Результаты поиска

Здравствуйте 🌸
▫️Описанное Вами поведение ребенка является кризисом 3х лет.
Это частая ситуация с которым многие родители сталкиваются . Главное понимать что это не болезнь , а этап развития )
▫️ Данное поведение характеризует эмоциональное выражение своей потребности. И в момент истерики ребенок в силу несовершенства эмоциональной системы не способен совладать с потоком своих эмоций.
Это один из этапов в развитии ребенка , который помогает выбирать стратегии поведения и тем самым формирует свой личный опыт. Иначе говоря ваш ребенок сейчас учиться новым навыкам общения : учится отличать что можно и нельзя
▫️В данной ситуации очень важна ваша реакция . Она должна быть спокойной , но авторитетной .
▫️Рекомендую вам книгу Татьяны Стецкой «Детские истерики «. Там подробно объясняется почему появляется истерики и как с ними бороться в различных ситуациях ( на улице , в магазине …)

Здравствуйте, вы правы так может проявляться кризис трех лет но конечно лучше очный осмотр для того чтобы исключить что ребенка что то беспокоит. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.

Здравствуйте, с вашим состоянием вполне модно полностью справиться, есть 2 варианта: 1) работа с психотерапевтом именно по методике когнитивно поведенческой психотерапии, дает очень хорошие результаты; сейчас можете самостоятельно изучить и применять как можно чаще релаксацию по Джекобсону;
2) подбор терапии препаратами , анксиолитик + антидепрессант группы сиозс( несмотря на отсутствие депрессии), если будете действовать комплексно, то будет быстрее и эффективнее.из антидепрессантов могу рекомендовать: флуоксетин, пароксетин, золофт; из анксиолитиков- препараты для снятия тревоги(атаракс, буспирон, грандаксин, тералиджен); однако стоит набраться терпения, эффект от терапии накопительный и оценивается минимум через 3-4 недели приёма в правильной дозировке;курс 8-12 мес в среднем.
Из того, чем можете помочь себе уже сейчас дополнительно : релаксация по джекобсону, аутотренинг по Шульцу, медитации, практики по осознанности, ведение дневника эмоций, книги: Роберт Лихи «свобода от тревоги», «лекарство от нервов», Стивен Хайес «перезагрузи мозг».- выберите для себя что-то подходящее.

Здравствуйте. Анастасия , по вашему описанию можно предположить, что у вас депрессивное расстройство. Стоит обратиться к специалисту (психотерапевту или психиатру) для уточнения диагноза и подбора терапии. Также рекомендую сдать анализ крови для определения уровня ферритина, витамина Д и ТТГ.

Спасибо за Ваш ответ. А раньше этот же воспитатель был?
Есть в саду психолог? Если есть то попросите его прийти и понаблюдать за детьми в течение дня, какие рекомендации сможет дать она.
Можно попросить порисовать дочку рисунки про садик. Можно попробовать поиграть в игру с куклами, вот она воспитатель, а игрушки детки - понаблюдайте что и как говорит, делает во время игры.

Здравствуйте! Это нормальное поведение со стороны ребёнка - дело в том, что поведение детей аффективно, т.е. они не могут управлять своими эмоциями, они их выплескивают во вне. Постепенно ребёнок становиться всё более подвижным, если раньше, когда он не мог ещё ходить, то он познавал мир изучая его глазами и пробуя "на зуб", то когда ребёнок начинает ходить, то он стремиться исследовать мир. Естественно, что в это время он начинает сталкиваться с запретами и правилами со стороны Взрослых (Родителей), но понимать их он пока не может в силу возраста и ещё не сформированной психики. Поэтому, когда ребёнок сталкивается с запретом, то он начинает реагировать бурно и аффективно.

Родителям очень важно набраться в этот период терпения и постоянно объяснять ребёнку, почему нужно идти домой, проводить границы для ребёнка, НО, при этом оставаться спокойными, чтобы ребёнок видел, что подобное поведение не сказывает на эмоциях родителей и что они управляют ситуацией. Постепенно ребёнок будет взрослеть и постепенно будет учиться ориентироваться на границы, которые выставляют родители.

Здравствуйте. Это частая проблема: ребёнок начинает чаще болеть при попадании в детский коллектив. Одеваться по погоде, конечно, нужно, но тут ещё есть фактор выработки иммунитета: переболеть - единственный шанс создать достаточное количество антител к инфекции.
Вы можете сдать общий анализ крови, анализ крови на витамин Д и сывороточное железо для того чтобы исключить дефицит железа, витамина Д и анемию, которые могут снижать иммунитет

Здравствуйте.
Это вариант нормальной реакции такого малыша на поход в детский сад. Ведь ребенок привык постоянно находится с мамой или другими родными людьми, а здесь чужие люди, другая обстановка, много деток. Это является стрессом и может страдать поведение и сон. Некоторые детки быстро адаптируются к детскому саду, в то время как другим требуется больше времени, всё индивидуально.
До 2.5-3 лет детки ещё плохо контактируют друг с другом, они больше любят играть со взрослыми или более старшими детьми. Плюс ребенок только пошёл в сад и ещё не привык.
По описанию ничего патологического не вижу. Необходимости в назначении каких-либо препаратов нет.
Старайтесь больше проводить времени с ребёнком вне сада, обнимайте почаще. Разговаривайте, объясняйте, что маме нужно на работу, мама поработает и заберёт, в садике весело, много игрушек и деток.
Перед сном ограничьте активные игры, просмотр мультфильмов.

Внешне по фото, голеностопный сустав выглядит на - острый артрит (возможно с бурситом).

Дипроспан на такой активный воспалительный процесс не рекомендую, фатальная мера для сустава.

Учитывая отек и покраснение сустава, нужны антибиотики внутримышечно, можно цефтриаксон 2.0 в/м 2 р/ день 7 дн.
Исключить все нагрузки на сустав.

Противовоспалительные - внутримышечно Кетопрофен 2.0 в/м 2 р/ день 7 дн.

Показано активное врачебное наблюдение, раз в 3-4 дня, с оценкой динамики заболевания.
Идеально, было бы стационарное лечение.

Здравствуйте. Слуховое восприятие нужно нарабатывать теми же методами что и при обычном воспитании ребенка, больше разговаривать используя при этом методы как показывать и одновременно проговаривать - например пить и давать пить, предварительно несколько раз сказав слово пить. Если слух восстановлен и ребенок Вас слышит то постепенно слуховое восприятие будет нарабатываться.

Вам нужна срочная консультация очная психиатра. Тут советами вам не помогут.Одна зависимость у сына перешла в другую. Удачи вам