Результаты поиска

Здравствуйте!
Самая частая причина боли в этом возрасте- активный рост ребенка. За это говорит «летучий» характер болей и то, что утром ребенок по-прежнему активен. Но, провести обследование у ортопеда и, если есть необходимость, сделать рентгенографию т/ б суставов считаю необходимым
Если на приеме и рентгенограмме патологии не выявится, то провести массажи и медикаментозно добавить Вит Д3 и магний (хелат). Решить вопрос о назначении препаратов кальция только после анализа мочи по Сулковичу.
Дома - снимите активные нагрузки вечером, после 19 час, чтобы мышцы восстанавливались лучше во время сна.

В подобных ситуациях при подозрении на пневмонию обычно рекомендуется рентген ОГК в 2 проекциях для исключения инфильтрации

Для оценки показателей крови необходимы абсолютные значения (без процентов)
Но по клиническому анализу крови больше преобладают лимфоциты, что может говорить в пользу течения вирусной инфекции

Здравствуйте. Соматомедин-С - по верхнему референсу - это белок, который позволяет жировой и мышечной тканям лучше усваивать глюкозу. Благодаря таким свойствам, данный белок еще называют инсулиноподобным фактором. Он может повышаться при интенсивном росте и если рост сильно активен, то могут быть боли роста. Хлор немного повышен - это может быть от нарушения диеты если кушали солёные продукты накануне. Прямой билирубин повышен: увеличение его возникает при нарушении отхода желчи (дискинезия). Концентрация непрямого билирубина растет из-за проблем с печенью и/или желчевыводящими путями. Эритроциты повышены - признак недостатка питьевого режима, базофилы повышаются - это обычно показатель аллергонастроенности или паразитоза. В гранулах базофилов содержится гистамин, а это медиатор аллергии и собственно воспалительного процесса. Реакция может быть на препараты в виде сиропов - сахар, ароматизаторы, красители это гистаминолибераторы, на повышение температуры, если есть укусы насекомых, сыпь, покраснения, шелушение на коже, если же всего этого нет, то ищем паразитов. Иммуноглобулин Е общий не повышен. ЭКБ тоже норма. антитела к Геликобактер пилори типа М - норма. Копрограмма есть белок - это указывает на воспаление и недостаточное переваривание пищи: мышечные волокна, соли жирных кислот, клетчатка - это указывает на ферментную недостаточность и о нарушении оттока желчи. Смотрю далее, ответ продолжу. С уважением, доктор медицинских наук, профессор М.Н. Ивашев.

Здравствуйте ,визуально я бы предположила себорейный дерматит волосистой части головы
Рекомендую :
-шампунь кето плюс 3 р в неделю 1 месяц,далее 1 р в неделю 1 месяц для профилактики
В остальное время шампунь циновит от перхоти по мере необходимости
-лосьон белосалик/дипросалик 2 р в день 10 дней
-в питании ограничить сладкое,мучное,пищевого мусора(чипсы,жареное,газировки и тд)

Мононуклеоз значит это был. Если ребенок сейчас клинически здоров - ничего не делать. Но учитывая, что он пил Амоксиклав при мононуклеозе - в течение недели его может обсыпать красной сыпью. А может и не обсыпать. Если что - сильно не пугайтесь, это не опасно.

Здравствуйте.
《8 лет, агресивен》 - он всегда вёл себя агрессивно❔
Если да, то это может быть последствием ЗРР , труднлстей коммуникации (например, если ребенок не посещал сад до школы) , ЗПР, СДВГ, или закрепившееся без коррекции поведение, с которым на данном этапе будет работать сложнее и дольше. Бывает родиели по неопытности закрывают глаза на такое поведение в саду и жалобы воспитателей, принимая его за повышенную активность (которорая по факту может оказаться недиагностированным ЗПР или СДВГ).
В обычной школе с нормотипичными детьми такое поведение мешает и ребёнку, и учитеям, и другим ребятам .

《никому не дает прохода в школе, очень вспыльчив, все конфликты пытается разрешить силой》
Попытка решать конфликты силой говорит о том, что по другому он не умеет, не обучен. Вспыльчивость говорит о функциональной незрелости тех зон лобных долей, которые отвечают за эмоциональную регуляцию и волю.
А вот навыки решать возникающие конфликты: от первых драк в песочнице за совок и до школы - развивают родители, объясняя в игровых и бытовых ситуациях, до момента его автоматизации.

《Бывает очень жестоким, часто старается исподтишка навредить противнику.》
?Причины надо выяснять, если это давало знать о себе всегда - то требуется консультация кл.психолога или психиатра. Если не так давно и внезапно появилось, то отталкиваться от тех событий, что предшествовали началу.

《Ребята в классе его не любят, но есть два одноклассника с которыми он общается и играет во дворе. 》
Скорее всего, из-за подобного поведения они и избегают его, ведь оно несёт для них угрозу.

《Учитель потребовал от матери, чтобы она сходила и взяла у психолога справку, что ребенок здоров? 》
Обычный педагог-психолог в этом плане мало эффективен, иначе вас отправили бы к школьному. А значит его специализации уже не достаточно в данной ситуации или при той выраженности эмоциональных проявлений, которые демонстрирует мальчик.
Одно дело просто беседа, другое дело беседа со сбором анамнеза и диагностика с целью выяснения причин такого поведения. Соответственно после второго варианта, вопросов в чем причина, что делать и как именно, не останется.
Вариантов здесь 3:
1. Записаться на консультацию (не на комиссию), в ПМПК к психологу. Это бесплатно. Вам дадут общие рекомендации относительно, того что специалист увидел и услышал от вас за 45 мин.
2. Обратиться на консультацию к клиническому психологу в районный ПНД. Не переживайте, это просто консультация, никто вас без консилиума и комиссии на учёт не поставит. По ОМС бесплатно.
3. Обратиться очно в любой частный центр в своем городе к кл.психологу или нейропсихологу для диагностики и за рекомендациями.

《Единственный ребенок в полной семье, оба родителя работают, за мальчиком иногда присматривает старая прабабушка.》
Полнота семьи в конкретном случае не имеет значения, если фактически воспитанием родители не занимаются, т.к. работают и видят ребёнка от силы 3 часа перед сном, а бабушка только осуществляет присмотр до этого времени.

《как изменить поведение сына?》
Без понимания причин, такого поведения и последующей коррекции - никак.
Может он сам себе предоставлен дома и с ним не общаются (покормили, проверили уроки и всё); может его бьют дома и он ретранслирует подобное поведение в школе; возможно у него задержка психического развития (в частности эмоциональной и волевой регуляции. Проще говоря ему трудно сдерживать свои эмоции и порывы)... ⚠️в каждом случае будет своё решение и подход.

《Не придираются ли учителя в школе?》
Ответить себе честно: в чем их резоны? И почему именно к вашему ребёнку❔
Просто так, требовать пойти к психологу они не будут. Скорее всего ситуация дозрела, в частности по причинам жалоб родителей детей, которые страдают от поведения мальчика. Школа не может на них не отреагировать, она обязана. И первый шаг это просьба посетить специалиста. Хуже когда, вследствии отсутствия мер со стороны родителей, ребенка берут на контроль. Это уже отражается в личном деле.

《Как можно повлиять на них? Изложите возможные методы и способы оказания воздействия.》 На учителей вы не повлияете. Но вы можете повлиять на ситуацию, если не будете пытаться её отрицать.
А именно: обратитесь к специалистам по поводу агрессивного поведения сына.
?Агрессия никогда не бывает нормой. И либо это имеющаяся патология (что менее вероятно), либо это результат негативного воздействия среды (отсутсвия коррекции при задержках развития; имевшей место психотравмы; недостаток воспитания и т.п.)

Здравствуйте!
Прикрепите полностью анализы на Яндекс диск и пришлите сюда ссылку

Копрограмму сдать можно, лишним не будет, и при продолжении жалоб на тошноту выполнить узи.

Юлия, обычно дети хорошо переносят лечение, приём противотуберкулезных препаратов. Кроме них, для лучшего усвоения, поддержания печени будут рекомендованы Вит группы В, особенно В6 и гепатопротекторы. На дальнейшем здоровье ребенка это не скажется. Со временем лимфоузлы значительно уменьшатся в размерах, на обычных ФГ или рентгене будут незаметны. Питание - жиры обязательно, но основной упор - на животный белок (мясо, рыба, яйца, творог, молоко), фрукты - овощи, орех, лимоны, виноград, виноградный сок, чеснок (единственный природный антибиотик).

Здравствуйте. Оак в пределах нормы.

Здравствуйте. Перед субфебрилитетом был эпизод инфекции? Или все началось на фоне всеобщего благополучия? Ребёнок почувствовал температуру?