Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, в каком возрасте должен появиться указательный жест у ребенка? Сейчас ребенку 11 месяцев. Пока жеста нет. И еще не говорит «мама папа»? Нормально ли это? Какие нормы?
Добрый день По поводу указательного жеста, он формируется как правило ближе к 1-1.5 годам. В годик ребёнок должен откликаться на свое имя, понимать что к нему обращаются Также должен различать своих и чужих людей; должен быть зрительный контакт устанавливаться. Сейчас больше занимайтесь с ребёнком ( сортер, пирамидка, кубики- да первое время раскидывают, либо делают в неправильной последовательности, но в этом ничего страшного нет, ребёнок познает мир таким образом, методом проб и ошибок) Показывайте картинки с животными и озвучивайте их, пусть ребенок и не повторяет, но это должно быль на слуху у ребёнка, чем чаще слышит тем быстрее повторит; читайте книжки; больше разговаривайте, озвучивайте свои движения и действия; Как правило к полутора годам у детей происходит скачок в нервно-психическом развитии, так же и на своем личном опыте могу сказать, что ближе к 2 годам был прорыв
Ребенок 11 месяцев. Не машет « пока - пока или привет », не показывает пальцем, не собирает пирамидку и не катает машинки. Ребенок ходит, разговаривает на своем языке, но игрушками играет только в определенной манере. Любит спинеры, может надеть колечко себе на пальчик и...
Здравствуйте По описанию вариант нормы Ребёнок только учится Вас понимать Указательный жест а норме формируется до 18 мес Как правило, До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику
Расшифровка Ээг
15 ответовДобрый день. Прошли ЭЭГ два часа во сне, помогите расшифровать. Диагноз: рас, аутические черты, не понимают обращенную речь, не говорят, нет указ жеста, не отклик на имена, недоношенные, возраст 3.6 , девочки.
Да,я знаю, можно многие обследования в специализированном стационаре пройти
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сегодня сказали, что пока ребенок не начнет ходить сам то можно пока не ждать указательного жеста, разделеного внимания, речи и тд Что психическое развитие как правило идёт только после физического. Правда ли это так? У меня ребенок 1 год и 1 месяц, ещё не ходит сам, но...
Здравствуйте У каждого ребенка индивидуально. Отталкиваться лишь от того, что нет ходьбы-нет речи, не корректно.
Здравствуйте. Ребенок не откликается на имя в 9 месяцев, т е делает это очень редко. Смотрит в глаза, очень много смеётся, улыбается. Смотрит туда, куда показываю. Но у него нет указательного жеста.
Здравствуйте. В данном возрасте, если ребенок чем-то занят, то он может не откликаться на имя. Если обращаться к ребенку по имени слишком часто, то он может начать это воспринимать как фоновый шум. Указательный жест формируется к 1,5 годам.
Почему не отзывается на имя!
14 ответовДобрый день. Ребенку 1.1, родились недоношенными на 34 нед.. стала замечать, что не отзывается на имя, сам ещё не ходит, только у опоры. Умеет собирать пирамиду, катает машинки, собирает кубики. Указательного жеста нет.
Здравствуйте, учитывая то, сто вы родились раньше срока, то указательный жест ещё формируется, отзываться на имя малыш уже по идее должен, если со слухом всё в порядке, то пока ждём, оцениваем ращвитие в целом. Сейчас активно занимаемся, показываем части тела, учим жестам, привет, пока. Прячем игрушки под коробку, за коробку, над коробкой, там игрвем, также развиваем мелкую моторику. В книгах пальчиком показываем животных и озвучиваем. В полтора годика покажитесь неврологу очно, чтобы оценить психо-речевое развитие.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.9 года, все понимает, но совсем не говорит. Начинал говорить в 1.4 года, а потом замолчал. Нет указательного жеста, горшок никак не воспринимает. По ээг альфа-ритм не регистрируется, преобладает бета-ритм.
Добрый день. ЭЭГ снимали при открытых глазах? При открытых глазах, а так же при активности ребенка (возраст слишком мал, чтобы он мог выполнять указания), альфа-ритм регистрироваться и не будет, максимум периодическая альфа-активность. Вариант нормы. Гораздо информативнее записывать у детей такого возраста ЭЭГ сна.
Расшифровка уздг
33 ответаДобрый день. Помогите расшифровать результаты узи, две девочки-близняшки, есть отставание в развитии. Проводим томатис, занятия с психологами, плохо спят, нет указ жеста, не отзываются на имена. Являются ли результаты узи причиной задержки?
Ну это ведь уже хорошо. Попробуйте сделать АСВП. А так же можно пить ноотропные препараты которые будут стимулировать умственную деятельность. Такие как энцефабол , пантогам.
Указательный жест
15 ответовДобрый день, ребенку 1,1 нет указательного жеста, показывает ручкой что хочет, контакт глаза в глаза есть, когда просишь что то принести несет, когда пальцем показываю на предмет за пальцем следит, стоит ли переживать?
Здравствуйте, такое вполне может быть в норме в этом возрасте. Указательный жест формируется примерно к 1,5 г. Важно оценивать динамику в целом по развитию. В динамике ребенок должен учиться понимать обращенную речь и выполнять инструкции.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребенку 2 года,указательного жеста нет,когда что то хочет взять до чего не дотягивается берет за руку и ведет ,из слов мама ,папа,куда,где ,гага,буду,да,буквально полгода назад была более усидчивей чем сейчас.В садике с ребятами не играет,к горшку начали...
Здравствуйте. Рекомендую проконсультироваться очно с компетентным психиатром