Что вас беспокоит?
Ребёнку 3 года. ЗРР
Здравсивуйте. Сыну 3 года. Мало разговаривает, папа, тётя, баба, папа и тд. Предложений нет. Цвета понимает, пазлы любит собирать. Указательный жест есть. Речь понимает.Недавно попросила поставить сапожки на батарею, взял, пошёл и поставил. С детьми не коммуницирует в детском саду, сторонится. В дс испытывает тревогу со слов психолога. Иногда, ходит на носочках, но в детском саду, дома не замечаю. Собирает пирамидки. Не прыгает. Может ли быть аутичные черты?
Здравствуйте.
Может быть вариантом нормы, но с определенными особенностями. Задержка речи в 3 года без фраз это повод для внимания но не для паники. То, что он понимает обращенную речь и собирает пазлы это отличная база!!
Хождение на носочках в саду может быть связано с тревогой, о которой говорит психолог... Новая обстановка, шум, другие дети это большой стресс для малыша с чувствительной нервной системой..((В такой ситуации речь может уходить на второй план, уступая место переживаниям((Отсутствие интереса к другим детям тоже часто следствие тревоги и неумения выстраивать контакт. Давно ходит в сад вообще? Ему проще с предметами, чем с людьми…Попробуйте дома создать максимально спокойную обстановку!!Играйте на полу, комментируйте свои действия простыми короткими фразами. Не давите с просьбами повторить слова.. делайте паузы в знакомых стишках или песенках, давая ему шанс вставить звук или слог. Очень важно насытить его тактильные ощущения: игры с крупами, водой, тестом помогают снизить тревогу и стимулируют речевые зоны!Неумение прыгать это про общую моторную неловкость, которая часто идет рука об руку с речью.Самое главное сейчас исключить неврологический компонент. Консультация невролога, а лучше детского психиатра, прояснит, есть ли необходимость в медикаментозной поддержке, чтобы снизить тревожность. И параллельно найдите хорошего логопеда-дефектолога, работа предстоит долгая, но это база..при Вашей поддержке и понимании результат обязательно будет!!
В детский сад пошёл с сентября 2025 года, часто болели, поэтому пребывание в саду было не долгим. Поначалу, сын даже есть со всеми не садился, уже ест, правда его кормят. Других детей сторонится, сейчас уже садится поближе и рядом играет. Были у психиатра, сказал зпрр и аутичечкие черты, но меня это смущает. Психиатр прописал фенибут, тералиджен и мегне б6.
Короткий период адаптации и болезни, конечно, сильно сбивают настрой..((То, что он уже стал садиться есть (пусть с кормлением) и играть рядом с детьми это огромный + и показатель прогресса!Ваши сомнения понятны, всегда страшно начинать серьезную терапию. Но если врач внушает доверие, возможно, стоит дать схеме шанс, наблюдая за ребенком. Комментировать именно схему я не могу поскольку я логопед и психолог. Мой ответ был по моей части. Но позже вам ответят психиатры по этому поводу. Главное сейчас ваше спокойствие, регулярные занятия и вера в малыша🙏
Здравствуйте! Очень важно разбираться и смотреть отличие РАС от поведения , которое характерно для речевой задержки.
Скажите , занимаетесь ли вы со специалистами? Зрительный контакт есть у ребёнка ? Зацикленностей нет?
При РАС все же есть комплекс симптомов , по одному симптому , который похож на РАС невозможно говорить о РАС. А аутичные черты есть при многих вариантах дизонтогенеза.
Со специалистами не занимается. Любит собирать пазлы, в коробке от 6-до 12 шм на каждой картинке, предпочитает собирать в одинаковой последовательности, сначала бензовоз, потом скорую и тд.
Зрительный контакт есть
На имя отзывается
Яна , если предложить собрать другую картинку - будет переживать? Злиться ? Есть ли еще где -то такие симптомы (определенная последовательность и тд?)
Попробуйте пройти тест , пожалуйста:
https://contact-autism.ru/autism/atec?ysclid=mln9m78vfo463727653
Наверное, будет пытаться все же сделать по своему. По тесту 37, но в первом пункте много про речь, а у её мало у него
Хотя знаете, сейчас, он уже перестал собирать пазлы в какой то последовательности. Сейчас собирает рондомно. Переживает, если части пазла не хватает
Яна , тест пограничный , да, но он не является главным критерием для диагноза!
Сейчас Все же лучше найти толкового психиатра (лучше док мед) и пройти диагностику и уже оттуда отталкиваться! Так может проявляться и ЗРР
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить аутичные черты, но они могут быть следствием задержки речевого развития или сенсорной дезинтеграции, а не классического аутизма. В подобной ситуации необходимо проити тест M-CHAT это первичного скрининга на риски РАС.
Посетить психиатра и невролога для оценки моторного развития и исключения диагноза РАС.
Проверить слух у сурдолога, чтобы убедиться, что задержка речи не вызвана физиологическими причинами.
И обязательно занятия с нейропсихологом, на которых помогут скорректировать моторную неловкость (прыжки) и снизить тревожность в саду.
Аутичные черты является диагнозом на всю жизнь? Что с этим делать?
Аутичные черты это не диагноз. Необходим очный осмотр у психиатра для подтверждения или исключения рас.
Были у психиатра, она сказала что задержка психо речевого развития и аутичечкие черты. Выводы на счёт аутичечких черт сделаоа, на основе того что ретенок не общителен и не понимает речь в полном объёме, хотя все её задания выполнил, некоторые не совсем верно.
Рас либо есть, либо его нет. В диагнозе не должно быть аутичные черты, так можно описать лишь поведение. Если специалист видит черты, он должен провести углубленную диагностику для подтверждения диагноза, либо исключения. Возможно стоит посетить другого врача психиатра для получения второго мнения. Либо чуть позже вновь посетить этого же психиатра. Ну а самое главное это начать коррекционные занятия, такие как занятия с нейропсихологом, дефектологом
Диагноз поставила F80. 82. На словах про зпрр и аутичные черты
Назначила фенибут, тералиджен и магний
В связи с чем назначено лечение? Что беспокоит? Фенибут конечно может уменьшить тревожность, но он является ноотропом и по этому необходимо принимать с осторожностью, так как так же может возбуждать. Магнии в целом пропить курсом можно. Тералиджен так же обладает противотревожным эффектом и седативным действием.
Все же упор необходимо делать не на медикаментозную терапию, а на занятия
Скажите, собрание пазлов, обязательная черта рас? Ретенок любит собирать, может собирать долго, но если отвлечь и переключить его на другое, будет заниматься предложенным. Играет и в машинки и на пианино и в кинетический песок. Сейчас убрала пазлы, искал, нервничал, но потом переключился на машинки
Не могу сказать точно, почему назначены такие медикаменты. Наверное, с тем что в садике плохо коммуницирует, ведёт себя тревожно
Собирание пазлов это не обязательно рас. При рас необходимо учитывавать ряд критериев, по одному симптому диагноз не ставится.
Здравствуйте, Яна.
Пока Вы не описываете наличие аутистических черт.
А как он в семье себя ведёт? Есть ли эмоциональный отклик? Все ли просьбы понимает и выполняет? Боится ли оставаться один или может сам занять себя играми?
Здравствуйте. Указательный жест есть, в глаза смотрит, просьбы выполняет (недавно пришли из дс, попросила поставить сапожки на батарею сушится, взял, отнёс поставил; ездили в гости к бабушке, у них стационарный телефон, посмотрел как по нему разговаривают, тоже снимал трубку слушал гудки;х протираю стол даю ему тряпку тоже протирает, те просьбы выполняет). Любит собирать пазлы, правда в коробке 6 машин разных и он собирает их в определённом порядке, т.е., сначала одну машину определённую, потом другую), спрятала пазлы стал искать, нервничать, но потом занял себя машинками. Есть деревянные брусочки, наблюдала как он из складывает, сначала сложил 4 в ряд, потом две оттуда взял и поставил сверху первых. С детьми на площадке не играл, смотрел на них. Хотя гуляли в том году с мальчиком часто, он с ним в песочнице играл, что то они друг другу передавали, смотрели. В дс ходит с сентября месяца, поначалу истерики, потом все лучше, успокаивает я сразу как только в группу заходит. С детьми не общается, играет сам, недавно стал брать машинку и садится рядом с другими, но совместной игры нет. Не садился за стол со всеми поначалу, теперь садится, но в основном на место, где мало народу рядом. Поначу не ел со всеми, теперь ест, но воспитатели кормят, но дома ест сам, хотя и часто кормим еще и с мультиками, бабушка переживает что он плохо кушает, поэтому кормит с мультиками. Любит игры настольные больше, где можно сконцентрироваться. Губы трубочкой не складывает при поцелуе, просто касается губами. Любит обнимашки мои. Доверяет людям, которых знает, Новым не сильно. Любит с ранних лет автобусы смотреть, из за этого, на детских площадках бываем не часто, сей, ас стал более к ним равнодушен. Любит лазить по комплексу на площадке, кататься с горки.
2.5 года воспитывался только мной и бабушкой, особо никуда не ездили, дом, улица, кормили часто из ложки, что бы побыстрее одевал тоже сами и сейчас такое, хотя сейчас прошу в дс снять ботиночки самому, пытается снять сам, даже ему это интересно.
Если что то не по его, начинает капризы, но уговорить можно, отвлечь, что бы успокоился. Переключается на что то другое быстро, если заинтересовать. В детском саду говорят, что задания какие то выполняет какие то приходится помогать. На горшок ходит сам, просится пипи, ааа. Слова мама, папа, баба, дядя, зая, мими, подражание животным некоторым
На имя откликается, но когда чем то занят, может и проигнорить. Сегодня убежал от меня в медицинском центре , я ему Саша, а он даже не поворачивается бежит, ему было интересно я так понимаю в незнакомом месте. Так же сегодня на улице, бежал, я ему говорю стой, он остановился
Прошу убрать игрушки, убирает, правда не всегда, когда не наигрался играет. Не любит, что бы было не по его, капризничает бывает, но договорится можно.
Когда показываю на что то указательным пальцем своим, смотрит в ту сторону, прошу что то показать показывает. Пирамидки собирает, цвета знает.
Душа боится когда моем я, до истерики, раньше момент был, что не боялся, потом вода на лицо опять попала и опять сейчас боится.
Один остаётся, играется, но потом может пойти искать меня. Есть набор доктора, любит слушать стетоскопом, градусник ставит и тд.
Сегодня заметила, научился сам надувать пузыри, как то не умел, а сейчас долго не доставали, достали, а он их дует
Накормить трудно, если это не яблоко, картошка фри (бывает не часто), сырники, пельмени или блины. Бутерброды не ест, хотя в садике сказали, что съел бутерброд как то. Кашу, супы самому есть заставишь не часто. Когда хо, ет есть говорит ням ням. Бывает день плохой аппетит, бывает очень хороший.
Ещё, часто не слушается, делает что ему хочется, а на запреты капризничает, но не до истерик. Ночью бывает описается, а бывает всю ночь просит сухим, на утро на горшок идёт. Сегодня, решила проверить будет ли спать в комнате бабушки, в другом месте, постоянно спит на своём, уснул нормально.
В характеристике из дс написали, что развит не по возрасту, что заметил папа, который стал общаться недавно с ретенком.
В характеристики из дс так же написано, что сын не принимает участия в командных играх, ведёт себя настороженно. Эмоций проявляет не часто. Мы сегодня с ним фотографировали ь, баловались, я говорю давай улыбаться в камеру, вот мы с ним покривлялись на фото, ему понравилось. Мы с ним и веселимся, он бывает хохочет.
Если что то не хочет, говорит нет, если согласен "да", но "д" проглатывает, получается "а" с придыханием
Описываете поведение обычного ребенка. Разве что с коллективом ему трудно, но это может быть из-за того, что они его не понимают.ну и то, что многое делали за него, сейчас кажется, что сам ничего не может, а он просто и не пробовал
Про коммуникацию, мне говорили, что к нему подходят дети, а он их сторонится. Психолог говорит, он очень тревожный. Но до дс он рос только с мамой и бабушкой, особо контакта не было ни с кем. На площадках гуляли, он там полазиет, поиграет в песочнице и уходит смотреть автобусы или трактора.
Сейчас сам поёл рыбный суп. Ложку не уверенно держит, почему то руку смещается к основанию, облился немного, но съел сам, немного не доед, тарелку оставил, наверное в дс так делают, потому что до этого, мы убирали сами тарелки . Без мультиков. Единственное, я недавно купила ему зайца плюшевого, вот я придумала, зайцу все показывать, как есть надо, как спать и Саша ему показывает на своём примере. Не знаю, так допустимо, с игрушкой. Заяц говорит, разумеется говорю за заяца я, что он не умеет, а Саша показывает ему как надо.
Ещё вчера, психиатр дала ему палочки трех цветов, он разложил их по цветам. Она предложила ему сделать треугольник из них, показала пример, а он не повторил
Пытаемся повторить задание с треугольником сейчас, он не понимает как делать. Выстраивает в одну линию палочки и нервничает, что не получается
Сделали "молоточек" из палочек, сначала не понимал как, потом получилось. Довольный
Ещё такой вопрос, ребёнок раньше спал без света, сейчас стал при включенном полном. Даже днём, закрываю шттры, он бежит включать свет. Так месяца три. Это может быть черта? Или может смотреть в одну точку иногда секунд 30 и думать?
Сейчас провела эксперимент, выключила свет в комнате, в темноте минуту поплакала, я обняла его, рассказала сказку и он уснул.
Здравсивуйте, Татьяна Николаевна. Подскажите пожалуйста ещё, сын любит собирать пазлы, часто их собирает. Вчера убрала, он их поискал, но потом весь день без пазлов, занимался чем то другим. Сегодня утром нашёл маленькие, собирает опять. Это может быть чертой аутического спектра?
Принятый ответ
Некоторые черты похожи на артистические, но их не достаточно, чтобы поставить именно диагноз Аутизм
Здравствуйте! Иногда схожие симптомы могут наблюдаться в рамках психо-речевой задержки. Очень желательно ребенка показать очно детскому психиатру. С 3х лет если нет речи , то обязательно подключить работу с логопедом - дефектологом, добавить больше физической активности , мелкой моторики , снизить максимально экранное время .
То что вы описали в вопросе и комментариях больше говорит именно за задержку , нежели за аутизм
Здравствуйте. Показывала психиатру, зпрр и аутические черты она сказала. F80, 82. Она ссылалась на не достаточную коммуникативность, невыполнение каких то заданий и зрр
Принятый ответ
Аутоподобное поведение не равно диагнозу аутизм , пока наблюдайтесь
Подскажите, сын выстраивает машинки в ряд, это может быть нормой или прямой признак?
Похожие вопросы по теме
- 9 Июня 202122 ответа
- 18 Июня 20231 ответ
- 11 Марта 20248 ответов
- 29 Августа 20241 ответ