Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Месяц назад мой брат закодировал я от алкоголя. Через 2 недели после этого умер папа. Большой стресс. Речь стала сумбурной. Не сразу поймёшь. Сейчас что нибудь спрашивает,ему отвечаешь,а он тут же переспрашивает,как будто не слышит ответа. Забывает название предметов,думает и...
Добрый день! Вам стоит обратиться к неврологу очно в неотложном порядке для исключения ОНМК
Речь ребенка в год
16 ответовЗдравствуйте, подскажите пожалуйста, уже начинаю загоняться. Дочери 12 числа год Из умелок: сидит, ходит у опоры, прыгает, стоит без опоры, пару раз сама вставала, ползает активно, УЖ нету, показывает рукой куда хочет, 4 зуба на данный момент, остальные уже давно лезут, никак...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Но, у малыша на данный момент хороший уровень развития! Отвечу на ваши вопросы по порядку: 1. Дать ребёнку время, на короткие дистанции пробовать звать к себе или интересовать игрушкой. Малыш обязательно сделает первые шаги , время еще есть. 2. По поводу речи. Норма появления первых слов до 1.3. Если сейчас малыш осваивает моторные навыки, речевая функция может уходить на второй план. Но если у малыша есть понимание речи, уже есть УЖ в виде полной руки - это все базовые навыки , которые говорят, что база для речи есть! Меньше тв , больше общения и эмоциональных игр 3.кусочки важны для формирования речевого аппарата , они должны Быть хорошо разварены и подаваться в безопасной подаче (в интернете есть все варианты безопасной подачи разных овощей , фруктов , мяса и тд). Показывайте на собственном примере , но кусочки уже пора вводить , тк чем дольше ребёнок будет есть пюре , тем сложнее будет перевести его на кусочки. Безопасная подача ведет к 0 вероятности удушья кусочками 4.УЖ ждем до 18 мес
ОНР-1, какие симптомы у ребенка
3 ответаОбщие недоразвитие речи-1 уровня. Какие симптомы у ребенка? Ребёнок совсем молчит? Или присутствует речь? если речь-то какая она должна быть при ОНР-1? Что делать, при ОНР-1, чтоб уровень стал выше?
Здравствуйте, ОНР 1 ур. ставят детям от 3-х лет и выше, если речи нет совсем, или речь состоит из отдельных слов, фразы нет. При этом, скорее всего, присутствуют неврологические проблемы. Требуется комплексный подход в преодолении недоразвития речи: невролог + логопед + спец.психолог или дефектолог, это желательно. Если такой возможности нет, то хотя-бы логопед + невролог.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку скоро 2 года, смущает что не до конца понимает обращенную речь. Но выполняет указания,унеси мусор, подними карандаши,поцелуй маму,покорми маму. Но если попрошу принеси машинку не принесет или что то другое,принесет только тогда когда сам захочет играть....
Здравствуйте. По описанию есть признаки темповой задержки развития. В подобных ситуациях следует обратиться на консультацию к сурдологу, провести ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов). Также следует начать заниматься с дефектологом.
У ребенка 5 лет отсуствует, речь. Есть только гласные звуки.
Здравствуйте! Вы указали в хронических заболеваниях смешанную тугоухость 1-2ст, она и может быть причиной, затрудняя восприятие определенных частот звука, влияющих на способность различать и воспроизводить согласные звуки. Скажите, вы диагностику у логопеда проходили? На коррекционные занятия с логопедом-дефектологом ходит малыш? Дома занимаетесь?
Не понимает обращённую речь
20 ответовЗдравствуйте, моему сыну 1,9. Он не понимает обращённую речь полностью. Родились на 42 неделе, врачи сказали что плацента как решето. У ребёнка была гипоксия, кровоизлияние 1-2 степени, полицитемия высокий гемоглобин(разжижали кровь)желтуха на фоне полицитемии. Месяц в...
Здравствуйте! По описанию данных за аутизм нет. Есть признаки ЗРР, также необходимо исключить сенсо- моторную алалию, так как нет понимания обращенной речи. Рекомендуется пройти АСВП исследование, ээг если не делали ранее. Сейчас упор на развивающие занятия , занятия на развитие мелкой моторики ( пальчиковая гимнастика; лепка; сортеры и тд); больше разговаривать; все проговаривать; ограничить мультфильмы если даете. По поводу странных движений; это не стимы, это проявление эмоций; норма в вашем возрасте.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
когда читаю или чем то занимаюсь в моменте пропадает речь и плывут глаза почитал почти сипмтомы как у абсанса но сознание не теряю но застываю,и слевой стороны в шеи будто что то не то, это появилось после потери сознания мне поставили диагноз судорожный синдром но врачи у...
Здравствуйте Антон! Необходимо проведение Видео-ЭЭГ мониторинга и МРТ головного мозга по программе "эпилепсия" в идеале с разрешением МРТ аппарата 3Тесла б/х анализ крови и ЭКГ С результатами на прием к эпилептологу
Мальчик 3 года речь
8 ответовЗдравствуйте, ставят ЗРР, прописали пикамилон, эдас 306, Кортексин уколы, массаж шейного отдела. Сын говорит очень мало, слова не сложные мама, папа, дай, животные только по звукам му, бе и так далее. Речь понимает, что просишь выполняет, цвета различает, карандаши фломастеры...
Здравствуйте, я не рекомендую лечение препаратами, тем более, что на ноотропы идет такая реакция, необходимы занятия с логопедом, нейропсихологом ( если у вас ы городе их нет, можно попробовать онлайн) Нужно тренировать мышцы языка ( для этого нужен логопед), играть в игры, связанные с мелкой моторики, складывать пазлы, лепить пластелином, вырезать ножницами фигурки из картона, к примеру.
Ребенок не разговаривает
1 ответЗдравствуйте нам уже год и пять но мой ребёнок ещё Не разговаривает даже Не пытается ничего говорить что может это быть как можно зачем побороться как заставить речь ребенка пойти вперед
Здравствуйте. В подобной ситуации следует обратиться на очный осмотр к неврологу и сурдологу. В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, занимайтесь по карточкам, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, разучивайте пальчиковые игры, предлагайте рисование, лепку.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка
10 ответовРебенку 9 месяцев. Не говорит слоги ма, ба, па. Сидит, встает, уверенно ходит у опоры, умеет слезать с дивана, машет привет, пока-пока, играет в ладушки, делится едой своей, на имя отвлекается, но не всегда, если чем то увлечена не с первого раза. Понимает слава, на, дай,...
Здравствуйте, ознакомилась с вашим вопросом. К этому возрасту ребёнок обычно активно гулит (звукосочетания вроде «а-а-а», «э-э-э»); появляется лепет- осмысленные или просто повторяющиеся слоги («ба-ба», «ма-ма», «па-па» и др.), но не у всех одинаково; реагирует на обращение по имени; понимает интонацию речи и отдельные простые слова («дай», «на», «иди», «нельзя»); внимательно слушает речь взрослых, может пытаться «говорить» губами, не издавая звуков. По описанию у ребенка все в порядке: социальное развитие отличное- машет, делится, играет, проявляет избирательную реакцию на близких. Моторное развитие опережающее: уверенно ходит у опоры, садится, слезает с дивана- это высокий уровень. Понимание речи развито: реагирует на простые слова, фразы. У многих детей лепет активно разворачивается к 10-11 месяцам, и именно тогда появляются устойчивые повторяющиеся слоги и первые слова.