Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 1,7 откат речи заметила как 2 недели . Говорил гав гав ням , мама, на ,много лепета
Зрительный контакт ест , указательный есть, на имя отзывается , родился в срок , все умелки во время . Претензий к ребёнку нет , кроме того что перестал говорить . Сегодня была в...
Малышу почти 8.5.Родился путем КС.Умеет ползать,сидеть,стоит у опоры,ходит вдоль опоры,хлопает в ладошки,надевает кольца на пирамидку,катает машинку,есть пинцетный захват,если спросить где папа,кошка,собака поворачивается в их сторону,ищет.Т.е обращенную речь он понимает.Но у...
Здравствуйте! К 9 месяцам у ребёнка должны быть любые звуки, отличные от аааа и агууу. Всё это считается лепетом. Нет таких стандартов,что должно быть мамама и бабаба. С малышом все хорошо.
На фоне дентации речевая активность может быть снижена,т к есть неприятные ощущения в ротовой полости и ребёнку больно издавать звуки
Здравствуйте, малыш не лепечет слогами и цепочкой слогов
Иногда когда плачет говорит бубубу, ма, не, да
Бывает кричит аа с разной громкостью , ну и типа агигуги и тп бывает
Но в основном молчит, молча играет
Слух в порядке, тк на вопрос где мама, папа, баба, киса, уточка и...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 11 месяцев, родилась весом 3700,55 см в 40 недели по шкале 8/9, было кс( слабая родовая деятельность) лепет присутствует но только да-да-да, ээээээ, ихх появилось, ни ба, ни ма и тд ребенок не говорит, были у невролога сказал все нормально и что следует...
Здравствуйте. Ничего страшного нет, больше занимайтесь с ребёнком и меньше используйте различные гаджеты и мультики. В норме речевые центры формируются к 3-4 годам, тогда и можно говорить о каком-либо речевом нарушении. К тому же современные дети сейчас начинают говорить не всегда в год и не всегда предложениями, в силу большого потока информации вокруг них. Мозг просто не успевает в раз всё это воспринимать и обрабатывать.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, дочке через две недели будет 8 месяцев.
Из того что умеет: переворачивается со спины на живот только через правый бок, активно наблюдает за игрушками, и вообще если есть какие то предметы вокруг все пытается схватить, перекладывается из...
Здравствуйте! В настоящее время ничего критичного по развитию нет.
Лепет может пропадать и появляться снова. Повторять движения (махать пока - пока, ладушки и др) начинают к 10 мес плюс минус.
По весу некритично, верхняя граница нормы. Когда последний раз ребёнка осматривал невролог?
Добрый день! Моему малышу 8,5 месяцев, через 11 дней 9! Мы ползаем по пластунски, играем игрушками, гудим (протяжные ааааа, эй, ай, пару раз слышала единичное да и га) мы не сидим, но в позу русалки вроде начинает заваливаться, на четвереньки не встает, пытается на пару...
Здравствуйте! Длительный зрительный контакт формируется к 1 году. Отклик на имя может быть не всегда, если ребёнок чем-то занят. Такое бывает и у взрослых.
Нормы освоения навыков: сидения до 11м, ползания на четвереньках до 12м, самостоятельной ходьбы до 18м. Каждый малыш развивается в своём темпе. Ускорить или замедлить освоение навыка невозможно. Дети садятся из позы русалки или из четверенек.
Лепет оцениваем в 9 месяцев. Это любые звуки,содержащие согласные,не обязательно это мамама и бабаба
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,2 совсем не чего не говорит , очень редко произносит звуки такие да на и так далее такое чувство что ему сложно произносить гласные звуки, всю речь он понимает и слышит выполняет просьбы показывает где мама папа на себя показывает когда спрашиваю где...
Здравствуйте! Главное, по описанию, что малыш понимает обращённую речь, выполняет просьбы, показывает на предметы/людей, активно использует указательный жест, тянется к деткам. Из настораживающего, это отсутствие детского лепета до года, отсутствие слов и редкие звуки (что может указывать на темповую задержку) и сложности с произношением гласных (могут быть проблемы с артикуляционным аппаратом, который еще продолжает развиваться). Вам сейчас первично надо обратиться к логопеду-дефектологу для оценки речевого развития и развития артикуляционного аппарата. На основании заключения логопеда можно будет понимать в каком направлении строить развивающий маршрут. Со своей стороны поддерживайте речевую среду: разговаривайте с малышом четко, не искажая слова, на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг, читайте выразительно детские книжки, пойте песенки. Учите звукоподражанию. Задавайте вопросы, где малыш может ответить да или нет, или кивать/мотать головой. Развивайте мелкую моторику. Занимайтесь логоритмикой (движения под музыку, ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп и тд).
Добрый день!
Обратились к неврологу с жалобами, что ребенок 2 года и 1 месяц не говорит (только на уровне лепета и вокализации), трудно приучается у горшку и не усидчив, рассеянное внимание, «полевое» поведение.
По результатам осмотра неврологом было назначено лечение:...
Сейчас ребенку без 3 дней 6 месяцев. 2-3 недели назад заметила у него хмыкающие повторяющие звуки (https://disk.yandex.ru/i/sxGUr370fYs3EA). Не могу точно сформулировать при каких обстоятельствах он это делает. Заметила во время активности, общения, но улыбкой звуки не...
добрый день, Алла, у деток действительно бывают вокальные (звуковые) тики, но они возникают в возрасте постарше - по достижению 2,5-3 лет, то есть жалобы на данный момент не связаны с тиками. По видео (ознакомиласьт по ссылке выше коллеге) проявление обычной речевой активности, эмоций малыша, все хорошо по видео, не переживайте!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,3. Речи нет вообще. Ни слов, ни лепета, ни гуления. Воет (или мычит) с закрытым ртом.Иногда при капризах может произносить мама(мума, ниня). Указательного жеста нет. В книге может показать, но пытается получить поддержку взрослого, то есть чтобы...
Конкретики нет, так как в таком возрасте задержку речевого развития не ставят. Но по Вашему описанию предпосылки есть, нужно не упустить момент и начать заниматься вовремя. Пока действительно только наблюдение.
На аутизм не похоже.