Нет Указательного жеста 11,5 месяцев.Не ходит

Асият ПирмагомедоваВчера в 13:32

4.9

Невролог, Детский невролог

8 624 консультации

Здравствуйте. По описанию ребёнок развивается нормально. Сейчас слишком рано делать выводы о психо-речевом развитии .
Указательный жест активно формируется после года .
Больше разговаривайте с ребёнком , читайте ему , задавайте вопросы . К мультикам не приучайте .

Юлия СироткинаВчера в 13:34

2.0

Невролог, Детский невролог

621 консультация

Здравствуйте! У ребенка нет ни задержки психо-речевого развития , ни задержки моторного развития. В лекарственных препаратах он не нуждается . Навык ходьбы формируется к 18 месяцам . Ребенок уже ходит у опоры или с Вашей поддержкой . Рекомендуется ходьба босиком по сенсорным коврикам, массаж ножек , обувь с жестким задником . Указательный жест формируется до 15 месяцев , поэтому у Вас есть время его развить. Рекомендуются игры по типу поп-Ит , берите его пальчик и им показывайте , лепите пластилин , развивайте мелкую моторику .

Алина ПоваренковаВчера в 13:37

4.4

Невролог, Детский невролог

2 095 консультаций

Здравствуйте!
По описанию ничего патологического не отмечаю, задержки развития нет - согласно рекомендациям ВОЗ навык самостоятельной ходьбы и формирование указательного жеста может осваиваться до 18 месяцев.
Рекомендуется больше времени проводить на полу для ускорения приобретения новых навыков, регулярно делать гимнастику (можно по книге "сидеть, ползать, ходить").
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать книг, просить показывать пальцем картинки в книге.
Поводов для волнения нет.

Юлия БикасоваВчера в 13:40

5.0

Невролог, Педиатр, Детский невролог

34 644 консультации

Здравствуйте, по описанию хороший, развитый ребёнок для своего возраста, как вы верно указали коммуникация важна, но оцениваем развитие в целом. УЖ в норме формируется до 1,5 лет, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Важно чтобы в динамике ребёнок понимал обращённую речь и выполнял инструкции. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.

Регина ФахрутдиноваВчера в 13:57

5.0

Невролог, Детский невролог

16 556 консультаций

Здравствуйте! По описанию нет признаков неврологической патологии; развитие ребенка полностью соответствует возрасту . Навык самостоятельной ходьбы формируется до 1.5 лет; если ребенок ходит с опорой - значит в ближайшее время пойдет самостоятельно. Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет ; в большинстве случаев не ранее года ; в вашем возрасте жест еще не сформирован и это абсолютная норма . Сейчас в норме может присутствовать только лепет ; до 2 лет активно речи может и не быть , после года появляются первые слова . Важно развивать мелкую моторику, читать книги - это стимулирует речевое развитие

Вардуи АветисянВчера в 14:00

3.2

Невролог, Детский невролог

939 консультаций

Здравствуйте, Юлия🌸
Существует большая индивидуальная вариативность в сроках освоения указательного жеста: кто-то начинает указывать пальцем в 10 месяцев, а кто-то — ближе к 15–16 месяцам. То, что ребенок пока не показывает пальцем, но протягивает ручку, машет «пока», дает предметы, кивает и использует палец для вождения по книге, означает, что он понимает функцию пальца и у него есть намерение общаться. Возраст, в котором дети начинают ходить, также очень сильно варьируется — от 8,5 до 20 месяцев. То, что он ходит за одну ручку, стоит сам и передвигает стул, — это отличные предвестники самостоятельной ходьбы.

Что рекомендуется:
1. Продолжайте стимулировать указательный жест в игре. Когда он протягивает ручку, чтобы что-то попросить, мягко помогайте ему сформировать пальчик: «Покажи пальчиком, где мяч». Хвалите за любую попытку.
2. Продолжайте поощрять ходьбу у опоры и за одну ручку. Если он хочет ползать — пусть ползает, это укрепляет мышцы.
3. Используйте игру «Иди ко мне». Встаньте с кем-то из близких напротив друг друга на небольшом расстоянии и по очереди зовите ребенка к себе. Начинайте с коротких дистанций, постепенно увеличивая их. Это помогает ему сделать первые самостоятельные шаги в безопасной игровой форме.