Результаты поиска

Добрый день! Я вам соболезную
Вам нужно обратиться в ближайшее учреждение медицинское к детскому психиатру или к детскому неврологу, получить рекомеедации по занятиям с ребенком и можно заниматься самой

Здравствуйте! Необходимо заниматься с малышом по карточкам Домана , занятия логоритмические ( например ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп) слово - действие . Например , упала соска , проговаривать бух упала. В 2 года рекомендую очно консультация детского невролога для исключения РАС, лор -врача ( проверить слух) . К сожалению , таблетку для запуска речи не придумала и только активная речевая среда среди взрослых и занятия с дефектологом , логопедом дадут положительные результаты

Добрый вечер, по вашему описанию хороший ребёнок, скажите указательный жест есть? На имя откликается? Команды по типу выкинь подгузник, дай медведя/куклу понимает, верно?

Добрый день! Тарабарские слова вам понятны или нет? Они что то определенное означают?

Добрый вечер! У сурдолога делали КСВП? Начинайте заниматься с логопедом и нейропсихологом.

К сожалению, объективно судить сложно, потому что люди склонны ОЧЕНЬ сильно ненамеренно искажать свои воспоминания в плане развития детей , я с этим постоянно сталкиваюсь. Для кого-то заговорил - это начал говорить длинные слова, для кого то разговаривать длинными предложениями как мы с вами, заговорил - заговорил, а как именно - уже несознательно додумывается. Ребенок мог пойти темпераментом в вашего брата или в свою бабушку...
Но тем не менее, заниматься речью и пониманием, в особенности, надо, и как можно плотнее. В интернете есть много нейропсихологических и логопедических занятий, внедриие их в жизнь на постоянной основе, по 5 мин, но 2 раза в день без праздников и выходных

Валерия, здравствуйте.

Обычно используется, комплекс - это дефектолог, логопед, лечение (невролог), и разные процедуры БАК, Полярис, Томатис и другое. Возможно, логопедический массаж, если есть сложности с артикуляционным аппаратом. Все это по несколько курсов и долго.

А шансы всегда есть) как прикладывать усилия.

Здравствуйте. В 3 года, по нормам развития, ребенок уже использует предложения из 3-4х слов, может рассказать о событиях в саду и т.д. Соответственно, в 4 года речь уже наполняется грамматическими нюансами, начинают формироваться шипящие звуки.
Соответственно, понятно, что задержка весьма ощутимая. Но чем она вызвана без обследования сказать нельзя. Нужно очно привести ребенка к логопеду, неврологу и ЛОРу, чтобы убедиться, что со слухом все в порядке. Невролог назначит лечение, возможную диагностику. Логопед - основной специалист в коррекции нарушений речи, с ним нужно будет работать регулярно. На первом приеме логопед обследует ребенка, даст заключение, составит маршрут развития. Заниматься нужно будет регулярно, как с логопедом, так и дома по его рекомендациям. Очень важно не затягивать и начать заниматься как можно раньше - каждый месяц на счету. Дети развиваются в таком возрасте очень быстро - важно не упустить сензитивный период, когда мозг настроен на развитие речи.
Стоит быть готовым к тому, что процесс коррекции займет длительное время. Главное начать, выбрать хорошего специалиста. Удачи вам!

Здравствуйте.
То,что обращенную речь малышка понимает хорошо-прогностически хороший признак.
Задержка речевого развития довольно приличная(словарный запас должен быть более 300 слов,речь уже должна быть фразовой).
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка,перебирание крупы под присмотром).
Желательно пройти курс лечения пантокальцином.