Результаты поиска

Здравствуйте! По описанию есть данные за задержку речевого развития, но не думаю что у ребенка есть сенсо - моторная алалия. Для начала пройдите обследования : ээг; сурдолог; по возможности асвп исследование. Упор сейчас на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, занятия с нейропсихологом и логопедом. По предметам- сейчас острой необходимости не вижу; если подвижек до 3 лет не будет и ээг будет без отклонений- рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, но основное это в любом случае занятия

Здравствуйте, выполняет ли просьбы, инструкции, например если поставить в ряд игрушки и сказать, дай собачку? Не указывая при этом на предмет

Здравствуйте
По интернету диагнозы врачи не ставят, хотя в вашем случае настороженность небеспочвенная.
Скажите пожалуйста, а вам обследование назначалось? ЭЭГ мониторирование?АСВП? Анализы на нейровоспаление?

Здрасивуйте, а очно неврологу показывались? Мчат проходили? Сурдолог? Какой сейчас гемоглобин?

Добрый день . Судя по описанию -аутистического расстройства у ребенка не вижу. К 1,6 годам можно уже примерно понять есть или аутизм или нет . Пока Наблюдайте . Продолжайте заниматься , читать , упражнения на моторику, к мультикам не приучайте

Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки психоречевого развития. Указательный жест формируется как правило до 1.5 лет. Я бы рекомендовала пройти обследования: ээг желательно мониторинг, АСВП исследование, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д, очно покажитесь неврологу и детскому психиатру. Мультфильмы лучше минимизировать до 20-30 мин в день, это очень тормозит речь. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест

Здравствуйте.
Есть настораживающие моменты-отсутствие четкого зрительного контакта,расторможенность,отсутствие полноценного отклика на свое имя.
С учетом всего описанного выше,обследование стоит пройти уже сейчас,не дожидаясь 2 лет.
Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ.
Даже,если вам кажется,что малыш все слышит-пройдите консультацию сурдолога и АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка)
Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша.
Каждое свое действие проговаривайте.
В данный момент можно обратиться к нейропсихологу.
Есть признаки сенсомоторной алалии с аутистическими чертами.Но больше склоняюсь к первому.
После дообследования необходимо добавить медикаментозное лечение.

Это может быть реакцией на стресс.
Постарайтесь не ругать ребёнка. Ограничьте мультики и гаджеты. Избегайте стрессов, чрезмерных нагрузок.
Покажите ребёнка детскому нейропсихологу. Если в таком возрасте тест показывает средний риск, рекомендуется повторить его через 3 месяца.

Здравствуйте.
Обычно после эпилептических кивков на некоторое время на пару секунд дезориентация затем ребенок продолжает делать то что делал. Замирания после нет, в момент этих кивков как бы замирает ( не реагирует , без сознания на время), отличить по виду кивков доброкачественных неэпилептических от эпилептических практически не возможно. Но по ЭЭГ точно была бы эпи активность, это однозначно.