Результаты поиска

Конечно, малыш заговорит. Сейчас пока что стоит акцент сделать на развитии мелкой моторики( лепка, рисование, перебирание крупы под присмотром родителей, шнуровка).
Часто, внятно разговаривать с ребенком, проговаривая каждое свое действие.

Здравствуйте, специфических изменений по ЭЭГ для эпилепсии нет. Именно это серьезное заболевание в основном исключает данный вид исследования. Обязательно заключение сопоставляется с очным осмотром грамотного невролога.

Здравствуйте, возможно ребенок так перенёс вирусную инфекцию, только однократный повышением температуры и организм справился, такое встречается довольно часто.
Сейчас можете начинать терапию, плюс наблюдаем за состоянием ребёнка, увеличиваем питьевой режим из расчёта 40 мл на кг веса ребёнка, витамин Д в проф.дозе принимаем. Дома проветриваем, поддерживаем оптимальную температуру и влажность в помещении.

Здравствуйте! По уздс критичного нет, признаки венозной дисфункции; как правило у детей основная причина это натальная травма шейного отдела позвоночника. С ростом чаще всего компенсируется. На развитии может сказываться. Можно пройти рентген шейного отдела позвоночника с функциональными пробами для исключения нестабильности . Показаны курсы сосудистой терапии ( циннаризин, пикамилон); массаж шейно- воротниковый зоны.

Здравствуйте, от комплексных витаминов впринципе мало толку, так как в большинстве случае они не покрывают потребность конкретного ребенка.
Да и на данный момент нет исследований, доказывающих что какой либо препарат может повлиять на запуск речи. Не тратьте средства. На них лучше купить развивашку или оплатить занятие логопеда.
Здоровья вам и малышу.

Здравствуйте, Василиса.
Конечно, ребёнка возьмут в садик и это сейчас не главное даже.
В Вашем вопросе чувствуется очень сильная тревога, давайте попробую Вас немного успокоить и объяснить.
Надо создать для ребёнка спокойную и благоприятную атмосферу. В тревоге любые процессы и инстинкты «притупляются». Для речи это также не самое лучшее.
Вам надо обратиться в поликлинику по месту жительства к педиатру, чтобы дали направление на обследования к 1. ЛОРу. 2. Неврологу. 3. Логопеду. Это необходимый минимум специалистов, которые дадут заключение о состоянии здоровья в целом и речи в частности.
Вам самой надо сейчас для себя понять, что речь отсутсвует у детей с очень серьезными диагнозами и таких случаев крайне мало. Оглянитесь вокруг, Вы много знаете людей, которые не говорят? Согласитесь, это в основном глухо-немые люди. Думаю, что это не Ваш случай, иначе Вы бы об этом знали уже давно и сейчас написали бы это.
Ответом напишите что может Ваш ребенок делать и говорить сейчас. Вас что настораживает в целом, если исключить речь? Например, ребенок знает цвета? Форму? Попросите, например, его дать Вам красный кубик, или зелёную машинку, или просто что-то принести и положить на стол. К чему ребенок проявляет интерес? Это разнообразная деятельность или одно и то же? Попробуйте описать кратко и мы подумаем с коллегами и попробуем предварительно ещё что-либо сказать.
Остаёмся на связи, ждём дополнений.

Здравствуйте!Проводят деткам 4-х лет коротколатентную

Имеет место эпиактивность,которая дает задержку психомоторного развития,что то из лечения принимаете уже?

Здравствуйте!

При истинной ЗРР эффективнее всего будут занятия с нейропсихологии и логопедом.

Пантогам не нужен. Особенно если на него есть аллергия.

здравствуйте, да можно