Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 3.5, задержка речи, эндокринолог отправил проверить щитовитку, помогите пожалуйста расшифровать, нужно ли на что то обратить внимание?
По гормонам щитовидной железы все отлично, никаких отклонений нет. Причина не в ней, дообследоваться в этом направлении не нужно
Витамин д3 принимаете? Какую дозировку?
Железодефицит исключили? Для этого нужно сдать анализ на ферритин обязательно и общий анализ крови
Здравствуйте, недавно была у гинеколога, задержка 14 дней из-за сильного стресса, сделали УЗИ, эндометрий "пушистый" так его назвала врач, тест на беременность отрицательный, назначили Дюфастон принимать неделю, при этом сделали анализы, что означает лейкоциты 30-35(V),...
Здравствуйте. Ничего страшного по анализу нет, такой мазок является нормой если при этом у вас нет абсолютно никаких жалоб, Дюфастон на это никак не влияет, для вызова менструации Дюфастон рекомендуется использовать по одной таблетке два раза в день 10 дней, на отмену придёт менструация
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток!
У нас такая проблема: ребёнку на данный момент 3.8, мальчик. Плохо и мало говорит, не может объяснять, объясняет жестами и отдельными словами. Есть несколько коротких фраз, иногда проскакивают простые предложения из 3-4 слов. Были у невролога год...
Здравствуйте! Учитывая сохранный интеллект и понимание речи, стоит рассмотреть несколько направлений для дополнительной диагностики и помощи. ЭЭГ исключит эпилептиформную активность, которая может мешать развитию речи. Консультация с нейропсихологом поможет оценить развитие высших психических функций, таких как внимание, память, мышление, и выявит, какие именно процессы нуждаются в коррекции. "Крылышки" могут указывать на сенсорные особенности, занятия с эрготерапевтом или специалистом по сенсорной интеграции помогут их скорректировать. Постарайтесь организовать регулярные встречи с небольшими группами детей, где будет поддержка взрослого, это поможет сыну чувствовать себя увереннее. Проконсультируйтесь с детским диетологом или логопедом, специализирующимся на питании, чтобы проработать проблему с жеванием. Не отчаивайтесь, комплексный подход, включающий диагностику, терапию и вашу поддержку, обязательно даст результаты.
Добрый день! Мальчик 3 года, задержка речевого развития. В марта ходим к логопеду, речь запустили, но говорит пока мало и предложений почти нет. Многие слова не выговаривает например Миша, у него шиши, Лиса у негг сыса. Пили цераксон 1,5 мес, затем когитум 1,5 месяца...
Здравствуйте. Обращенную речь ребенок понимает , инструкции выполняет , с детьми играет ? Слюнотечение есть ?Мультики сколько по времени смотрит ? С каждым Месяцем динамика в речи есть , новые слова появляются ?
Здравствуйте! Ребенку 1.9, нет указательного жеста (сам не хочет показывать и категорически отрицает мое указание пальцем), из речи: мама, папа, баба (осознанно), дай, да, ага, гага, гав, ав - неосознанно (слова знает, но не использует в контексте), умеет показывать отрицание...
Здравствуйте! По ээг возрастная норма. Эпиактивности нет и это самое главное. Из обследований рекомендую пройти АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо); сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать. Это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. Можно рассмотреть прием ноотропных препаратов таких как когитум. Также немедикаментозные методики стимуляции : БАК или Томатис, занятия с логопедом и нейропсихологом
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, девочке 1 год и 2 месяца. Родилась на 38 неделе. Экстренное кесарево после максимальной дозы окситацина, в медкарте указали: Дистресс плода. Ранние акселерации. Также в первом триместре употребляла алкоголь, пока не знала, что беременна, в отпуске. Развитие идёт...
Здравствуйте. Ребёнку почти 6 лет. Был поставлен диагноз "Задержка речи с психическим расстройством (в следствии гипоксии). Очень рано закрылся родничок. Сейчас говорит во 2 лице, в контакт вступает сложно, гиперактивен дома, избегает посторонних. Сейчас запретили мультики...
Добрый день, ребёнку почти 11 месяцев из речи пока только мам, на (носки), мя (мяу), нан (банан), ням ням, да. Когда я занята по дому в основном мычит или кричит внимание привлекает, когда с ней сижу играем молча играет, мотивации говорить видимо нет?
В окружении очень много...
В таком возрасте ещё сложно делать выводы есть ли задержка в развитии . К 1,6 годам можно уже понять есть ли проблема . Главное чтобы с каждым месяцем была динамика в развитии , появлялись новые слоги , жесты (указательный и т.д) . Больше читайте ребёнку , разговаривайте с ним . Упражнения на моторику . Судя по описанию сейчас проблем у ребёнка не вижу
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста что может означать по ээг такое заключение : общемозговые изменения биоэлектрической активности головного мозга в виде дезорганизации основного коркового ритма. Регистрируются вспышки тета-диапазона в лобно-теменных отделах без острого...