Результаты поиска

Здравствуйте Марина! Ваша ситуация с ребёнком может быть связана с несколькими аспектами развития речи и эмоций. То, что она произносит звуки животных и слова "мама" и "папа", говорит о том, что фонетическое восприятие у неё активно. Однако нечеткость произношения и наблюдение за реакцией взрослых могут указывать на стеснительность или нерешительность, что очень часто наблюдается у детей этого возраста. Мычание и указывание пальцем вместо вербального общения это нормальная форма коммуникации для малышей, когда они ещё не уверены в своих словах. Плач и психоз при неподдающихся просьбах могут быть связаны с разочарованием, когда ребёнок не получает желаемое. Что касается соски, её использование может быть связано с привычкой к успокаивающему эффекту. Дрожание подбородка без соски может быть проявлением эмоционального дискомфорта или недостатка уверенности. Важно поддерживать ребёнка, поощрять её к произнесению слов и надеяться на постепенное развитие уверенности в коммуникации. Регулярные игры, чтение книжек и разговоры помогут ей укрепить навыки речи

Здравствуйте, Севара.
Ндо обследовать ребёнка. Должен посмотреть психолог, потом другой психиатр. Пока есть задержка речевого развития - с этим работать с нейропсихологом.

Здравствуйте.
Никакого аутизма у ребенка нет.
Отмечается задержка речевого развития, все остальное-нормальное поведение для этого возраста.
Ходьба на носочках требует уточнения-необходимо оценивать мышечный тонус.
Из дообследования по поводу речи стоит проверить нет ли короткой уздечки языка( консультация стоматолога) и ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 1-2 часа.

Здравствуйте
Для Вашего возраста все допустимо
Повода для волнения нет

Можно
Не более 30 мин в день

Здравствуйте! Больше заниматься с ребёнком. Делать пальчиковую гимнастику, петь песни, читать стихи, собирать конструктор, мозаику.

По ЭЭГ нет признаков эпиактивности.
Сосудистые проблемы могут утяжелять течение задержки развития, но не являются их причиной.

Поняла. Если невролог не видит проблемы, вероятно ее нет. Можно сходить к другому и неврологу для сравнения мнений. Насчет книг - вы не покупайте их все. Начните с альбома батяевой и другая книга игровые занятия для детей 2-3 лет. Пока достаточно будет.

Ну, и очно сходите к логопеду, не вот прям срочно срочно, а спокойно, как найдете подходящего.

Еще следите за динамикой речевого развития. Появляется что-то новое в речи или нет. Если положительная динамика, то и отлично. Когда к логопеду очно пойдете, попросите она вам покажет, как дома заниматься.

А так больше говорите, показывайте, рассказывайте, пополняйте пассивный словарный запас. Развивайте понимание и выполнение инструкций.

Зубики есть, это отлично. Значит потихоньку все равно учите именно жевать. Показывайте на своем примере, прям открывайте и говорите, смотри, как я жую, как крокодильчик и тд. То есть в игровой форме.

Здравствуйте. Невозможно поставить или опровергнуть заключение по описанию, к сожалению. Но вообще похоже на алалию. Вероятно, правильно, но этот вопрос нужно задать человеку, который может обследовать ребенка. Если хотите уточнить заключение, рекомендую сводить ребенка к логопеду на обследование, чтобы получить второе мнение.
Алалия это нарушение развития речи, вызванное органическим поражением головного мозга. Такое может быть из-за гипоксии.
Рекомендую параллельно с занятиями логопеда обратиться к неврологу, получать лечение, которое поможет оптимизировать коррекционную работу.
Основной способ коррекции - занятия с логопедом и выполнение рекомендаций логопеда дома.
Также полезен будет спорт - в частности плавание, можно ЛФК/АФК, но должно быть обязательно что-то на двигательную активность и координацию движений. Возможно, еще больше ускорить процесс помогут занятия с нейропсихологом.
Но основной специалист для вас логопед, так что подберите себе такого специалиста, которому будете доверять. Кроме прочего, коррекция может длиться несколько лет при таком нарушении, стоит быть к этому готовым - поэтому и нужен хороший специалист, который будет знать вашего ребенка и сможет ответить на все ваши вопросы.

Здравствуйте. Возможно это зона фиброза после пневмонии. ФБС делали?
Если онколог исключил онкопатологию, надо наблюдать в динамике. КТ контроль через 3-6 месяцев.
Делайте дыхательную гимнастику по Стрельниковой 1-3 месяца, пропейте Грудной сбор, Исландский мох 1-2 месяца.

Здравствуйте, Для ребенка этого возраста отдельные слова и звукоподражания- это приближено к норме. От 2-х до 5 лет ребенок знакомится с окружающим миром, помогите ему в этом. Не требуйте повторять слова за вами. Когда у ребенка обогатится словарный запас,то возникнет желание говорить.

Здравствуйте, конечно нужно заниматься сейчас по мере возможности,чтобы устанавливались более прочные связи в головном мозге
Болевые ощущения могут быть из-за спастики и контрактур,массаж и сирдалуд 4-6 мг в течение месяца

Здравствуйте сделайте УЗИ сосудов головного мозга и шоп