Результаты поиска

Здравствуйте!
В целом, развитие малыша, которое вы описали, в пределах возрастной нормы. Возможно, есть определенные особенности в поведении, но они больше за СДВГ, а не за аутизм, тк при аутизме у деток наиболее ярким признаком выступает нарушение социального взаимодействия (не могут полноценно взаимодействовать с другими людьми, не чувствуют их эмоции/состояние и тд). У вас малыш контактный. Еще один из ярких признаков, это стереотипии (напр, повторяющиеся раскачивания туловища, стучание, качание головой, махание ручками, перебирание пальчиками, прыжки, бег по кругу или по прямой вперед-назад и тд).
Вам сейчас необходимо делать упор на запуске речи и коррекции поведения. Это работа с нейропсихологом, логопедом-дефектологом, посещение сенсорной комнаты, групповые занятия (речевая среда). Обязательно ограничьте просмотр мультиков(особенно Маша и Медведь, который перевозбуждает нервную систему ребёнка) до 30мин в день,тк частый просмотр тормозит речевое развитие.

Это может быть сенсорным насыщением(получает определённые ощущения от таких действий), или же реакция на ветер(качели), яркий свет (лампочки, дневной свет когда смотрит на небо).
Еще, Ксения, пройдите сурдолога, проверьте слуховые потенциалы малышки.

Здравствуйте! Все же при аутизме основа - это нарушение коммуникации+ стимы.
У вас же ребёнок вас ищет , просьбы простые выполняет , стереотипов нет.
Избирательности в еде нет?

Больше действительно похоже на ЗПР или же алалию. Нужна диф диагностика между ЗПР, УО и РАС ( тк рас может быть и в легкой степени, лучше исключить). Пирамидки собирает? Сортеры ? Моторно как разивался?
Со специалистами занимаетесь?

В вашем случае , обязательно нужна консультация психиатра очно , нужна диагностика клинического психолога , чтобы понять есть все же черты рас или нет.

Чисто по описанию , симптомов нет явных за аутизм.

Пройдите этот тест:
https://contact-autism.ru/autism/atec?ysclid=m74rzg17q4962689003


И пришлите сюда результаты

Растите здоровыми!

Здравствуйте, помимо указательного жеста развит ребенок хорошо. УЖ не всегда появляется сам, ребенка нужно учить. Когда она подводит вас к предмету, сами показывайте пальцем на несколько разных предметов поочередно уточняя, что именно нужно. Части тела на себе, на кукле показывает?

Здравствуйте, вы очень все хорошо описали, спасибо.
По описанию не вижу отклонений. Ребенок понимает речь, откликается на имя, говорит мама папа, показывает части тела. Все по возрасту выполняет. Дайте ему еще время, если к 2 годам не будет показывать на игрушки, картинки, не будет использовать фразы из 2 слов (хотя он уже их говорит), тогда будет повод обратиться очно к неврологу.
С игрушками играет по назначению? Ушки проверяли?

Здравствуйте, ничего критичного по вашему описанию не вижу, может отнести к варианту нормы в таком возрасте, но важна динамика, развивание моторику, проверьте гемоглобин, сейчас можно витамин д и омега 3.

Добрый день не переживайте на аутизм совершенно не похожа да есть небольшая задержка речевого развития рекомендую подавать пантокальцин по полтаблетки три раза в день в течение полутора-двух месяцев а также позаниматься с ребёнком у логопеда-дефектолога

Ребёнку дозволительно самостоятельно не ходить на горшок в 2.11 , страшного нет, но нужно приучать.
Рассмотрите музыкальный горшок , детям он нравится, используйте как сюжет игры