Результаты поиска

Здравствуйте! По описанию в основном нарушено звукопроизношение. В остальном все в порядке. В данном случае ребенок не подлежит оформлению на инвалидность.
Инвалидность оформляется в том случае, если вообще речь отсутствует, или только отдельные звуки слова, и при этом есть трудности в обучении ребенка, коммуникации, социализации.

Здравствуйте
А как у ребенка дышит нос вне болезни? Есть ли храп во вне?
Не смотрели носоглотку с помощью эндоскопа, чтоы оценить состояние аденоидов?
Аудиоскрининг не информативен в этом случае
Все таки нужно для начала выполнить тиманометрию - оценить проходимость слуховой трубы, нет жидкости за барабанной перепонкой
Затем рекомендовано выполнить КСВП - чтобы оценить нет ли нарушения звуковосприятия на фоне поражения слуховых нервов

Ирина, добрый вечер!
К сожалению, нет ни одного препарата, запускающих речь. Только коррекционная работа с догопедом-дефектологом (артикуляционная гимнастика, логомассаж, дыхательные упражнения, моторика) эффективно развивает речь. В связи с чем вам выписали аксамон?

В целом то что вы описываете похоже на вариант нормы но более точно можно сказать после очного осмотра.

Здравствуйте.
Глиатилин можно давать двум деткам одновременно при хорошей картине по ЭЭГ.
Т.е прежде всего,нужно провести ЭЭГ. Если все будет хорошо и не будет патологической активности, то дозировка глиатилина-1,0 мл 2 р в день-6 недель.
До 17 часов

Здравствуйте! Судя по описанию, у ребенка есть предпосылки к развитию речи, звукоподражания, понимание обращенной речи и попытки использовать звуки для общения, но, словарный запас пока ограничен для его возраста. Стимулируйте общение, активно разговаривайте с ребенком, комментируйте его действия, читайте книги с картинками, пойте песенки. Используйте звукоподражания, повторяйте звуки животных, транспорта и другие. Поощряйте попытки говорить, хвалите даже за небольшие успехи и не поправляйте, если он произносит что-то неправильно. Создавайте ситуации, где нужно говорить, например, если он показывает на предмет, спросите "Что это? Скажи: яблоко." Развивайте мелкую моторику, лепка, рисование, игры с крупами, это косвенно влияет на развитие речи. Посещение невролога в данном случае желательно, чтобы исключить возможные медицинские причины задержки речи. Врач проведет обследование и даст индивидуальные рекомендации. Также стоит рассмотреть консультацию логопеда-дефектолога.

Здравствуйте.
Я совсем запуталась-у Вас несколько одинаковых вопросов? Вы получили ответ, который я Вам писала по поводу исследований?

Вероятнее, это была обезглавленная мигрень. Т е мигренозная аура без головной боли. Но для перестраховки необходимо пройти МРТ головного мозга для исключения очаговых образований и мальформаций