Результаты поиска

Здравствуйте! Видимо была микротрещина на слизистой

Потеря речи у вашего ребенка в возрасте 1,3 года может быть поводом для беспокойства. Это может указывать на задержку речевого развития или на другие проблемы, которые требуют внимания. Вот несколько шагов, которые можно предпринять:

1. Консультация с педиатром.Педиатр сможет оценить общее здоровье ребенка и направить вас к специалистам, если это необходимо.
2. Консультация с логопедом. Логопед сможет оценить речевое развитие ребенка и предложить стратегии для улучшения речи.
3. Консультация с дефектологом.Этот специалист может помочь в развитии социальных и коммуникативных навыков.
4. Проведение обследований.Врач может рекомендовать дополнительные обследования, такие как аудиограмма или неврологическое обследование.
5. Создание поддерживающей среды.Поощряйте речевое развитие ребенка через игры, чтение книг и общение.
6. Посещение групп раннего развития.Группы могут помочь ребенку социализироваться и развивать речевые навыки.
7. Постоянное наблюдение.Следите за прогрессом ребенка и регулярно консультируйтесь с врачами.
Помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и задержка речевого развития не всегда является причиной для беспокойства. Однако, если вы заметили значительное снижение речевой активности, лучше обратиться за помощью к специалистам очно.

Екатерина, здравствуйте.

Отсутствие зубов на речь не влияет. Получите консультацию и осмотр невролога, если он со своей стороны ничего не увидит, то тогда можно очно вам лично сходить к психологу работающему в системной семейной терапии.

Откаты в речи бывают из-за болезней, стресса. Возможно, это ваш случай.

Здравствуйте. Верно, мультики тормозят развитие речевой функции .
До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
В вашем случае повода для волнения не вижу , в год очно детский невролог оценит неврологический статус

Добрый день! Потребуйте, чтобы исключили инсульт-для этого обязательно выполнить КТ или МРТ головного мозга.

Игорь, теоретически да. Но чаще всего это проявляется, температурой, сыпью, насморком в разных сочетаниях т.е. невыраженными симптомами , характерные для этих инфекций.

Добрый день. Желательно осмотр ЛОР врача. Если такой возможности нет совсем, то необходимо добавить антибиотик, желательно пенициллинового ряда (флемоклав солютаб, аугментин, амоксиклав) на 7 дней + местно в ухо отофа на 7 дней.

Испуг мог спровоцировать.
Можно подавать глицин 1/2 таб 2 раза в день 2 недели.

До 1 года не желательно, информация получаемая через телевизор , планшеты, телефоны - плохо воспринимается детками, нервная система еще не зрелая, перегружает их нервную систему, психику.
С годика можно по 15 минут 1-2 раза в день.

Здравствуйте, малыш ваши простые просьбы выполняет? Животных в книге может показать? На своём языке много разговаривает ? Или больше молчаливая?

Здравствуйте. У нее острый период инсульта. Когда и чем закончится её клиника, никто не скажет. Основной период восстановления- первые 6 месяцев после инсульта. Динамика может быть положительной.

Нужно обратится к психотерапевту для осмотра. Часто у деток бывает такая реакция на какие-то психо-травмирующие ситуации. Может она испугалась чего-то, перенесла какой-то стресс. При этом ребенок сам может об этом не упоминать. А вы сами не сможете понять, что ее напугало. К врачу обязательно.