Результаты поиска

Нет, это совсем не повод повторять аудиоскрининг.
Можете не переживать по этому поводу.
Сигнал скорее всего не прошёл на фоне серных масс в ушах.

Здравствуйте! Чаще всего такие симптомы бывают на фоне стресса, нервного перенапряжения. Ноотропы не применяются в современной медицине. Пройдите пожалуйста онлайн тест и пришлите результат, чтобы оценить уровень тревоги
https://psytests.org/depr/hads-run.html?ysclid=lvzl23fw1z156041675

Здравствуйте! Сдавали кровь на ферритин, ттг,т4? Есть повышенная тревожность, раздражительность, стрессы?
Шейный остеохондроз- это возрастные изменения позвоночника и он есть у всех людей с подросткового возраста. Остеохондроз не даёт ни головокружения, ни головных болей, это миф.
Сопровождаются ли головные боли тошнотой или рвотой, свето, звукобоязнью? Усиливаются при физической нагрузке? В целом легче лежать или заниматься привычными делами? Односторонние или двусторонние? Пульсирующие или давящие?
Головокружения по типу неустойчивости, опьянения или предметы кружатся вокруг вас?
Пройдите пожалуйста онлайн тест и пришлите результат
https://psytests.org/depr/hads-run.html?ysclid=lvzl23fw1z156041675

Когда речь идет о детях и их личных границах, важно учитывать, что в этом возрасте они активно изучают мир и учатся взаимодействовать с другими. Вот несколько рекомендаций, которые могут помочь вам наладить здоровые границы в семье:
1. Обсуждение границ
Поговорите с ребенком о том, что такое личные границы. Используйте простые и понятные примеры. Объясните, что у каждого человека есть свои границы, которые нужно уважать.
2. Моделирование поведения
Дети учатся на примерах. Покажите, как вы сами уважаете личные границы других людей и объясняйте свои действия. Например, если вы не хотите, чтобы кто-то вас трогал, скажите об этом открыто и спокойно.
3. Установление правил
Создайте четкие правила относительно того, что можно, а что нельзя делать с другими членами семьи. Например, "Мы не трогаем друг друга без разрешения" и "Каждый может играть со своими игрушками так, как хочет".
4. Поощрение эмпатии
Обучайте ребенка чувствовать эмоции других. Попросите его представить, как бы он себя чувствовал, если бы кто-то нарушил его границы. Это поможет развить понимание и уважение к чувствам других.
5. Игровые ситуации
Используйте игры или ролевые упражнения для практики установки границ. Это может быть полезным способом научить ребенка взаимодействовать с братом, не нарушая его личного пространства.
6. Постоянство
Будьте последовательны в своих требованиях. Если вы установили правила о границах, следите за тем, чтобы они соблюдались. Это поможет ребенку понять важность этих правил.
7. Обсуждение эмоций
Помогайте ребенку выражать свои чувства словами. Например, если он расстроен из-за того, что его трогают, дайте ему возможность сказать об этом и поддержите его.
Самое главное, Вам необходимо успокоиться, объясните няне и другим членам семьи, чтобы поддержали Вас в воспитании ребенка- единство правил и требований, больше ролевых игр, где герои проявляют эмпатию друг другу. Пусть прорисовывает свои эмоции и переживания, составляет коллажи и ТД.

Здравствуйте.
Для того, чтобы начинать лечение нужно понимать что именно вызывает задержку в развитии. Мое мнение-препараты пока не принимать, ребенок нуждается в обследовании.
Из обследований необходимо:
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, антитела к глиадину, NSE, белок S100

Здравствуйте.
У вас есть физиологические изменения которые возникают после 40 лет - уплотнение хрусталика , в связи с чем затрудняется работа вблизи.
Нужно сделать прогрессивные очки , в которых вы сможете работать на всех расстояниях.
Если не хотите носить очки - можно свои хрусталики заменить с рефракционной целью на мультифокальные- зрение будет отличным без очков .
Вопрос про дискомфорт в глазах остаётся открытым , пробуйте чередовать капли с более интересным составом ( стиллавит /Оптинол мягкое восстановление ) с катионормом ( масляная эмульсия) каждые два часа в этом месяце.
Если не легче- пройдите в клинике пробу Ширмера и Норна для исключения проблем системного характера , нежели предполагаемого компьютерного зрительного синдрома.

Здравствуйте.
Как правило, сомнамбулизм проявляется в детском возрасте и к подростковому возрасту проходит самостоятельно. Но иногда может сохраняться и во взрослом возрасте. Часто носит наследственный характер.
Нужна консультация сомнолога. В идеале желательно пройти полисомнографию или хотя бы ночной видемониторинг ЭЭГ.
Сдайте общий и биохимический анализ крови, ТТГ, ферритин, витамин Д.
Нередко лунатизм обостряется на фоне повышенной тревожности, стрессов.
Важно соблюдать режим дня, больше гулять на свежем воздухе. Соблюдайте гигиену сна - в комнате где спите должно быть темно и тихо, перед сном хорошо проветривайте. За 3 часа до сна ограничьте телевизор и гаджеты.
По возможности избегайте стрессовых ситуаций, чрезмерных нагрузок.
Если часто нервничает, то также стоит проконсультироваться с психотерапевтом или психологом.

Здратвсвуйте, действительно судя по описанию не похоже неврологические проблемы, тем более если при осмотр неврологом ничего нет. Вам можно сделать МРТ головного мозга и МРТ орбит и возможно посетить еще раз офтальмолога

Здравствуйте.
Все детки развиваются индивидуально. Малышка, судя по вашему описанию, развивается хорошо. Задержки нервно-психического развития точно нет.
Продолжайте звать по имени, как-то делать на акцент на имени. Развивайте мелкую моторику.
Не переживайте, всё хорошо)