Что вас беспокоит?

Задержка в развитии

Здравствуйте, ребенок 2,10 девочка, в 1,8 перенесена операция по установке кардиостимулятора, ложку держать может, есть не хочет, с горшком не очень, сказала бы ни как, пошли в сад, начала игрушки фигурки выстраивать в рядок и лицом к затылку штуки 3-4 так выстраивает, раньше просто выстраивала в рядок, есть речевая задержка проходим курс лечения когитум и аксимона, возможно ли у нее аутические черты? Одежду снимать может куртку , штаны, трусы , носки, одевать штаны трусы сама может. Как ей помочь с горшком? ЭЭГ делали все в норме, у судролога небыли невролог не назначала.зрительный контакт есть, обниматься любит , на руках сидит, на имя отзывается когда не занята , или с задержкой . Когда поест относит со стола тарелку на кухню на стол, выкидывает мусор в бак . Обращенную речь понимает не 100%

Нет
27 лет
24 Сентября 2024·Просмотров: 56·Анонимный пользователь

Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее.

Возможные признаки аутизма

1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма.

2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами.

3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии.

4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды.

Горшок

Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов:

1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном.

2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи.

3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек.

4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией.

Рекомендации

1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра.

2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями.

3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи.

4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов.

5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised).

6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери.

Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.