Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 5,10 начал заикаться
26 ответовЗдравствуйте, не так давно около месяца назад ребенок начал заикаться, повторяет то первые буквы, то первые слоги, начал заикаться не за долго до операции по удалению аденоидов, после операции стало чуть хуче, па-па-па папа, или п-п-папа, ребенок активный, очень общительный...
Здоровья Вам и ребёнку!
Ребенок 3 года 11 месяцев уже в течение 2-3 месяцев повторяет фразы воспитателя и детей (например "Андрюша, садись за стол кушать" причем с интонацией или при входе в лифт и нашей просьбе нажать этаж, нажимает и говорит воображаемому человеку "Мне 15, а вам какой?"). У...
Доьрый день! По описанию никакой проблемы нет, это вариант игровой деятельности
Ребенок 3 года 11 месяцев уже в течение 2-3 месяцев повторяет фразы воспитателя и детей (например "Андрюша, садись за стол кушать" причем с интонацией или при входе в лифт и нашей просьбе нажать этаж, нажимает и говорит воображаемому человеку "Мне 15, а вам какой?"). У...
Здравствуйте, Светлана! 1. Рождение младшего - стресс для старшего, будет ревность и делёж маминого внимания. Понятно, что приходится больше заниматься младшим ребёнком, но не забывайте, что старший тоже требует внимания, общения. 2. Повторение чужих фраз и слов - это такой этап развития. В этом возрасте у детей таким образом устроено мышление. Плюс кризис трёхлеток.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 3 года 11 месяцев уже в течение 2-3 месяцев повторяет фразы воспитателя и детей (например "Андрюша, садись за стол кушать" причем с интонацией или при входе в лифт и нашей просьбе нажать этаж, нажимает и говорит воображаемому человеку "Мне 15, а вам какой?"). У...
Здравствуйте. Вы описываете речевую стериотепию ( когда ребенок повторяет цитирует фразы из рекламы, мультиков , может бессвязно повторять отдельные слова, когда родитель спрашивает что-то, а ребенок отвечает заученными фразами .
Расшифровка КСВП
14 ответовПо рекомендации невролога прошли КСВП, причина обращения к неврологу: не отвлекается на имя, ушли слоги ма ба па, реже стал смотреть в глаза, в родственниках есть аутист. Нам 10 месяцев
Молодцы, все делаете правильно, не переживайте, все у вашего ребёнка будет хорошо! Успехов вам в развитии❤️
Не говорит в 9,5 месяцев
12 ответовЗдравствуйте подскажите пожалуйста в с 8 до 9 месяцев мой ребенок активноо папакал мамакал и бабакал а сейчас как 2 недели не употребляет эти слоги вообще , но зато начала шагать
Не переживайте, в этом возрасте о таких вещах и не говорим. Делайте массаж ладошек, пальчиков. Это стимулирует дополнительно речевой центр. Если ребенок идет с вами на контакт и дает обратную реакцию (ответ), то о РАС не говорим вообще, тем более в этом возрасте.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! У ребёнка повышен лактат и S100. ЗПРР. Аутичные черты имеются, но проходят. Активно занимаемся. Нужно ли МРТ? ЭЭГ дневное чистое. С чем связаны такие результаты анализов? УЖ есть, слоги
Здравствуйте. Повышение уровня S100 фактически свидетельствует о проблеме органического происхождения(может быть следствием перенесенного кислородного голодания,перенесенной родовой или черепно-мозговой травмы и т.д) Причин повышения креатининкиназы еще больше-основное применение-это исключение сердечной патологии. Не было ли повышенной активности перед обследованием?Это может провоцировать повышение показателя. МРТ головного мозга необходимо делать обязательно.Еще желательно УЗДГ БЦС.
Аутизм или зрр
44 ответаРебенку 1,10 месяцев. Не всегда реагирует на имя, но реагирует,Бывает так что может проявить недовольствие ( по типу не беспокой меня, я занят) так как сказать не может, бывает обернется ,но редко. Указательного жеста нет, если что -то ему нужно то ведет меня к предмету ,...
Здравствуйте! Я бы не стала по описанию сразу ставить РАС, но поводы для очной оценки развития действительно есть. В 1 год 10 месяцев отсутствие указательного жеста, слабый зрительный контакт, непостоянная реакция на имя и повторяющиеся действия требуют внимания. При этом есть и хорошие признаки: ребенок идет на контакт, играет с детьми, имитирует действия, понимает бытовую речь, использует взрослого для помощи, пытается говорить, повторяет движения и мотивы песен. Это не исключает РАС, но говорит о наличии социальных и коммуникативных навыков. Повторение движения перед зеркалом или наблюдение за тенью само по себе аутизм не подтверждает. Важнее оценить, насколько ребенок разделяет внимание с вами, показывает ли вам интересные вещи, пытается ли привлечь ваше внимание, использует ли жесты и понимает ли обращенную речь. Я бы рекомендовала в ближайшее время обратиться к детскому психиатру/специалисту по раннему развитию и пройти скрининг на РАС (например, M-CHAT-R/F), а также проверить слух и оценить речевое развитие. До обследования не стоит ждать «перерастет» — ранняя помощь полезна даже тогда, когда диагноз в итоге не подтверждается.
Боль в животе
15 ответовРебенок 2,5 годика начала жаловаться, что болит животик. Но без слез, просто капризничает и периодически повторяет про боль. Что делать в этой ситуации?
Здравствуйте. При боли в животе у ребёнка рекомендуется провести очный осмотр ребёнка и если боль усиливается, то вызываем скорую. С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 3,8 г. Строит предложения большие, но в большинстве слов не выговаривает слоги , буквы, заменяет буквы на другие, но если произносить по слогам, говорит правильно. В целом получается невнятная речь
Здравствуйте, с какими конкретно звуками проблема, какие заменяет? Что со слогами, приведите пример как он говорит слова, предложения. Скорее всего без очного похода к логопеду не обойтись. Он покажет как делать артикуляуионную гимнастику, то что вы должны делать дома каждый день. Поставит звуки, дома будете автоматизировать (вводить в речь), скорее всего проблема ещё в не сформироаанности фонематическоно слуха (не различает звуки на слух). Тут тоже целая методика, которая может применить логопед. Вы обращались к неврологу с проблемой в речи?