Результаты поиска

Здравствуйте. По анализу ничего страшного не вижу. Может быть жалобы связаны с тем, что ребёнок просто много выпил, но признаков воспаления по общему анализу мочи нет

Здравствуйте!
Из описания очень похоже за запор.
Вам, вероятно, подобрана не верная доза препарата и эффекта должного нет.
Как часто ребенок какает самостоятельно и когда это было в последний раз без свечки?
Как часто бывает со свечкой? ( как часто ставите)
И какой стул по консистенции после дефекации даже со свечой?

Светлана, здравствуйте!

По описанию можно предположить нейрогенный мочевой пузырь

В таких ситуациях показана консультация уролога и детского невролога

Из до обследования: УЗИ почек и мочевого пузыря

В садик ходит ребенок? Там стрессов не может быть?

Здравствуйте! В данном случае антибиотик показан. К лечению можно добавить также Канефрон. После антибиотика пересдать оам, оак через 3-5 дней

Здравствуйте, ребёнок ассоциирует боль с горшком. Со временем это пройдёт. Старайтесь не фиксировать на этом внимание. Можно показывать как игрушки ходят на горшок, как у них получается. Можно вместе купить новый горшок. Попробовать приучить к унитазу. Со временем ребёнок научится заново, но стоит немного постараться.

Здравствуйте, нет расстройство аутистического спектра так не проявляется.
При аутизме детки не понимают обращённую речь, не выполняют просьбы, нет указательного жеста, чаще они не разговаривают
Больше этот похоже на баловство и хулиганство, но точно не аутизм.

Здравствуйте
Возможно и реакция на малину, жкт маленьких детей более чувствительно, поэтому сейчас давайте сорбент энтеросгель /смекта/полисорб 2 раза в день, для укрепления стула Баксет бэби/нормобакт л 1 саше 1 раз в день 7-10 дней

Здравствуйте, Диана! Это нормальное поведение со стороны ребёнка - дело в том, что поведение детей аффективно, т.е. они не могут управлять своими эмоциями, они их выплескивают во вне. Постепенно ребёнок становиться всё более подвижным, если раньше, когда он не мог ещё ходить, то он познавал мир изучая его глазами и пробуя "на зуб", то когда ребёнок начинает ходить, то он стремиться исследовать мир. Естественно, что в это время он начинает сталкиваться с запретами и правилами со стороны Взрослых (Родителей), но понимать их он пока не может в силу возраста и ещё не сформированной психики. Поэтому, когда ребёнок сталкивается с запретом, то он начинает реагировать бурно и аффективно.

Родителям очень важно набраться в этот период терпения и постоянно объяснять ребёнку, почему нужно идти домой, проводить границы для ребёнка, НО, при этом оставаться спокойными, чтобы ребёнок видел, что подобное поведение не сказывает на эмоциях родителей и что они управляют ситуацией. Постепенно ребёнок будет взрослеть и постепенно будет учиться ориентироваться на границы, которые выставляют родители.

Сейчас у ребёнка начинается переходный кризисный период, когда он начинает отделять себя от матери, учится понимать границы между собой и другими людьми. Часто этот период сопровождается противопоставлением, когда ребёнок делает что-то наоборот (ребёнка просят об одном, он же делает обратное) или стремится всё делать сам.

Сейчас он начинает осознавать себя, как отдельную личность. Он слышит, как к нему обращаются родители и другие люди, по имени. И ему нужно понять и соотнести — что это Он сам, т.е. понять своё «Я», поэтому и говорит во втором лице.
Вам предстоит набраться терпения, говорить с ребёнком, всё объяснять, позволить ему выражать себя, н при этом проводить границы дозволенного, регулировать рамки, правила и запреты.

Такие кризисы пугают родителей, но важно, чтобы дети через них проходили, а родители смогли их поддержать, так как только через эти кризисы ребёнок развивается, формируется, приобретает необходимые ему ресурсы, узнает себя. А родителям важно научиться видеть ребёнка и не бояться его чувств и его состояний, а помогать ему.
Вам тоже необходима уверенность в своих силах и понимание ребёнка.
Кризисы — нормальны! Это и есть взросление. Вы тревожитесь и Вам тоже нужно разобраться в том, что происходит с ним и научиться выстраивать с ним близкий эмоциональный контакт и общаться тоже с психологом, чтобы он помог Вам понимать своего ребёнка..