Результаты поиска

Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее.

Возможные признаки аутизма

1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма.

2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами.

3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии.

4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды.

Горшок

Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов:

1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном.

2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи.

3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек.

4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией.

Рекомендации

1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра.

2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями.

3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи.

4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов.

5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised).

6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери.

Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.

Здравствуйте. В чем именно ваш вопрос ?

Здравствуйте, вам необходима консультация грамотного детского психиатра, который поможет вам с дальнейшей маршрутизацией.
По хорошему вам необходим нейропсихолог, логопед, занятия ава терапией.
Так как вы находитесь в Москве, вы можете обратиться в клинику, - док дети, там очень хорошие специалисты, если есть такая возможность конечно, так как по тем платный.

Ещё не увидела, проверяли слух у сурдолога или нет, если нет, то необходимо проверить.

Здравствуйте
Вам нужно начать с детского невролога
Переадресовать попробуйте им свой вопрос

Здравствуйте, вам нужна консультация детского психиатра. Упор делать на занятия со специалистами- нейропсихолог, логопед.

Здравствуйте! С полутора лет рекомендовано и мальчиков и девочек начинать приучать к горшку. Нужно постепенно отказываться от памперсов. Например, каждые 20 минут высаживать на горшок. Сами памперсы без вредные. Просто уже пришёл возраст, когда нужно начинать приучать. Никакой задержки не будет. Не переживайте!

Да, это норма

Увидела. По обследованию все в порядке, риски все низкие, ребенок растет здоровым) Не переживайте к генетику Вам точно не нужно.

Здравствуйте! Назначение цераксона обосновано , дозировка 1.5 мл 2 рд 1 месяц; циннаризин назначается при нарушениях венозного оттока; при внутричерепной гипертензии как правило с 6 летнего возраста ( в инструкции с 12 лет). При зпрр он малоэффективен. Я бы вам рекомендовала проколоть кортексин 10 мг вм 1 рд через день 10 раз. Необходимы занятия с логопедом-дефектологом, развивающие занятия. Также можно массаж спины и нижних конечностей; лечебная физкультура.

Здравствуйте.
Есть признаки задержки психо-речевого развития.
Первично необходимо исключить нарушение слуха-показана консультация сурдолога.
Так же стоит пройти видеомониторинг ЭЭГ(дневной или ночной не менее 2 часов) для исключения эпиактивности,что может быть причиной задержки у малыша.

Рекомендую посмотреть видео лекции Елисея Осина на ютуб , чтобы бы вы сами лучше разбирались в данной теме