Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 22 года и у меня низкое либидо. Я не хочу интимной близости от слова совсем. Не возбуждаюсь, не желаю, не думаю об этом. О мастурбации тоже нет речи, разумеется. Отношения с партнером от этого страдают — секс не приносит удовольствия, после долгого отсутствия (перерывы...
Виктория прежде всего необходимо проверить гормональный фон (фсг лг эстрогены) потом уже подозревать голову.
Здравствуйте . Прошли ЭЭГ , были на консультации у Невролога . Диагностировал задержку речи Прописал Когитум ( 1 месяц ) и БАК ( 10 сеансов ) . По истечению приёма Когитум , начать принимать Мидокалм ( 1 месяц ) Есть сомнения по поводу препарата , так как он с 7лет...
Здравствуйте. Действительно, согласно официальной инструкции препарат "Когитум" разрешен к применению только с 7 лет. Но в обычной ежедневной практике врача он зарекомендовал себя как безопасный и эффективный препарат, поэтому назначается уже с 3-4 лет по согласованию с родителями ребенка.
Здравствуйте. Сыну 3,8. Невролог поставила диагноз ММД с дефицитом внимания. Расстройство экспресивной речи в лёгкой форме. Назначила Пантогам,а через 2 недели сын стал истерить,чего ранее не наблюдалось. Поехали снова к неврологу,лечение поменяли. Проблема в том,что в обед...
Здравствуйте. Тенотен не принимают по 1 таб в сутки-эффекта от лечения не будет. Терапевтическая эффективная доза по 2 таб 2 раза в день-2-3 месяца. Рассасывать как конфетку и принимать 1 раз утром,второй раз до 20.00. После еды.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Невролог, ангиодистания
1 ответРебенку 3 года. Задержка речевого развития. Словарный запас небольшой. Редко строит предложения из 2 слов. Ребенок спокойный. Нет истерик.С Рождения ставили диагноз Гидроцифальный синдром. Принимали препараты по назначению врача. После закрытия родничка наблюдали за развитием...
Здравствуйте. Гидроцефальный синдром, это не диагноз, а результат описания НСГ. Важно что бы ребенок понимал обращенную речь, был указательный жест, ролевая игра. Необходимо заниматься с логопедом, прием ноотропов никак на речь не влияет. Оставлять без внимания нельзя, необходимо заниматься и самостоятельно дома.
Как будто немеют губы
20 ответовНе знаю что такое , но в последние время как будто немеют губы . Все двигается , но становится тяжело как будто говорить . Такое чувство , что опухли . При волнение , как будто губы слабые , при речи . Рот нормальный , язык все нормально . Но все равно непонятное состояние...
Здравствуйте Вероятнее доминирует тревожно-депрессивное расстройство. В похожих случаях показана консультация психотерапевта. Лечение начать с КПТ + медикаментозная поддержка . Эффективные препараты из группы СИОЗС . Длительность приема не менее 6 мес Можно пройти онлайн тест hads
Ребёнок , истерики
9 ответовДобрый день, сыну 2.8 г. Достаточно длительное время ежедневно проявляет агрессию (машет руками и бьет по лицу) разговоры не помогают. Агрессия идёт в сторону меня, мамы. Все сопровождается истерикой , да такой что не остановить. В дополнение сообщаю что речи так такой нет....
Здравствуйте! Судя по описанию есть признаки темповой задержки психоречевого развития и признаки повышенной нервной возбудимости. Истинных аутистических черт нет. Из обследований пойдите ээг желательно мониторинг 2-4 часовой; АСВП исследование; консультация сурдолога; сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д, ферритин. Упор на развивающие занятия , занятия на развитие мелкой моторики; по возможности нейропсихолог; ограничить мультфильмы если даете. Соблюдать режим дня; прогулки на свежем воздухе; в моменты истерик стараться отвлечь, переключить внимание; в качестве успокоительного сейчас можно эдас 306 1/2 чл 2 рд 1 месяц.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку год, она может говорит мама когда только капризничает, и папа, баба, но не осознанно, то есть когда просто играется сама собой калякает что нибудь, и может издавать звуки которые складываются в папа баба, Обращенной речи у нее нет к кому то, то есть называть папу...
Здравствуйте Софья! В год ребенок может произносить отдельные слоги и слова, подражая речи взрослых. То, что ваша дочь произносит "мама", "папа", "баба" это хороший знак, даже если пока она не связывает эти слова с конкретными людьми. Отсутствие осознанной речи в год довольно распространенное явление. В этом возрасте дети часто больше сосредоточены на понимании речи, чем на ее активном воспроизведении. Вместо того, чтобы бить тревогу, можно поддержать развитие речи ребенка.Больше разговаривайте с ней, описывайте свои действия, называйте предметы вокруг. Читайте книги, рассматривайте картинки и называйте предметы. Пойте песенки, простые песенки с повторяющимися словами легко запоминаются. Играйте в игры, игры требующие взаимодействия и общения, стимулируют речь. Если к 1 году и 3 месяцам ситуация не изменится, стоит обратиться к педиатру или логопеду для консультации, они смогут оценить развитие речи и дать индивидуальные рекомендации.
Готическое небо у ребенка в 2 месяца
18 ответовЗдравствуйте, у ребенка готическое(высокое) нёбо, на ГВ с рождения, по итогу постоянное заглатывание воздуха, цоканье. Прикладывание уже проверяла специалист, все хорошо. Ребенок в течение последних 3 недель отказывается от груди в обычной позе лежа, постоянно приходится на...
пожалуйста, растите здоровыми!
Ребенок возраст 2.11
8 ответовЗдравствуйте. Сыну почти три года, речи как таковой нет, из понятны слов только мама, папа, баба, остальное все на "своем" языке. Если что то ему нужно, он берет за руку одного из родителей и ведет к тому предмет или месту. С горшком пока на вы, если посадить то сходит, но не...
1. Разговаривайте громко, четко, адресно, чтобы ребенок видел ваш рот, язык. Хорошо артикулируйте. 2. Говорите как можно больше с ребёнком, как радио. 3. Комментировать все свои действия 4. Выполнять упражнения на артикуляцию: дурачиться, кривляться, высовывать язык, надувать щеки. 5. Развитие выдоха: дуть на воду на кораблик, задувать свечи, дуть в спец тренажёр 6. Шумовой фон усложняет понимание речи. Телевизор отключить ❌ Оставьте полчаса в день. 7. Занятия мелкой моторикой: пальчиковый массаж, пальчиковая гимнастика, занятия с крупами. 8. Занятия крупной моторикой: обучение есть ложкой, ходить по ступенькам, ходить много без коляски , побольше новых мест и впечатлений.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка 15 месяцев
7 ответовЗдравствуйте! Ребенку 1,3 года. Настораживает то, что нет речи. Осознанных слов. Но я не совсем понимаю точно ли нет речи, или я просто не могу её распознать. Ребенок использует лепет, говорит разные простые слоги, мамама, бабабы, да да и тд Так же ребенок понимает...
Здравствуйте. До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику . По описанию ничего настораживающего нет, ребёнок понимает обращенную речь., выполняет просьбы .