Что вас беспокоит?
Ребенок 4,5 года со слезами не отпускает маму
Добрый день! Ребенок второй год ходит в детский сад. Часто болеет до сих пор. В прошлом году каждый раз плакал, не хотел отпускать меня или мужа, если он отводил. В этом году ситуация была немного лучше. Мог помяться, поплакать, но заходил. Последний раз очень долго не мог зайти в группу, плакал, успокаивался, потом опять плакал, потом за меня схватился. И пришлось воспитательнице его забирать В других ситуациях отпускает меня спокойно, когда остается с мужем или кем-то еще. Когда был младше отпускал с трудом Примерно месяц назад в группу пришла новая воспитательница. Я все это списывала на привыкание к новому человеку. Подскажите, пожалуйста, как помочь ребенку научиться справляться в таких ситуациях? Чем мы родители можем помочь? Или стоит посетить психолога?
Принятый ответ
Здравствуйте! Ситуация, которую вы описываете, может быть связана с естественной привязанностью ребенка к родителям, особенно в условиях изменений, таких как новая воспитательница. Обсуждайте с ребенком, что его ждет в детском саду, расскажите о новой воспитательнице и о том, какие интересные занятия ждут его. Играйте в детский сад дома, чтобы ребенок мог потренироваться оставаться на время с другими взрослыми. Создайте специальный ритуал прощания, который будет комфортен для вас обоих. Если возможно, проводите больше времени в саду вместе, чтобы помочь ребенку привыкнуть к обстановке. Если ситуация не улучшится, посещение психолога может быть полезным для вас и ребенка.
Принятый ответ
Здравствуйте! Сам ребёнок чем мотивирует, что не хочет вас отпускать ? Боится ? Или что говорит ?
До смены воспитателя все было хорошо ? Если так случилось после смены воспитателя , то ребёнок действительно может вновь походить адаптацию , но к психологу я бы показала , возможно ребёнок излишне тревожный .
Когда забираете как себя ведет ? Алиса ели что говорят , как ребёнок ведет себя в группе ?
Принятый ответ
Анна,здравствуйте!
насколько понимаю- ребенок чувствительный, тонко реагирует на все, эмоциональный. Пишите, что и ранее даже Вас никуда не пускал из дома- трудно давалась разлука с Вами,верно?
Сейчас полегче- и проблема именно с садом?
Вы сами по себе или папа- часто тревожитесь, как проявляете свои эмоции, как реагируете на разные ситуации?Бывают детки очень привязаны к маме(папе)- зависит от ситуации, что были в более раннем возрасте(это могли быть и болезни, расставания, какие то стрессовые моменты или тревожность самих родителей)- и для них наличие рядом родителя- это обеспечение их спокойствия. Но теперь ребенок подрастает, начинает понимать, что происходит и опирается уже на свои силы) Это замечательно. Что сейчас делать- самим точно спокойнее реагировать на это, обнимать. говорить, что будете скучать то же и что потом когда будете забирать(рассказывайте какие интересные вещи вместе будете делать- то приятное, что будет при встрече). Обязательно расспрашивайте его - а что ты хочешь, почему плачешь. расстраиваешься? Сын что то говорит по этому поводу- к примеру- почему не хочу в саду оставаться, или чтобы ты уходила? Что он говорит- и разберите тогда его переживания. Попробуйте найти решения- к приеру- мне страшно без тебя...а чего боишься, потом найдите то же вместе что с этим можно делать- брать любимую игрушку, волшебный шарик(машинку) положить в карман- и когда это происходит -брать его в руки и Вы "на расстоянии передаете ему свою поддержку")) То есть - находите те решения. которые именно в моменте когда Вас нет могут ему помочь- как он сам будет справляться. да, смена воспитателя могла сказаться- тем более ребенку и ранее было трудно адаптироваться- так что сейчас еще времени не так много прошло. Так же практиковать его почаще оставлять(с бабушками, с подругой к примеру)- на пару часов для начала- чтобы там были интересные для него дела. Главное- точно не стоит делать акцент- не спрашивать- ты плакать не будешь. обещаещ=шь и тд. И если после плакал, расстроился- не страшно- наоборот, обнимите, скажите, что он молодец столько интересного успел сделать, я то же скучала по тебе. И все - переключайте внимание, не закрепляйте свои переживания- так как иногда это еще именно такая реакция- дети привыкают. что родители волнуются, успокаивают их- и для них это такой метод для самих себя и успокоиться и расставания. Но постепенно конечно, он повзрослеет- чаще говорите с ним о его эмоциях, волнениях- помогайте с ними справляться- есть и детские сказки психологические на эти темы(можно в интернете посмотреть) и все наладится)) ребенок будет гораздо легче справляться с расставаниями- а когда научится многим разным методам и интересным моментам- когда находится один- вообще все будет хорошо.
Принятый ответ
Здравствуйте Анна!
Адаптация в саду - это почти всегда сложный и скачкообразный период и откаты также бывают довольно часто. Дома играйте в ролевые игры, где поочередно то вы, то ваш малыш будете в роли воспитателя, доброго заботливого, затем в роле малышей в саду которые учатся дружить и играть. Также важно говорить с ребёнком о детском саде, его привлекательности, об игрушках в садике, о детях, которые ему нравятся в группе, о занятия, прогулках. Можно придумать какие то ритуалы в момент расставания - обнимашки, целовашки - такая тактильность очень помогает успокаивать ребёнка.
Принятый ответ
Здравствуйте, Анна, причины могут быть разные, в том числе и привязанность к Вам, его личностные особенности, происходящий процесс адаптации, повышенная тревожность и т.д. Можно начать с психолога - в саду есть психолог, можете обратиться к нему, чтобы он понаблюдал за ребёнком, когда остается в садике - как он взаимодействует с детьми, с воспитателем, есть ли какие-либо проблемы, проведет диагностику. Если всё благополучно и ребёнок после разрыва играет, общается, что-то делает, то, это реакция на разлуку. Процесс сепарации от мамы для ребёнка сложный процесс, тем, более, когда ребёнок периодами находится дома - когда болеет, каникулы или когда долго не ходит - тогда он снова и снова сталкиается с разлукой с мамой. В норме реакция разлуки - при отделении от мамы ребёнок плачет, когда она уходит, то он адаптируется и играет, чем-то занимается, когда мама приходит, он ей рад - это реакция говорит о здоровой привязанности и здесь корректировать ничего не надо! Есть другие реакции на разлуку - когда ребёнок может не реагировать на то, что мама уходит, не реагировать на то, что приходит, или плачет при разрыве, но потом не успокаивается и не может контактировать, играть или что-то делать в садике - это уже говорит о нарушенной связи и тогда нужно работать.
Если ребёнок, после того, как расстается с Вами играет в группе, общается, что-то делает - то всё в порядке и здесь нужно только время.
Здравствуйте!
То, что Вы описываете и те сложности с которыми столкнулись сейчас это проявление адаптации и повышенной тревожности!
Но через это проходят многие. Здесь важно понимать, что постепенно все наладится и ребёнок привыкнет к новому режиму, людям, занятиям, найдёт новых друзей!
Сейчас важно поддержать малыша и минимизировать уровень тревоги, который повышается всвязи с новым событием.
Очень важно соблюдать режим дня! Важно питаться, спать, играть в примерно в тоже время , что и в саду, даже когда у вас выходной. Интересуйтесь событиями, которые произошли с ребёнком в течение дня, больше хвалите и давайте тёплых и нежных объятий! Если через время проблема остаётся, рекомендую посмотреть на взаимоотношения в группе и обратить на это внимание воспитателя. Т к может быть такое, что ребёнка кто-то обижает, но он не может это осознанно объяснить и понять полностью, а сопротивление на посещение сада идёт ! Как только педагог совместно с Вами выявит эту проблему и урегулирует, сразу все нормализуется! К психологу также можно обратиться это лишь облегчит процесс!
Здравствуйте, Анна! Если ребёнок долго болеет, то адаптация начинается снова, плюс процесс сепарации и привыкания к новому человеку. Попробуйте давать в качестве ритуала какую-нибудь свою вещицу (например, платочек), чтобы была связь с домом или любимую игрушку.
Добрый день, Анна!
А Вы тревожная мама?
Как часто ребёнок болеет?
Что говорит психолог в детском саду? Если есть психолог в детском саду, он даст Вам больше ответа, т.к. ребёнок всегда на виду и психолог владеет большей информацией, он видел ребёнка, знает о нём, о Вас.
Если Вы часто болеете и пропускаете, то ребёнок каждый раз привыкает вновь к садику.
Что можно сделать?
1. Как только ребёнок проснётся утром, приготовьте ему любимый завтрак, подбадривайте его с самого утра, т.е. создайте хорошее настроение. И сами будьте в таком же состоянии.
2. Перед тем, как идти в садик дайте ребёнку любимую вещь, например, игрушку, которая ему напомнила бы о Вас.
3. Плохое настроение ребёнка сразу сменяйте на позитивное, расскажите сказку, отвлеките ребёнка, покажите ему, что происходит за окном, на улице.
4. Поддерживайте ребёнка, не ругайтесь на него. В Вас должна быть полная уверенность, что всё нормально, что переживать нечего, т.е. от Вас не должна идти тревоги.
5. Договоритесь с ребёнком, что после садика Вы будете вместе читать сказки, смотреть мультики, съедите вкусный пирог.
6. Хвалите ребёнка, когда он сам смог одеть футболку перед детским садиком.
7. По дороге в садик обращайте внимание с ребёнком на природу, пение птичек.
Важно дать понять ребёнку, что её обязательно заберут (после ужина, например).
Ребёнка в садик может отводить папа, возможно, с папой будет другая реакция.
Если ребёнку тяжело в садике, то необходимо очно обратиться к детскому психологу, возможно, в садике есть детский психолог, который Вам поможет.
Похожие вопросы по теме
- 17 Августа 20213 ответа
- 5 Октября 20218 ответов
- 17 Июня 20242 ответа
- 25 Октября 202423 ответа