Результаты поиска

Здравствуйте. Есть ли какие-то анализы: биохимический, клинический анализ крови? Если есть, не могли бы вы их загрузить. Принимаете ли вы витамины, БАДы? Занимаетесь ли спортом, зарядкой, гуляете? Как проводите свободное время? Какой рацион питания- суточный хотя бы.

Здравствуйте, терапевты подобными вопросами не занимаются. Необходимо задавать вопросы педиатрам/неврологам/ортопедам.

Здравствуйте, Ольга
Это Розацеа
Гв надо сохранить
Напишу пока что надо сдать и справляйтесь наружной терапией
Цель: кормление до 8-9 мес хотя бы
Итак
- обследовать ЖКТ. Сдать посев ХМС по Осипову? ( отсудите с гастроэнтерологом).
- сдать комплексное обследование кала: я глист и простейшие, лямблии, хеликобактер пилори, дисбактериоз расширенный с определением чувствительности к антибиотикам и бактериофагам, копрограмма
- проверите дефицитные состояния: вит Д, сывороточное железо и ферритин, цинк, медь, магний, кальций, селен
- после окончания кормления гормоны встанут в норму, это может быть и их влияние
- проверить уровень гормонов ЩЖ
Сейчас
- Нормофлорин Д по 1 дозе 2 раза 10 дней
Наблюдайте как меняется лицо, вообще состояние
- уход: сенсибио очищ гель Биодерма
- крем сенсибио ар 2 раза в день до 9 мес
- исключить сладкое, алкоголь

Добрый день.
В таком строке это уже не принципиально , если нет жалоб.
Главное чтобы не было нарушения маточно плацентарного кровотока и было в норме КТГ

Добрый день.
Вполне логичная и верная тактика ревматолога.
Что касается связи с хламидийной инфекцией - мы не основываемся на наличии иммуноглобулина G. Для разработки диагноза реактивного спондилоартрита - основываемся на иммуноглобулинах М и А. Не нашла их в прикреплённых анализах.

Тактика назначения постоянного приёма НПВП и сульфасалазина - верная.

Здавствуйте.
К логопеду можно обращаться в любом возрасте, но на регулярные занятия, как правило, берут с 2-3 лет. Это не значит, что логопед не может заниматься с ребенком младше, просто занятия с детьми 2-3 лет не должны длиться дольше 15-20 минут. Если ребенок младше - и того меньше, к тому же, в таком возрасте в прорабатывается в игре, родитель дома сам может следовать рекомендациям. Это не значит, что для 2 или 3 лет не надо делать вообще ничего. Можно заниматься дома по рекомендации логопеда.
Возможно, у ребенка есть небольшая ЗРР, но точно сказать не собрав анамнез и не проведя обследование, не видя ребенка нельзя. Вы можете привести ребенка на обследование, но не все логопеды занимаются с такими маленькими, в любом случае, лучше уточнить у логопеда, возьмется ли он. ДУмаю, тут просто нужно посмотреть и дать рекомендации, которые вы могли бы выполнять дома, а там дальше уже с взрослением наблюдать, нужны ли будут занятия.
Пока не прошли обследование, дома можете поиграть в игры из пособия О.В. Закревской "развивайся, малыш".
То, что вы учите дуть - это правильно, и полезно, но заговорить это никак не поможет. Больше внимания уделяйте в начале развитию понимания речи, играм н развитие слухового восприятия, и только точно зная, что он дифференцирует слова на слух, понимает их смысл без контекста и ситуационной подсказки, можно провоцировать на активную речь. Пробуйте учить его звукоподражаниям (предварительно показав кто из животных как говорит, поиграв в игры на различение, вы называете звук "мууу", а он показывает, кто издает, например). Начинать следует с коротки простых слов, глаголов повелительного наклонения. "Иди", "дай", "на", "спи", "ешь", когда он будет понимать эти слова, пробуйте раздавать команды игрушкам, кормить таким образом, укладываться спать и т.д. (это есть в пособии Закревской). Не забываем и про тонкую моторику пальцев рук, простенькие пальчиковые игры можно применять. Самые простые (открыть ладошки, закрыть, помахать, в интернете много их). Пейте песенки, потешки, играйте с музыкальными инструментами, уберите фоновые шумы (телевизор, планшет, телефон).

Здравствуйте. Лекарства не нужны . После курса массажа есть динамика ? Сейчас на руках много не держите ?

Тогда абсолютно не страшно. Если бы был резкий скачок, то уже бы давно проявились симптомы