Результаты поиска

Здравствуйте. Нет в описании признаков аутизма не описано вами, а задержка речевого развития. Нужно работать с логопедом, нейропсихологом при необходимости.
Вы уже обращались к логопеду?
Ранее были предложения или сразу задержка началась?

Нет это не аутизм у аутизма совершенно другие признаки это задержка речевого развития пропейте пантокальцин по 1/2 таблетке три раза в день в течение двух месяцев позанимаетесь с логопедом ребёнок ваш ходит в детский сад?

Здравствуйте, Лилия. По результату анализа отклонения в уровня лейкоцитов и в лейкоцитарной формуле не столь критичны. Такая картина действительно может возникнуть при длительном приеме лекарственного препарата. Но так же подобные отклонения могут наблюдаться при влиянии хронических вирусных инфекций (даже протекающих скрыто, без явных клинических проявлений), поэтому рекомендуется проведение анализа на уровень Ig G, M к наиболее часто встречающихся в подобной ситуации вирусам: ВЭБ, ЦМВ, ВПГ.

В настоящее время можно провести курс лейкостимулирующей терапии: Ангиовит (фолацин) по 1 т х 1 р/день - месяц + метилурацил по 500 мг х 4 р/день - 14 дней.
Контроль ОАК с подсчетом лейкоцитарной формулы через 14 дней.

Здравствуйте!Накануне ничем не болели?

Здравствуйте Вам нужно найти хорошего детского психиатра , а не искать бактерии.

Здравствуйте, Диана! Это нормальное поведение со стороны ребёнка - дело в том, что поведение детей аффективно, т.е. они не могут управлять своими эмоциями, они их выплескивают во вне. Постепенно ребёнок становиться всё более подвижным, если раньше, когда он не мог ещё ходить, то он познавал мир изучая его глазами и пробуя "на зуб", то когда ребёнок начинает ходить, то он стремиться исследовать мир. Естественно, что в это время он начинает сталкиваться с запретами и правилами со стороны Взрослых (Родителей), но понимать их он пока не может в силу возраста и ещё не сформированной психики. Поэтому, когда ребёнок сталкивается с запретом, то он начинает реагировать бурно и аффективно.

Родителям очень важно набраться в этот период терпения и постоянно объяснять ребёнку, почему нужно идти домой, проводить границы для ребёнка, НО, при этом оставаться спокойными, чтобы ребёнок видел, что подобное поведение не сказывает на эмоциях родителей и что они управляют ситуацией. Постепенно ребёнок будет взрослеть и постепенно будет учиться ориентироваться на границы, которые выставляют родители.

Сейчас у ребёнка начинается переходный кризисный период, когда он начинает отделять себя от матери, учится понимать границы между собой и другими людьми. Часто этот период сопровождается противопоставлением, когда ребёнок делает что-то наоборот (ребёнка просят об одном, он же делает обратное) или стремится всё делать сам.

Сейчас он начинает осознавать себя, как отдельную личность. Он слышит, как к нему обращаются родители и другие люди, по имени. И ему нужно понять и соотнести — что это Он сам, т.е. понять своё «Я», поэтому и говорит во втором лице.
Вам предстоит набраться терпения, говорить с ребёнком, всё объяснять, позволить ему выражать себя, н при этом проводить границы дозволенного, регулировать рамки, правила и запреты.

Такие кризисы пугают родителей, но важно, чтобы дети через них проходили, а родители смогли их поддержать, так как только через эти кризисы ребёнок развивается, формируется, приобретает необходимые ему ресурсы, узнает себя. А родителям важно научиться видеть ребёнка и не бояться его чувств и его состояний, а помогать ему.
Вам тоже необходима уверенность в своих силах и понимание ребёнка.
Кризисы — нормальны! Это и есть взросление. Вы тревожитесь и Вам тоже нужно разобраться в том, что происходит с ним и научиться выстраивать с ним близкий эмоциональный контакт и общаться тоже с психологом, чтобы он помог Вам понимать своего ребёнка..

Слух проверяли ? необходимо посетить ЛОР врача очно . Данный жест свойственнен многим детям и не является отклонением .

Здравствуйте.Ехать в стационар.

Здравствуйте, малыш ваши простые просьбы выполняет? Животных в книге может показать? На своём языке много разговаривает ? Или больше молчаливая?

Не видно по Вашему описанию аутизма, похоже на задержку психического развития. Ребенку нужен детский коллектив и регулярные занятия мамы с ребенком.