Что вас беспокоит?
Очень беспокоюсь
Добрый день. Я очень переживаю за аутизм у ребёнка. Можно ли что-то сказать по данному описанию? Знаю, что некоторые признаки видно с раннего возраста. 10 месяцев 1 неделя . Не знаю, что из этого может быть нормой, поэтому пишу все, что есть. Очень хорошая моторика, уже ходит с ползанием 50/50. Ладушки хлопает по просьбе и под песенку. Под музыку пританцовывает. Когда говорю "хочешь кушать?" , говорит "ням ням" (иногда). Снимает кольца с пирамидки, редко пытается надеть. Но чаще просто кидает кольца и стучит ими. Когда даю ложку, несет в рот и облизывает. По просьбе делает ежика (фыркает носом). Смеется и улыбается, когда мы с мужем ей улыбаемся, когда приходит муж с работы, визжит и радуется. Очень его любит. Когда гости приходят, ползёт ко входу, интересуется, перемещается за ними из комнаты в комнату, заглядывает в глаза. Когда привыкнет, подходит, дает игрушки. Если не дать ей привыкнуть а сразу начать близко контактирует, рыдает. У врачей всегда рыдает, с трёх месяцев. Когда я ухожу из комнаты и закрываю дверь, плачет и стучит в дверь. Если не закрываю, ползет за мной туда, где я, если не видит где, то ищет по комнатам, пока не найдет. Очень активная и везде лезет, везде пытается залезть. Нельзя не понимает. Когда делаю строгое лицо, как будто тоже не понимает . Не ищет глазами маму и папу по просьбе. Недавно стала показывать мишку (игрушка) и выключатель (несколько дней часто ей повторяла их). Но показывает только утром , когда проснулась, потом в течение дня как будто постоянно чем-то другим мозг занят. Кажется, что мало понимания обращенной речи.На имя отзывается в половине случаев, иногда и того меньше. Зрительный контакт хороший, если привлекать внимание (например , пою песенку). Если играет или ходит , то зрительный контакт кажется беглый, посмотрела и дальше своими делами. Во время игры иногда смотрит на меня, но редко, чаще только на предметы . Когда я что-то с предметами делаю, показываю, смотрит. Часто протягивает какой-то предмет без просьбы (показывакт) По просьбе тоже даёт но только то, что в руке. Игрушки часто просто кидает за спину , по назначению играет с некоторыми (кольца пирамидки снимает, нажимает на кнопочки, поп ИТ нажимает, по ксилофону стучит палочкой). Может положить стаканчик в стаканчик, но только один. И вообще сложить куда-то может только что-то одно, дальше надо все достать. Все время перемещается. Когда трогает предметы, иногда пальцами перебирает так, как будто по клавишам играет. Часто машет руками (крылышки) со звуком ааа (несколько раз в течение дня) . Иногда вместе с этим прыгает на попе. Часто беспокойный ночной сон (2 раза кушает , и в, и еще 2-3 раза может поплакать во сне, но засыпает быстро сама Часто встаёт на цыпочки у опоры (ходит прямой стопой). Стучит руками обо все. Может в рандомный момент начать хлопать в ладоши. Может на полу сидеть и разгибать и сгибать одну ногу. На руки не просится поднимая ручки никогда, просто плачет (нет позы готовности). Бывает играет спиной ко мне. В коляске на улице зависает будто, сложно привлечь внимание , только если сяду на ее уровень и буду что-то говорить. Если вышли под сон, засыпает быстро, а в бодрствование кричит и плачет, не хочет там сидеть. Утром просыпается, иногда не смотрит на меня и не ищет как будто (совместный сон), сначала вошкается, а потом начинает ныть. Иногда смотрит, улыбается. В то же время после дневного сна в своей кроватке встаёт , смотрит в сторону двери и плачет. На днях стала махать пока и привет (кажется не осознанно, а просто повторять движение) . но часто машет двумя руками . На руках, в лиц редко смотрит, но смотрит иногда. и вообще последнее время стала вырываться из рук, не хочет сидеть. И вообще на руках, когда она боком и одной рукой держишь под попу, держать неудобно, как будто растекается. Есть указательный жест, но пока им ничего не просит и не спрашивает, она просто во все тыкает именно указательным пальцем. Вчера весь день показывала на папу (не по просьбе, сама) . мишку и выключатель на вопрос "где" тоже показывает пальчиком. Также очень любит открывать закрывать двери (а так же ящики, обложку у книжки может например туда сюда закрывать и все похожее, что вот так вот двигается), но отвлечь легко Также любит крутить все, что крутится. Но вот тоже последние дни настойчиво показывала, как катать машинку и сегодня она вообще ни разу не крутила колесики, а именно катала. По прикорму. Ест вроде бы все, каши растворимые плохо ест. Бывают периоды длительные, около двух недель, когда ест очень мало вообще все, и только смесь нормально. Кусочки тоже может есть, жевать. В стуле для кормления вообще сидеть не хочет, встает и вылазит. Иногда может монотонно плакать. Непонятно, что хочет. Когда высовываю язык, может тоже высунуть, а может и нет. Говорю иди ко мне, часто идёт мимо. Хочет на все забираться. Все с пола тащит в рот. Не смотрит в сторону, куда показываю пальцем. Улыбка в ответ как будто бы не всегда и только если прям очень сильно улыбаться. Улыбка чужим не всегда (когда сидит в коляске, а ей улыбается кто-то). Плачет,когда шумит пылесос и фен. Плачет , когда говорю по телефону (последнее время реже). В пальчиковые игры не поиграть, отбирает руки. Когда ударилась, или громкий звук какой-то услышала,или что-то уронила, смотрит на меня, на мою реакцию Иногда может прилечь на пол и как будто трется об него лицом (зубы?..) Любит играть проводами, ленточками. Накидывает их себе за шею Перед сном может издавать звуки аааааааа Любит прятаться и выглядывает. Любит играть в Куку. Часто плачет, но легко отвлечь Когда дую на нее, дует в ответ. Уронила смотрит на меня Когда говорю бух, пытается повторить. Когда что-то предлагаю ей сделать (магнит на холодильник наклеить), когда смогла, смотрит на меня за похвалой. Все разбирает, не собирает. Иногда повторяет, как делает корова - му. Сама не говорит, как. Может ходить туда сюда по коридору и кричать. Очень беспокоят недостаточные эмоциональные реакции, отсутствие позы готовности и что не просится на ручки. Я читала про РАС, что это спектр, проявления могут быть разные и не все. Что делать? Стоит ли переадресовать вопрос психиатру?
Принятый ответ
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
По описанию ничего критичного
Можно в 2 года показаться детскому психиатру исключить расстройства развития , СДВГ
Алена Алексеевна, видео по ссылке
https://disk.yandex.ru/d/YVgk8Q8WA3iIWw
Принятый ответ
Здравствуйте.
Вы правы, сейчас рано делать какие-то выводы, важно посмотреть как будут меняться поведение и навыки ребенка в динамике.
На данный момент по описанию критических изменений в поведении ребенка нет.
Агавни Арамаисовна, то что не просится на руки. ? Нет позы готовности
Принятый ответ
Здравствуйте. По вашему описанию поводов для беспокойства нет. По нейро-психическому статусу отклонений нет. Диагноз рас ставят ближе к 2-3 годам. Но у вас его на данном этапе нет и подозрений также нет.
Лилия Альбертовна, здравствуйте, а как же то что нет позы готовности, не тянет ручки к маме а просто плачет? Я из-за этого так переживаю
Вы действительно считаете что сейчас нет признаков? Везде в интернете написано что здоровый ребенок ВСЕГДА улыбается в ответ на улыбку и тянет ручки
Он на первом видео у вас улыбается. Замечательный малыш
Никакой патологии не увидела по видео.
Лилия Альбертовна, улыбается, но в ответ не всегда
Остальные видео - это не зависание.?
Малыш еще маленький. Он может проявлять свои эмоции когда хочет , как и взрослые
Зависания не увидела.
Лилия Альбертовна, а то что в коляске не интересуется ничем? Разве дети не должны рассматривать собачек. Деревья?
Должен рассматривать. Но он у вас не смотрит в одну точку. Он рассматривает куда хочет
Лилия Альбертовна, скажите пожалуйста
Вот я говорю, иди к маме, и развожу руки, чтоб подошла ко мне обняться
А она либо не идет либо идет мимо
Это ведь не нормально?
Нормально. Ближе к году на такие просьбы возникают более осознанные действия
Лилия Альбертовна, на форумах почитала, что с 7 мес детки ползут к маме на просьбу ((( и соответственно когда ходить начинают бегут
Ведь все дети развиваются в своем темпе.
Лилия Альбертовна, то есть до года можно этого ожидать в норме?
Да. Все верно
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию, с учетом возраста малышки, поводов для беспокойства нет. Касаемо позы готовности, надо понимать, что все детки развиваются в своем темпе, и если у вас сейчас нет этой позы, то это не считается отклонением. Дочка ползает? То, что не просится на ручки, проявляйте больше тактильного контакта(обнимайте малышку), это так же не считается отклонением, тк ребенок активно начинает исследовать мир и может меньше проситься на ручки.
Кристина Эдуардовна, здравствуйте. Но ее и раньше не было, этой позы готовности
Ползает редко, больше ходит сейчас. Ну она может подойти и за штаны например дергать, или за ноги меня обхватывать. Если сижу, то пытается залезть.
Насчёт обнимашек, это сложно. Она это не любит тоже и вырывается 😭😭😭😭😭
Кристина Эдуардовна, я бы сказала, что она просится на ручки, но только плачем, в моменты, когда что-то беспокоит или она устала итд
Замечательно, что малышка уже ходит! Некоторые детки начинают ходить без этапов ползанья и четверенек, в этом нет ничего страшного. А вот с обнимашками, возможно, это особенности малышки(не тактильная). В семье присутствуют объятия(мама с папой, например).
Кристина Эдуардовна, да, присутствуют)))
Когда обнимаемся, она улыбаетсч
Кристина Эдуардовна, скажите, пожалуйста, вас действительно ничего не тревожит в моем описании ?
Или это просто так принято, что до 2-3 лет ничего не считается признаком диагноза
Кристина Эдуардовна, еще по поводу ответной улыбки, вот в источниках написано, что она всегда должна быть
Она есть но не всегда, но я как будто бы могу связать с зубками, когда они по моим ощущениям беспокоят ее она вообще в целом более капризная и сама улыбается меньше, и мне в ответ соответственно тоже и другим
Может ведь с этим быть связано?
Значит это индивидуальная особенность малышки, не переживайте по этому поводу. Не настаивайте на объятиях, можно прстепенно приучать(поглаживать, прикасаться, приобнять).
Вы описываете очень хорошее развитие для 10мес, и поводов для тревоги не вижу) редко можно в 10мес увидеть особенности у ребёнка, но это в тяжелых случаях.
Не соглашусь, что ответная улыбка должна быть всегда( ребенок может быть чем-то обеспокоен, и в этот момент он не улыбнется в ответ и тд). Вы пишите "Смеется и улыбается, когда мы с мужем ей улыбаемся, когда приходит муж с работы, визжит и радуется". Неужели есть повод беспокоиться?
Кристина Эдуардовна, ну вот я так поняла, что необязательно же все симптом присутствовать должны
+ с утра она часто когда просыпается меня не видит как будто, по своим делам сразу
Но иногда улыбается, ластится, ложится на меня
Всё верно, если есть симптомы, то они могут быть единичными, а не комплексными. Утренние пробуждения не всегда могут сопровождаться тактильным контактом.
Кристина Эдуардовна, ну вот то что у нас не единичные симптомы?
Посмотрите еще видео беспокоящих моментов пожалуйста
https://disk.yandex.ru/d/YVgk8Q8WA3iIWw
По видео ничего критичного нет. Малышка улыбается, ножками/ручками машет, это выражение эмоций, на полу что-то привлекло ее внимание, также как и на диване. Всё в порядке)
Кристина Эдуардовна, когда она лежит, это вот не то что внимание привлекло, она как будто лицом трется
Так бывает на коврик игровой ляжет тоже и трётся
Это сенсорное насыщение (через ощущения). Так детки мир познают.
Кристина Эдуардовна, я заметила , что когда зову ее, она либо игнорирует, либо идет мимо (когда протягиваю руки к ней
Это ведь ненормально
Да, это нормально, тк в 10мес ребёнок активно исследует мир, и в момент, когда вы зовёте малышку, она может быть увлечена, и не сразу откликнуться.
Кристина Эдуардовна, а если я ее позвала, она идёт в мою сторону, я протягиваю руки чтоб обнять, а она идёт мимо, не обнимает
Все мои знакомые говорят, у них не так
Помните, мы обсуждали этот вопрос, что, возможно, малышка не тактильная, и это ее особенность, и за это не стоит переживать? Не надо равняться на знакомых, каждый малыш индивидуален. Не бывает так, что все детки в одном и том же возрасте одновременно день в день по календарю осваивают одни и те же навыки. Не тревожьтесь пожалуйста, все хорошо с вашей доченькой!
На видео подозрительного ничего не увидела
Старайтесь на включать громко музыку , это перевозбуждает незрелую нервную систему
Алена Алексеевна, сейчас вообще перестала включать, до этого было дело, включала детские песни на Алисе
То есть в совокупности то что я написала действительно не настораживает ничего? Или это из-за того что до 2-3 лет диагнозы не ставятся?
Алена Алексеевна, на видео как будто зависания
По описанию действительно ничего критичного , вариант нормы
Алена Алексеевна, когда я развожу руки и зову ее к себе, она не идет( либо игнорирует либо мимо(
Такое допустимо , если у ребёнка нет желания идти в объятия
Алена Алексеевна, разве не у всех обычных детей оно есть?.. Извините за глупые вопросы
Не совсем понимаю ваш вопрос
У норматипичных детей так же может быть , что не идут на руки по просьбе
Принятый ответ
Здравствуйте! Ребёнок еще очень Мал и у вас есть нужные навыки для вашего возраста , ребёнок отлично развит. Делать выводы нельзя об рас на сегодня.
Сейчас только наблюдать за поведением ребёнка , смотреть в динамике.
Ребёнок реагирует на вас - играет в ку-ку и тд , есть указательный жест , играет - это уже то, что противоречит аутизму.
Поэтому не переживайте
Алина Николаевна, то, что обращённую речь понимает мало? Не тянет ручки к маме?
Если вы спросите - пошли купаться ? Где мама ? Посмотрит хотя бы в сторону вас ? Ванны ?
Ручки тянуть и не обязан ребёнок, не все проявляют позу готовности к взятию на ручки , это норма, некоторые просто плачут и все.
Можно слух проверить у сурдолога для вашего спокойствия
Алина Николаевна, слух проверим да, записались
Пошли купаться, где мама - нет.
Только вот то, что писала, Мишка, выключатель, стиральная машина еще понимает.
Еще если из другой комнаты позову по имени и скажу иди сюда, идет
Остальное нет (
Алина Николаевна, ну и еще понимает "дай" (только то, что в руке дает)
Ребёнку всего 10 мес , сейчас у него в приоритете моторика - освоение ходьбы , изучение пространства , за этим подтянется и понимание речи , эмоциональный ориентир. Ведь ребёнок это не описание из учебника - это личность - со своим темпераментом, нервной системой , со своим уровнем чувствительности , тактильности , серьезности и тд . У вас ни одного красного флага за аутизм или еще что-то.
Алина Николаевна, СПАСИБО
Рада была помочь!
Алина Николаевна, я заметила сегодня, когда говорю ей, иди к маме и протягиваю руки она либо не идет, либо идёт мимо меня
Так всегда ? Или когда ребёнок занят? Интересуется чем?
У вас сейчас ребёнок активно интересуется пространством и идет активное развитие навыка ходьбы и ребёнок действительно может игнорировать желание быть на руках. А на улице так же?
Алина Николаевна, даже не знаю. Она все время занята как будто, все время куда-то надо. Если я например ухожу в соседнюю комнату и зову, то прибегает. А если я в той же комнате говорю иди ко мне, развожу руки, не подойдет. На улице в коляске зависает как будто в прострации, мы выходим под сон. Если не под сон, в коляске начинает плакать, достаю чтоб походить - плачет, садится на землю. Сейчас пока склонна думать что это из-за одежды, может неудобно ходить в комбинезоне. Не знаю. Вообще часто плачет и капризничает
Не думаю, что это повод для беспокойства.
Зависания перед сном - норма.
Не желание сидеть в коляске еще одно «за», что ребёнку интересна двигательная активность. Прибегает на зов - это уже отлично! Все же скорее всего, ребёнок занят изучением пространства , отсюда игнорирует ваши руки
Здравствуйте! в данный момент Вы ничего критичного не описываете
Стараться больше вовлекать ребёнка в совместную игру.
Развивать жестовую коммуникацию – показывать жестами -дай, -хочу, использовать картинки.
Больше включать совместное внимание-показывать предметы и поощрять взглядом, когда ребёнок на них смотрит.
в 2 года можно показаться детскому психиатру
Ростислав Сергеевич, то что не тянет руки навстречу маме? Не критично?
+ сегодня заметила, говорю, иди к маме, не идет или идет мимо
Ростислав Сергеевич, если я из соседней комнаты говорю иди к маме, прибегает
А если в одной комнате , не подходит
Также часто любит в ногах играть у меня
Не могли бы вы ещё видео посмотреть пожалуйста
https://disk.yandex.ru/d/YVgk8Q8WA3iIWw
M-chat test на раннее выявление аутизма.
Не вижу по вашему описанию и в видео ничего критичного.
Ростислав Сергеевич, м чат риск средний, но разве не рано для него?
Здравствуйте.
Данный диагноз ставят не ранее 3х лет.
К тому же ваше описание не подходит под РАС. Как правило родители детей с РАС описывают своих детей так. ( конечно каждый случай индивидуален и есть спектр. Общая тенденция всё же прослеживается именно в детстве) . Например: «мой ребенок может час сидеть и играть сам с собой. Он не нуждается в компании. Любой звук вызывает у него плач. Он пытается снять с себя одежду, так как ему она колет. Он совсем не держит со мной зрительный контакт. Он не отзывается на своё имя. Он играет с колесом от машинки , а не с целой игрушкой». Думаю совсем не похоже на вашего ребёнка. Верно?
Поэтому хотелось бы немного затронуть вас. Как вы себя чувствуете после рождения ребёнка. Похоже вас беспокоит тревога, которая мешает вам спокойно жить. Может быть вы плохо спите или у вас бывают переодически панические атаки. Если да, то это может означать тревожно-депрессивное расстройство и требует очного посещения психиатра, чтобы он назначил препараты, которые снизят уровень тревоги и вы перестанете терзать себя, что у ребёнка аутизм и по поводу других вещей.
Это замечательно, что вы такая внимательная мама и хотите своему ребёнку лучшего. Но вначале нужно позаботиться о себе. Ваше настроение и энергия напрямую влияет на вашего малыша.
Также в подобных случаях если есть возможность рекомендуется проходить терапию у психолога
Здравствуйте Вероника!
При РАС картина с 3 месяцев уже характерные отличия имеет.
Про СДВГ рано говорить.
《Часто беспокойный ночной сон (2 раза кушает , и в, и еще 2-3 раза может поплакать во сне, но засыпает быстро сама》 говорит о повышении возбудимости нервной системы. У активных, впечатлительных, тревожных детей такое бывает. Также здесь чаще присутствует плаксивость.
《Часто встаёт на цыпочки у опоры (ходит прямой стопой).》-говорит о плвышении тонуса в нижних конечностях. Чтобы снизить ощущения ребенок начинает ходить на носках 《Может на полу сидеть и разгибать и сгибать одну ногу.》- про этоже, устранить неприятные ощущения которые он не может понять.
《Стучит руками обо все. Может в рандомный момент начать хлопать в ладоши.》 Это нормально, ребенок познаёт предметы, свойства, пространство вокруг и учится управлять телом.
Больше настораживает:
《Не ищет глазами маму и папу по просьбе. Недавно стала показывать мишку (игрушка) и выключатель (несколько дней часто ей повторяла их). Но показывает только утром , когда проснулась, потом в течение дня как будто постоянно чем-то другим мозг занят. Кажется, что мало понимания обращенной речи.На имя отзывается в половине случаев, иногда и того меньше.》《Говорю иди ко мне, часто идёт мимо》
《Когда ударилась, или громкий звук какой-то услышала,или что-то уронила, смотрит на меня, на мою реакцию》
- такая картина встречается при тугоухости. Необходимо обследование сурдологом чтобы исключить тугоухость, т.к. проверка только физического слуха как органа не показательно, если нарушена переработка входящей слуховой информации - т.е. когда причинв не в ухе, а снижении активности слухоречевой зоны коры.
《Иногда повторяет, как делает корова - му. Сама не говорит, как》 - т.е. повторяет вашу артикуляцию но звук не производит. Это может быть и по причине кинестетической артикуляционной диспраксии (т.е. не может понять какую артикуляционную позу принять для воспроизведения нужного звука).
Отсюда может быть и поведение
《Иногда может монотонно плакать. Непонятно, что хочет.》- ребенок может не слышать или не полностью слышит, что ему говорят, труднее понимает обращенную речь или тмеет трудности с её освоением и соответственно не может донести до вас свои желания и потребности.
Маршрутная карта:
1. В первую очередь обследование сурдологом
2. Обследование неврологом относительно пов.тонуса нижн.конечностей и пов.возбудимости НС
Далее согласно результатам и рекомендациям специалиствов.
Маргарита Валерьевна, у невролога были , тонуса нет
На ксвп записались
То, что не идёт к маме в объятия , когда расставляю руки, не тянет руки к маме, кажется, не связано с тугоухостью(
В процессе игры редко смотрит на меня
Дети не всегда идут на эти жесты, такое бывает.
Маргарита Валерьевна, разве это может быть в норме?
Эмоций как будто мало у нее. На улыбку не всегда реагирует, может отвернуться
А какая картина рас видна с 3 месяцев?
Там во-первых всегда присутствует неврологическая симптоматика, во-вторых это даже с грудным вскармливанием начинаются проблемы (дети хуже берут грудь, непродуктивно едят) , позже начинают держать голову, с введением прикорма тоже возникают проблемы, звкоподражание отсутствует тк ребкнок не следит за взрослым... сперва это выглядит как набор отдельных не связвнных др.с.др симптомов, но по мере роста дополняется уже более характерными и с 2-2.5 уже становятся более очевмдными.
Это разве не эмоции 《Смеется и улыбается, когда мы с мужем ей улыбаемся, когда приходит муж с работы, визжит и радуется. 》?
Маргарита Валерьевна, у нас ив , грудь брала плохо (правда у меня втянутый сосок, я думала дело в этом)
Из прикорма пробует все, но часто ест мало и приходится смесью докармливать
Звукоподражание, его мало
Маргарита Валерьевна, это эмоции, да.
Но в руки не идет .
Когда обнимаете пытается высвободиться?убегает когда вы обнимаете сами?
Предпочетает предметы и скорее радуется монотонным манипуляциями с ними им чем маме и папе?
То что звукоподражения нет, не всегда реагирует на обращённую речь, реагирует не на звук а вашу реакцию (такая картина бывает когда ребенок ориентируется не на звук а на вибрации, низкие шумы. По этим причинам дети со снижением слуха могут активнее реагирлвать на низкие звуки, мужской голос, чем на высокие, женский голос. Если такое наблюдается то это конкретный клинический признак.)
Опять же вы тревожны, ваша тревога может фонить ребенку, но в силу возраста он не будет понимать ни её природы, ни причин , но при этом быть 《настороже》, и тоже в тревоге. Отсюда и снижение позитивных эмоций и плаксивость. На интуитивном уровне может избегать тесного контакта с источником тревоги - тревожным родителем.
Маргарита Валерьевна, да, пытается высвободиться, когда обнимаю
У папы также, хотя он не тревожный. На руках сидит, стучит по нему руками, хватает за нос, улыбается. Но при попытке обнять , поцеловать ,уворачивается
Маргарита Валерьевна, про реакцию, на звук, она сначала смотрит на источник шума, потом на меня
Это я считаю за позитивный момент, что сверяется со мной, решила упомянуть
Может просто не нравиться.
В этом возрасте можно усмотреть предпосылки при выраженных проявлениях, наличии дополнительной симптоматики, но и то не факт.
До 2 лет никто не поставит диагноз и не станет лечить исходя из отдельных проявлений без диагностики и наблюдения хотябы в течение 6 мес - у ребенка ещё только зреет мозг, и часть этих проявлений, которые вас беспокоят могут пройти уже через пару кварталов.
Вот если к 1.5-2 годам они не исчезнут, а наоборот станут более выраженными, к ним добавятся дополнительные симптомы, тогда да нужно обследование детского психиатра.
Вероника, здравствуйте!
Развитие по возрасту со знаком плюс! Не все дети могут похвастаться вашими «умелками» и в более старшем периоде. Сейчас вам не стоит волноваться, фиксируйте письменно всё, что вызывает беспокойство, можете снимать видео. В год будет диспансеризация, планово посетите невролога, покажите видео.
Вы тревожны по природе? Попробуйте фокусироваться на достижениях малыша и выискивать хорошее с таким же рвением, как сейчас ищете повод для тревоги. Возьмите условные 24 часа и в эти 24 часа измените поведение на 180 градусов: выискивайте хорошее, восхищайтесь, записывайте, благодарите Бога, Вселенную за всё приятные моменты, на следующий день перечитайте, также можете снимать видео в альбом «Наши достижения». Попробуйте войти во вкус этой игры, в следующий раз возьмите 48 часов.
Александра Константиновна, а если не про отдельные навыки , а то, что мимо идет, когда зову на ручки? И руки не тянет?
Хорошо, попробую, как вы пишете
Ребенок может быть заинтересован чем-то другим в этот момент. Нельзя взять какой-то один косвенный признак и на его основании предположить РАС, к тому же возраст слишком мал, до двух лет еще многое изменится в поведении малыша. По вашему описанию нет клинической картины РАС и, наоборот, есть признаки, которые не вписываются в картину РАС.
Пишите: «Не тянет руки, когда зовете, а когда, например, памперс пора менять, идет на руки, просится?»
Если, например, ребенок увлечен игрой, не идет — это естественно, она может вообще не реагировать на ваше присутствие какое-то время, пока увлечена. На ваше отсутствие реагирует, когда уходите?
Александра Константиновна, если из комнаты ухожу , идет за мной
Памперс пора менять - нет, она сама не идет. Вообще ни при какой ситуации не идёт
Александра Константиновна, мне кажется, у нас не один косвенный признак, а целый набор
Вероника , пройдите самостоятельно шкалу HADS пришлите цифры , давайте посмотрим текущий уровень вашей тревоги.
Скажите как протекала ваша беременность , роды ? У вас один ребенок ?
Здравствуйте, Вероника. Ребёнок еще очень маленький, если можно так выразиться и поэтому большинство из того, что Вы описываете укладывается в норму для данного возраста.
Ребенок имеет право еще не складывать правильно пирамидку и сортеры, может кружится, может вставать на носочки, может хлопать -это чаще проявление эмоций ребёнка . Просто пока еще иначе выразить свои эмоции ребёнок не умеет. Его нервная система еще не на таком уровне.
Да дети имеют право не показывать пальчиком еще в 10 месяцев. Указательный жест начинается формироваться ближе к полуторагодам.
У малышей до трёх лет сильная психоэмоциональная привязанность к маме, поэтому дети могут плакать , могут не идти на контакт к чужим людям (даже дедушке и бабушке).
В целом по ситуации признаки аутизма можно увидеть у детей только в 2-3 года. А диагноз ставится только детским психиатром в районе 3-4 лет.
Скажите пожалуйста почему у Вас тревога , что у ребёнка может быть РАС?
Анна Валерьевна, про показывать пальчиком, я и не жду этого пока
Тревога началась с того, что к 10 месяцам она не понимала вообще обращённую речь, но вот пару дней назад стала немного понимать (несколько предметов искать глазам)
Но вместе с тем я заметила странное поведение, что у нее нет позы готовности при взятии на руки (не смотрит на меня и не тянет руки). Когда говорю - иди к маме, либо не идет либо проходит мимо
Когда пытаюсь обнять, уворачивается
Играет когда, может не смотреть на меня подолгу
Это тоже может быть вариантом нормы. Особенно про речь. Если двигательное развитие быстрое, то психоречевое немного может уходить на второй план. Но это не значит что с ребёнком что-то не так.
В описании нет патологических знаков для РАС.
Анна Валерьевна, то что не бежит к маме может быть вариантом нормы.? Разве не все дети бегут? ((((
Вы написали, большинство из того, что Вы описываете укладывается в норму для данного возраста. Значит не все?
Анна Валерьевна, и еще не всегда улыбается в ответ на улыбку. Иногда смотрит серьёзно
Чужим вообще редко улыбается, все говорят, какая серьёзная
Все, что в тексте можно отнести к варианту возрастной нормы. Я Вас понимаю, что случайно что-то прочитанное могло Вас напугать. Но нет, явных признаков в тексте нет. Есть дети флегматики, они мало эмоциональны. А есть наоборот холерики. И потом ребёнок еще в таком возрасте, когда оценивать его психоэмоциональную сферу полноценно не представляется возможным, сейчас его мозг активно растёт. Ребёнок меняется быстро.
Да , бывает и такое.
В целом , если будет замечать что-то что Вас смущает. То в два гола детей смотрит детский психиатр. К этому возраста уже можно оценивать полноценно психическое развитие.
Анна Валерьевна, до двух лет я с ума от тревоги сойду(
Сейчас точно ничего подозрительного в тексте нет. Можно и раньше пройти консультацию врача, если будет что-то беспокоить. Не переживайте. Желаю крепкого здоровья малышу 🌸
Похожие вопросы по теме
- 3 часа назад4 ответа
- 3 часа назад7 ответов
- 4 часа назад15 ответов
- 4 часа назад1 ответ