Что вас беспокоит?
Адаптация в детском саду
Добрый день. Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду. Ребенок начал посещать гос. Детсад. В первый день пошел с легкостью и с интересом. Пробыл 2 часа. Когда пришла забирать ребенка были красные заплаканные глаза, как сказал воспитатель «плакал, хотел гулять на улице». Придя домой обнаружила на лбу большую шишку(понимаю , что был сильный удар) воспитатель ничего об этом не сказала. На второй день (не оказалось той воспитательницы, чтобы выяснить что произошло) была другая воспитатель. Ребенок в группу не хотел заходить. Воспитатель сказала, что поможет и заберёт ребенка в группу. Она затащила его в группу. (И пока я обувалась в тамбуре) услышала что воспитатель повышает голос на ребенка и говорит - что слышь психованный, никто еще тут не оставался и всех забирают отсюда. Я в шоке от таких слов, разуваюсь и захожу в группу. Ребенок убегал от этой воспитательницы в жуткой истерике. На что услышала от воспитателя- ваш ребенок что особенный?! Все плачут. Я сказав что да, особенный забрала ребенка из сада. После чего ребенок стал писаться и просыпаться ночью в истерике. Месяц в дет.сад не водили. Придя через месяц ребенок категорически не хотел заходить внутрь. К сожалению, воспитатели не помогали как-то ребенка отвлечь и завести в группу. Мне удалось уйти только когда деток забрали на физ-ру. Второй день так же не хотел заходить. Но тут уже завела воспитатель. Ребенок в ужасной истерике так же. К сожалению, на следующий день ребенок заболел и уже не пошли. Все разговоры о садике с ребенком сводятся к истерике. Как помочь адаптироваться ребенку после таких ситуаций? И стоит ли вообще ребенка водить еще пробовать в этот детский сад?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте.
Жаль что вы столкнулись с такой грубостью от воспитался.
В сад продолжайте водить, по дороге каждый раз рассказывайте что он там будет делать, в какой очередности, и после чего вы за ним придете, даже если он знает наизусть все. Рассказывайте о плюсах сада, о том, как там скоро будет весело проводить праздник, как его сильно ждут дети и воспитатель, как повар для него рано встал и готовил вкусную еду. Говорите о том что дети в саду не живут а только играют, кушают и спят, пока родители работают чтобы покупать им игрушки и вкусную еду, говорите что здесь безопасно, что всех деток после обеда//сна обязательно забирают домой мамы. Когда видите протест говорите что вы тоже не всегда хотите на работу, и понимаете его чувства, потому что тоже иногда грустите, и далее крепко обнимите ребенка, поцелуйте. Перед расставанием обсуждайте чем вы займетесь когда его заберете, можете предложить на выбор два занятия и сказать что будете ждать когда он покушает/поспит и сразу придете да ним и вы пойдете делать то что он выбрал. Не демонстрируйте свое беспокойство, не поддавайтесь на эмоции, вы должны быть максимально стабильны и спокойны. После сада очень подробно расспрашивайте малыша чем он занимался, с кем дружил? Во что играл, чему научился, что понравилось, хвалите, обнимайте, должен быть насыщенный диалог.
Дома играйте в ролевые игры, где поочередно то вы то малыш будете в роли воспитателя, доброго заботливого, затем в роле малышей в саду которые учатся дружить и играть. В игре за малышами всегда должны приходить родители и забирать домой.
Можете читать сказки И. Маниченко, связанные с садиком.
Рассмотрите возможность пока забирать ребенка раньше из сада, если ситуация будет усугубляться, ну и конечно же сменить группу или сад чтобы тот воспитатель никогда не встретился больше. Если ребенку более 3х лет то он готов к саду, адаптация редко бывает легкой но это приемлемый возраст и постепенно все наладится.
Принятый ответ
Здравствуйте Юлия! Адаптация ребенка в детском саду это процесс деликатный и индивидуальный. Важно создать безопасную и поддерживающую среду. Начните с разговора с ребенком, дайте возможность выразить свои чувства. Постарайтесь узнать, что именно его пугает, возможно это незнакомая обстановка, дети или воспитатели. Если вы решите продолжить посещение сада, попробуйте вводить его в группу постепенно. Например, можете проводить в детском саду короткое время, оставаясь рядом, и постепенно увеличивать его. Разработайте ритуал прощания, который поможет ребенку чувствовать себя увереннее. Возможно, имеет смысл рассмотреть альтернативные детские сады, где подход к адаптации более чуткий. Не забывайте, важны позитивные ассоциации. Разговаривайте о детском саде как о месте, где много друзей и интересных занятий, но без давления. Постарайтесь создать атмосферу доверия и понимания, чтобы малыш чувствовал вашу поддержку
Принятый ответ
Юля, здравствуйте.
Очень жалко, что первые дни в детском саду, которые и без того сложны для ребёнка, у вас прошли крайне тяжело.
Шишка, потом какие-то немыслимые слова со стороны воспитателя — всё это сформировало у вашего ребенка отторжение к детскому саду.
Формировался образ того, что детский сад — это что-то злое, там, где кричат, там, где ругают, там, где физически может быть больно.
Есть ли возможность сменить детский сад или группу? Если такая есть возможность, стоит прибегнуть к ней. Не хотелось бы оценивать действия воспитателя, но какие-то они безучастные как минимум.
Сейчас, я так понимаю, вы не войдете в детский сад, но не стоит детский сад исключать из поля вашего внимания. Говорите про детский сад, читайте книжки про детский сад, сформируйте более позитивный образ дошкольного учреждения. Если у вас есть рядом другой детский сад, попробуйте прогуляться мимо него, обратите внимание вашего ребёнка на то, как деткам там весело, как они играют, как они дружат.
Если возможности изменить детский сад нет, тогда точно так же готовите ребёнка к тому, что он пойдёт в детский сад, проговаривая, чтение книжек, просмотров мультиков, там, где детки вместе играют в детском саду.
Полезно будет поговорить с воспитателями, объяснить им такой момент, который в целом они должны понимать, но раз уж нет, то обратите на это внимание, что ваш сын впервые идёт в детский сад и ему тяжело. У него идёт процесс адаптации. Попросите более лояльно относиться к своему ребёнку не в силу того, что он особенный, а в силу того, что он впервые пришёл в дошкольное учреждение. Ценные воспитатели это всегда понимают и стараются создать комфортные условия, к сожалению, у вас не такие.
Процесс адаптации начинайте постепенно, плавно, как будто действительно пришли в первый раз. Оставляйте на короткий промежуток времени, проговаривать с ребёнком в тот момент, что ты немножко поиграешь с другими детками, познакомишься, изучишь, какие есть игрушки в детском саду, и буквально через полтора-два часа вы придёте за ним, и он вам расскажет.
Забирая ребёнка из сада, приводя домой, следуйте тому режиму, который установлен в детском саду. Ложитесь спать в то же время, спите по времени столько же, сколько в детском саду. Прогулку также хорошо сопоставить с режимом дошкольного учреждения.
Время увеличивайте постепенно и в ритме: вашего ребёнка оставили на 2 часа, прошло всё хорошо — закрепите три дня, потом добавьте ещё минут 30, опять же закрепите.
Также рассмотрите такой момент: во многих муниципальных детских садах есть группы кратковременного пребывания (ГКП), там немного отличается образовательный момент, и вы можете приводить туда ребёнка когда угодно. Во сколько угодно можете привести его, с утра забрать, потом привезти опять же, это хороший момент мягкой адаптации ребёнка к детскому саду, а ходить в полноценную группу можете начать со второго полугодия.
Юлия, здравствуйте! Есть большие вопросы к компетентности воспитателей, оскорбление детей недопустимо! По описанию ребенок находится в состоянии стресса, в котором взрослые призванные поддерживать маленького человека демонстрируют полнейшую невовлеченность. Рекомендовала бы сперва удостовериться, что квалификация и отзывы о работниках данной группы детского сада соответствуют вашим ожиданиям.
Похожие вопросы по теме
- 13 часов назад8 ответов
- 13 часов назад18 ответов
- 7 Августа 1 ответ
- 7 Августа 9 ответов