Результаты поиска

Добрый день. В данном случае, показано следующее лечение-капли тобрекс по 1 капли 5 раз в день, капли бактавит по 1 капли 4 раза в день. Мазь флоксал за нижнее веко 2 раза в день. Мазь глазная гидрокортизоновая 1%-на кожу века 1 раз в день. Интервал между каплями 4 минуты. На ночь 1 таблетка зодак 5 мг. Если данное лечение не поможет, то показано сделать укол кеналога или дипроспана в данное образование. Исключить сахар и пищу богатую углеводами. Курс лечения -7 дней. Избегать переохлаждения! Поправляйтесь!

Здравствуйте! Ознакомилась с результатами анализов.
Свежая спермограмма фертильная. Нормозооспермия. Количество сперматозоидов с нормальной морфологией 80 % (при норме >70 %). Это достаточно для естественного зачатия. Подвижность сперматозоидов тоже достойная.
Но чтобы делать окончательные выводы по спермограмме рекомендуется пересдать спермограмму через 2 недели со временем воздержания 3 - 5 дней и по критериям Крюгера. Это современный метод оценки фертильности, где сперматозоидов с нормальной морфологией должно быть не менее 4 %.
И по представленной спермограмме не выполнен МАР - тест. Рекомендуется выполнить его для исключения аутоиммунного процесса, так как бывает так, что все показатели спермограммы хорошие, а наступление беременности невозможно.
Учитывая сроки планирования, вероятнее всего ЭКО/ИКСИ.

Но никак не на стафилококк

Катерина, добрый день.
Истерики и подобное поведение могут быть способом привлечь внимание и получить его. Это наиболее вероятное предположение.
Второй вариант, ревность и желание выделиться чтобы ощущать себя лучше. Ребёнок может не говорить о своих чувствах, но проявлять их через излишнюю активность и резкие движения о которых вы написали.
Нужно, чтобы ребёнок понимал, что это нормально злиться, обидеться, ревнивать, желать внимания или быть несогласным с чем-то. Научите его отличать все эти эмоции, понимать, что именно он чувствует в этих ситуациях и когда он поймет причину своих действий, предложить альтернативные способы проживания и выражения своих чувств.

По описанию за рас ничего не вижу, если есть желание можно пройти тестирование мчат.

Здраствуйте. Ознакомившись с вашими жалобами и симптомами, и длительным лечением, и восполнением недостающих элементов которые могли вызвать данную патологию, что тоже не привело к положительной динамике, значить причина не в этом. С учетом что положительная динамика была на антисептики и антибактериалбные препараты, немного затихала болезнь. Рекомендую сонацию хронических очагов иныекции, т.к они могут быть источником вашего глоссита и даже поражением и воспалением тройничного нерва, наличие воспаления в гайморовых пазухах(гайморрит), кариозные зубы, тонзилит(воспаление миндалин, частые ангины, гипертрофия миндалин, в лакунах миндалин скапливаются остатки пищи которые являются рассадником для бактерий). Рекомендую двигаться в этом направлении.

Здравствуйте.
Разводим пульмикорт для того, чтобы смог аппарат небулайзер работать, те определенное количество жидкости должно быть. Если на 1-2 мл чистого пульмикорт работал, то можно не разводить.

После ингаляции можно пить и кушать- никак на эффективность лечения не влияет .

Муколитики не желательны по возрасту. Простукивайте по спинке , делайте дыхательную гимнастику (шарик дуть). Даем больше жидкости - это способствует отхаркиванию.
Если есть заложенность выраженная, то изначально капаем називин, а после туалет носа с аквамарисом.

По результатам ОАК вирусная инфекция, воспаления нет. Поэтому лечение симптоматическое полностью.

Здравствуйте


Прикрепите фото горла к вопросу

Как дышит нос? Есть возможность выполнить стрептатест- продается в аптеке и общий анализ крови?

Гарнира и должно быть больше.
Разовый объем смеси в этом возрасте примерно 200 мл. В идеале 5 кормлений днём, ночью не кормить. Или 4 кормления днём и одно ночью.

Добрый вечер, Ирина!
Дочка посещает детский сад? Как ведёт себя дома?
А как Вы себя ведёте в этот момент? Как реагируете? Ребёнок всегда получает желаемое, когда устраивает истерику?
Важно договариваться строго с дочкой, что можно, а что нет. Конечно, многие дети начинают понимать, кто они, кто "я", понимать, границы родителей. Вам важно быть главнее и старше ребёнка, ведь Вы Взрослый и Вы руководите ситуацией.
Какие отношения у Вас с отцом Вашим? Какие у дочери отношения с дедушкой? Как часто дочка видит своего папу?
Важно не "пугать", что Вы что-то сделаете, если она не будет слушаться, т.к. и это похоже на манипуляцию, а научиться разговаривать с ребёнком, решать сложности, которые возникают. Если Вы сказали дочке: "нет", то нужно объяснять почему Вы сказали "нет".
Хватает ли дочке Вашего внимания? Если нет, то ребёнок может таким способом его добиваться, даже через непослушание, важно именно Ваше внимание (любое), даже "негативное".
Есть несколько рекомендаций:
1. Как только ребёнок входит в это состояние, сразу переключайте её внимание на что-то другое (например, на игрушку, расскажите её что-то), не делайте акцент на её состоянии.
2. Говорите дочке в мягкой форме, почему это нельзя и для чего мы это делаем или не делаем. Ребёнок должен знать не только запрет, но и почему этого нельзя делать.
3. Как только ребёнок нервничает, говорите ему о его чувствах, скажите, что Вы понимаете, почему она так себя ведёт. И важно объяснять, как именно она должна себя вести и почему.
4. Никакого рукоприкладства.
5. Перенаправляйте энергию ребёнка во что-то активное, например, творчество — это поможет. Вся энергия, которая не расходуется может идти в непослушание.
6. Научитесь понимать и обсуждать, тогда отпадёт необходимость привлекать Ваше внимание с помощью истерик.
7. В случаи истерики нужно оставаться спокойным, именно спокойствие в такой ситуации покажет ребёнку, что истерика не изменит ситуацию, а значит, она не сработает в её случае.
8. Когда дочка будет просить прощение за то, что не слушалась или устроила истерику, то прощайте. Главное признать вину, извиниться и больше так не делать — вот, что она должна понять.
Когда ребёнок не слушается, то не запрещайте, а говорите, почему нельзя этого делать и правильный тон голоса тоже должен быть. Если она слышит: "нет" каждый раз, то в следующий раз он уже не может нормально воспринимать Ваше "нет", она уже реагирует. Вы можете сказать, почему нельзя и объяснить, но взаимен разрешите ему что-то сделать, что будет доступно и безопасно, т.е. нужно разрешить, согласиться.
Ребёнок не понимает, что вы устали, Вам сложно, он это не может понять, если ребёнку что-то нужно, то он это просит, можно договориться с ним в этот момент, обнять его и договориться. Например, если дочка устала, то договориться сесть отдохнуть. Если дочка одевается сама, то пусть одевается столько сколько может, она должна этому научиться, если только она не просит Вашей помощи.
Если Вас беспокоит состояние ребёнка, то нужно очно обратиться к детскому психологу вместе с ребёнком. Возможно, в детском саду есть психолог, который Вам поможет, либо в развивашках, которые Вы посещаете.

Здравствуйте) динамика идет положительная, плюс уменьшается, если глазки не косят, то можно пока без очков, следующий осмотр через 6 месяцев, возможно ребенок уже сможет назвать картиночки, это очень важное исследование, как именно ребёнок видит сам