Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отставание в развитии
5 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1г 10 мес. Речи нет, не показывает носик, глазки и т.д., на картинках тоже ни чего не показывает. Просьбы как принеси, дай не выполняет. Простые просьбы выполняет подними ножку, пошли гулять, кушать,спать, ручки помыть и т.д. Не охотно контактирует со...
Да, лучше очный осмотр, по вашему описанию много можно отнести к варианту нормы, но сложно сказать без осмотра.
Отставание в развитии
12 ответовРебёнку 1.4 (девочка) родилась в срок при помощи ЭКС, должно было быть плановое КС на 8 августа, но отошли воды 3 августа, провели экстренно По шкале Апгар 8/9 Беременность протекала без осложнений, на сохранении не лежала, ни каких инфекций не было, ни чего не лечила Не пью,...
Здравствуйте! Критичного отставания в развитии я у вас не вижу; норма формирования навыка самостоятельной ходьбы в России в 1 г 4 м; по рекомендациям ВОЗ до 1 г 6 м. По поводу боязни громких звуков- это норма для детей в возрасте с 1-3 лет ввиду незрелости нервной системы. Так называемые выгибания и зажимы бывают у детей в раннем возрасте, ребенок таким образом сбрасывает излишнее напряжение; бывает при перевозбуждение, переутомлении, либо когда ребёнку что то не нравится. Если это повторяется не так часто то ничего страшного; а так в качестве легкого успокоительного можно подавать сироп эдас 306 по 1/2 чл 2 рд 1 месяц; состав натуральный
Проблемы в развитии
8 ответовЗдравствуйте, сыну 1.3. Сын не говорит до сих пор ни слова, только кряхтение и лепет, иногда есть "ба", когда бросает мяч. Жесты показывает крайне редко, в основном машет привет и нет, раньше делал ладушки, умеет давать пять. На имя может не...
В вашем случае консультация психиатра специализирующегося на раннем детском развитии оправдана даже в 1 год и 3 месяца. Описанные вами пустой взгляд и махи головой требуют исключения неврологической причины и дифференциальной диагностики с расстройствами аутистического спектра
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка в развитии
13 ответовДобрый день! Детям 2,5 (близнецы, роды на 35,5 неделе, поражение цнс было). Дети никак не начнут разговаривать и плохо понимают обращённую речь. На своём лепетать могут без умолку. Ходим в садик по 3 часа, адаптация. Очень активные, порой не уловить,не чужаются , любят музыку...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу, есть темповая задержка речи. Пройдите ээг, если все хорошо , можно курс ноотропных препаратов ( пантокальцин, кортексин). Ближе к 3 годам занятия с логопедом, если будет необходимость можно пройти БАК или Томатис
Отставание в развитии
8 ответовСыну 2 года 1 месяц. Не говорит, только на своем языке. Если что-то хочет, берет за руку и ведет. Много бегает, любит собрать вечером всю семью( берет за руки и всех по очереди сажает на диван ). Ходит в детсад. Детей не боиться, но и не общается. Привязан к воспитателям....
При нарушении в работе щитовидной железы может быть задержка развития.
Отстаёт в развитии
3 ответаЗдравствуйте, моей дочке 3 года, не говорит, Только повторяет отдельные слова, но очень плохо. считает до 10, поёт песенки мотив отлично получается, а вот слова очень плохо, отзывается очень трудно, как будто на своей волне, хотя со слухом проблем нет, понимает когда зову её...
Здравствуйте! Возможна сенсомотрная алалия. Делайте пока то , что можно , так сказать, опереть на имеющиеся навыки- больше пойте, лепите вместе, делайте пальчиковый массаж , играйте. Делайте зарядки .Учите каким то бытовым навыкам .
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отстает в развитии
5 ответовРезультаты 1 узи -7.03.2024 результат 2 узи-28.03.2024 , вижу значительную разницу аж в 3 недели по размерам , что нитак с ребенком ? Голова только больше получается , как то отстает очень , возможна какая то патология ?
Екатерина, здравствуйте По узи есть отставание на 2 недели - это задержка плода 1 степени. Она не критична, если ктг у Вас хорошее и кровотоки в норме. Здесь только наблюдание.
Отставание в развитии.
1 ответЗдравствуйте. Ребёнку 4.5. Родился здоровый. Поздно заговорил, и то на "своём языке". Была эхоллолия. После препаратов прошла, но не совсем. Раза с 3 понимает о чем его просят. Прошли ээг. В чем причина?
Здравствуйте! Лор ушки смотрел, аудиограмму делали?
Задержка в развитии
1 ответЗдравствуйте, ребенок 2,10 девочка, в 1,8 перенесена операция по установке кардиостимулятора, ложку держать может, есть не хочет, с горшком не очень, сказала бы ни как, пошли в сад, начала игрушки фигурки выстраивать в рядок и лицом к затылку штуки 3-4 так выстраивает, раньше...
Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее. Возможные признаки аутизма 1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма. 2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами. 3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии. 4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды. Горшок Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов: 1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном. 2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи. 3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек. 4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией. Рекомендации 1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра. 2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями. 3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи. 4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов. 5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised). 6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери. Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отставание в развитии
43 ответаЗдравствуйте! Дочке почти 2,8. Все врачи, дефектологи и логопеды, у которых мы побывали продолжают говорить, что ничего серьезного у нас нет, один дефектолог сказала, что похоже на СДВГ. Только два невролога сказали, что незначительная задержка экспрессивной речи. Аутичных...
Здравствуйте, Виолетта! Ваш ребёнок делает даже больше чем среднестатистические трехлетки. Ребёнок эмоциональный, смышленный , поэтому неусидчива. Но это черта харрактера, а не патология. Ей нужна физическая разряда, что очень важно в её возрасте. Через физическую активность у ребёнка развивается интеллектуальные способности. Сидеть за партой - не тот возраст и не тот ребёнок. Её нужно обучать через игру.