Результаты поиска

Здравствуйте! То, что ребенок произносит "мама", "папа" и отдельные слоги это позитивный знак, но отсутствие увеличения словарного запаса и повторения слов это повод для консультации со специалистами. Первым шагом будет визит к педиатру, который исключит или подтвердит возможные физиологические причины. Далее, целесообразно обратиться к детскому неврологу и логопеду-дефектологу. Невролог оценит неврологический статус ребенка, а логопед-дефектолог проведет диагностику речи и даст рекомендации по развитию. Важно создать стимулирующую речевую обстановку вокруг ребенка, больше разговаривайте с ним, описывайте свои действия, читайте книги с яркими картинками, играйте в игры, развивающие мелкую моторику. Не настаивайте на повторении, но поощряйте любые попытки произнести слово. Раннее вмешательство может существенно улучшить речевое развитие ребенка.

Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?

Здравствуйте, Светлана! После ЭЭГ вы должны обратно к неврологу пойти. Он посмотрит результаты и, при необходимости, назначит терапию или направит к профильному специалисту

Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.

Здравствуйте! Эпилепсии на ээг не зарегистрировано, в остальном этот метод исследования не показывает патологий. Есть ли указательный жест? Понимает обращенную речь? Что из слов или звуков говорит?

Здравствуйте. субклинический гипотиреоз лечат обязательно у детей до 3 летнего возраста.
Для уточнения причины сдать кровь на АТТПО, ферритин, витамин Д.
Обратиться к детскому эндокринологу для назначения тироксина.

Ээг исключает только эпилепсию, у вас все хорошо. Биоэлектрическая активность головного мозга дезорганизована; это норма у детей; ввиду незрелости. АСВП оценивает проведение импульсов от слухового анализатора к ядрам головного мозга; учитывая что обращенную речь понимает не всегда надо исключать сенсо- моторную алалию. Упор на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики; бак или микрополяризация курсами; ноотропная терапия

Опишите, пожалуйста подробнее процесс беременности и родов : на каком сроке родили, естественным потом или КС. Сколько длился безводный период, какого цвета были околоплодные воды? Какого цвета кожа была при рождении, были ли травмы при родах. Была ли анемия во время беременности (какой был гемоглобин?) , гестационный сахарный диабет? Был ли резус - конфликт? Чем болели во время беременности: инфекции, операции, травмы? Как развивался ребëнок: во сколько сёл, встал, пошëл? Какой у вас с ним зрительныц контакт : продолжительный, коротки или отсутствует. Если смотрите ему в глаза - смотрит на вас или тут же отворачивается?

Здравствуйте!
Необходимо проверить слух малышей, аудиограмму сделать даже если вам кажется что со слухом у них нет проблем
Консультация лор врача, сурдолога
Очная консультация невролога, обязательно логопеда, психиатра и нейропсихолога
Конечно не стоит паниковать и бить тревогу
Но лучше обследоваться и быть спокойно что у малышей все хорошо

Здравствуйте! В этом возрасте уже дети должны выполнять односложные просьбы (дай игрушку, принеси ручку..), показывать части тела, говорить до 15 слов, качать головой да/нет.
Проверяли ли ушки малышу?
Насколько часто смотрит экран дома? И на каких языках?
На скольких языках говорят дома?
Возможно есть анемия, нужно проверить ОАК, ферретин, железо.
Рекомендую дома громко и четко говорить с ребенком, коментировать каждое ваше дейтсвие, повторять одно и то де слово по несколько раз.
Нужен очный осмотр невропатолога для полной оценки развития. Уже бить тревогу начинать, конс.невропатолога, логопеда для начала.

Здравствуйте! Рекомендую пропить курс энцефабол 5мл утром 1 мес или проколоть кортексин 10 мг в/м 10 дней, больше читайте, занимайтесь

Здравствуйте Ирина! А ребенок вообще не разговаривает? Или какие то звуки или фразы пытается произносить? Как он—спокойный или беспокойный? Как спит,кушает? Как 3 него двигательная активность?

Добрый день, Марина. Ваши переживания никак нельзя назвать беспочвенными, потому что учиться говорить ребенок должен в определенный период особой восприимчивости к освоению слов и словосочетаний – это первые три года жизни. Для того, что бы выставлять какой либо диагноз, для начала нужно выяснить причину данной проблемы. Возможными причинами могут быть:
1. Перенесенное внутриутробное кислородное голодание (гипоксия), полученная родовая травма, инфицирование или интоксикация лекарственными препаратами.
2. Поражение слуха. Если малыш плохо слышит и, соответственно, плохо понимает речь окружающих, то он в большинстве случаев страдает каким-либо нарушением в произношении звуков и слов, очень тяжело овладевает собственной речью.
3. Недоношенность или ослабление организма после тяжелых заболеваний, вследствие чего возможна задержка в созревании нервной системы ребенка, а значит и речи.
4. Наследственность. Если мать или отец или оба родителя заговорили поздно, то есть большая вероятность, что так же будет и у ребенка.
5. Задержка развития речи может быть следствием общего расстройства развития.
Как Вы сами говорите, ребенок родился недоношенным на 35 неделе, поскольку биологическая мать злоупотребляла алкоголем, то гипоксия и интоксикация имели место быть. Но, поскольку ребенок Вас понимает, развивается нормально, нельзя и исключить такую вещь, как задержка речи, вызванная проблемами артикуляционного аппарата (короткая подъязычная уздечка) и возможными нарушениями слуха. Для этого нужно посетить ЛОРа, чтобы специалист либо подтвердил, либо опроверг данное предположение. В любом случае обязательна очная консультация детского невролога для осмотра ребенка и полноценной и объективной оценки неврологического статуса на предмет исключения очаговой симптоматики. Невролог же при исключении своей патологии, может направить Вас на консультацию к детскому психологу, которого Вы обязательно должны посетить совместно и специалист расспросит подробно о протекающей беременности, родах, обстановке в семье, особенностях поведения ребенка в различных ситуациях и т.д. А также даст рекоммендации родителям как вести себя с ребенком, что нужно делать и как ускорить этап речевого развития. Также может понадобиться консультация логопеда. Логопед с помощью простых тестов определит, насколько речь малышки соответствует его умственному развитию. Несмотря на то, что диагноз «задержка речевого развития » ставят ребенку после достижения им 3 – 4 лет, желательно проконсультироваться со специалистами как можно раньше. Чем раньше будет найдена проблема, тем легче с ней справиться. Поэтому незамедлительно берите ситуацию в свои руки, начинайте обследование ребенка и готовьтесь к тому, что процесс реабилитации может оказаться длительным и трудоемким. Начинайте с невролога, затем ЛОР, логопед, психолог. Крепкого здоровья Вам и Вашей малышке.