило и то , и другое. Так и не нашла ответа как можно оценивать результат, если исходные данные неравнозначны. Одни дети делали запись видео отдельных слов, а значит готовились и произносили максимально лучший результат, а другие просто зашли в кабинет и ответили на вопросы.
Есть эффект недоверия и попустительского отношения к занятиям в связи с таким подходом, но , изучая тему и отталкиваясь от ответов, начала понимать что имеется в виду и на что обратить внимание. Даже начали делать гимнастику с произношением слогов))