Результаты поиска

Дарья, здравствуйте!
Вы описываете полностью нормотипичного ребенка.
Все у ребенка хорошо, не переживайте!
Для развития речи рекомендую:
1. Говорите с ребенком медленно и четко. Желательно, чтобы малыш видел, как работает Ваш аппарат артикуляции( рот, язык). Можно красить губы в яркие цвета.
2. Чем младше ребенок, тем проще должны быть слова и речевые конструкции( бух, би- би, ням- ням и другие).
3. Ярко окрашивайте Вашу речь, положительные эмоции, эмоционально радуйтесь любым звукам от ребенка.
4. Побуждайте к речи. Не выполняйте сразу же действие, которое жестами просит ребенок. Говорите: «я не поминаю, что ты хочешь?» И описываете словами просьбы ребенка.
5. Убрать гаджеты( телевизор, в том числе фоном, телефон)
6. Можно проводить занятия на крупную и мелкую моторику, так как в головном мозге центр речи находится рядом с центром движения рук, например пересыпать, воздушный пластилин, тесто.
Растите здоровыми!

С наибольшей вероятностью, даже при подтверждении генетической природы состояния лечение кардинально не изменится.

Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин?

Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
( стимы)
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .

Здравствуйте, есть возможность приложить видео?

Здравствуйте, я прочитала ваши умения и у меня складывается мнение, что у ребенка нет признаков аутизма.
Контакт с другими детьми в таком возрасте ещё тяжело оценить, есть разделённое внимание, есть звукоподражания животным, есть указательный жест, выполняет просьбы. Тут важно, чтобы просьбы были без подсказок, например, подай мяч, или куклу, при этом не указывая рукой на предмет, если будет выполнять - отлично.
Продолжайте дальше заниматься с ребенком, смотрите книги, играйте с музыкальными игрушками, все свои действия проговаривайте.
Я думаю волноваться не стоит, по крайней мере пока что.

Здравствуйте! У вас развивающийся по возрасту малыш. Признаков РАС нет. В процессе роста и развития привычки могут меняться, какие то навыки утрачиваться, но приобретаться новые.

Здравствуйте , проводили ли ээг, можете прикрепить? У детского психиатра на комиссии были в 2 года?

УЗДГ БЦС будет достаточно.