Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему сыну 9 лет. Когда он приходит домой после школы, он раздевается до трусиков, снимает майку и в таком виде т.е в одних трусиках и с голым торсом садится делать уроки. Скажите, пожалуйста, это нормально?
Здравствуйте, Нонна.
Да, конечно, дома мальчик 9 лет может делать уроки в нижнем белье, если это не противоречит иным представлениям родителей о том, во что должен быть одет ребёнок дома, если ему не прививается другая норма. Ну, почему нет, может быть, ему жарко. Может, он в своей комнате, и это его личное пространство, где он никому не мешает и может быть одет во что ему нравится.
Моей дочери 14 лет. Когда она приходит после школы домой, она раздевается до трусиков, снимает майку и в таком виде т.е в одних трусиках и с голой грудью садится делать уроки. Скажите, пожалуйста, это нормально?
Здравствуйте.
Девочка в своей комнате в 14 лет может находиться в том виде в котором ей удобно и комфортно. Однако, в каждой семье внутри свои правила, и в ее возрасте стоит уже понимать интимные границы, поэтому поговорите с ней об этом, если вас ее вид смущает то скажите что в местах общего пользования (кухня, коридор) или когда дома гости даже если это ее дом, стоит надевать футболочку или топ, и шортики.
врач педиатор назначил сыну 5,5 лет для повышения иммунитета на 3 недели арбидол, рибоксин, калия оротат, настойку аралии. Смущают рибоксин и калий оротат. Возможен их прием для укрепления иммунитета?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, я был на узи простаты и машинки, но мне уролог сказал, что это не к нему, и я не знаю, что вообще за результаты и что дальше делать, и нужно ли лечение, есть ли отклонения или нет, подскажите
Здравствуйте! Сдали кровь на общий анализ в поликлинике. Малышкам (двойня) 4 месяца. В показателях есть отклонения от нормы, но при этом дети чувствуют себя прекрасно. О чем свидетельствуют данные отклонения?
Здравствуйте, Наталья! Для интерпретации анализа необходимо видеть целый бланк с результатами, так как нужно оценивать картину полностью. В вопросе не видно анализов, проверьте, пожалуйста.
На референсные значения в таблице, где указана условная норма, не смотрят, они чаще всего пишутся для взрослых, а это не отражает детских особенностей. Плюс каждая лаборатория пишет свои нормы. В ОАК ориентируемся только на абсолютные показатели (с единицей измерения 10^9/л), а не на относительные проценты.
Жена с легкостью отправляет 11-летнего пацана в магазин себе за колготками. Пытаюсь ей объяснить, что она не права и делать этого не стоит. В ответ слышу, что это я не прав и это мои предрассудки.
Помогите донести, что это не норма. Ну или норма, и со мной чтото не так.
Я понимаю вашу позицию и переживания. Чтобы донести это до жены без конфликта, сместите фокус с «неправильности» задания на будущие социальные риски. Например:
«Я не против, что он помогает, но давай подумаем, как это может отразиться на нем позже. Если в 14 лет он пойдет за колготками, а одноклассники это увидят — он может стать мишенью для насмешек. Я не хочу, чтобы он потом стыдился или злился на нас. Я понимаю, что таким образом он помогает тебе, но может быть мы вместе придумаем в чем ещё может проявляться его помощь тебе вместо покупки колготок»*
Разделить и заменить таким образом «женские» и «нейтральные» поручения.
Вовлеките сына в диалог — без давления.
Важно вам с женой обоим помнить, что вы — команда.
«Я не хочу запретов — хочу, чтобы мы вместе учили его гибкости. Если он будет делать ТОЛЬКО "женские" поручения, это тоже станет шаблоном. Давай балансировать».
Если сын сейчас не видит проблемы — ваши опасения о будущем могут выглядеть надуманными. Подкрепите аргументы примерами: расскажите, как в его возрасте мальчики часто высмеивают «не мужские» действия. Но избегайте запугивания — говорите о подготовке, а не о запретах.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Детям нужно делать ревакцинацию и хочу уточнить через сколько времени после болезни можно делать прививки? Младшей (2 года 11 мес) нужно сделать ревакцинацию акдс, планируем делать платно пентаксим с полиомиелит. Она заболела 2 февраля, 10 февраля кашель ещё...
Моему ребенку 2,5 месяца и скоро нужно будет делать прививку АКДС. Рожден был в 39 недель , экстренное кесарево сечение. Слышала что до года таким деткам не рекомендуется делать прививку АКДС. правда ли это? И, если, прививку,все таки, следует сделать, то как выбрать вакцину?
Добрый день. Прививаться можно рожденным на 39 неделе, если у ребенка все хорошо. Перед прививкой сдайте оак. Лучше выбрать пентаксим(дифтерия ,коклюш ,столбняк, полиомиелит+гемофильная инф)все в одной инъекции
Здравствуйте, у девочки по описанию значения в пределах физиологических значений.
У мальчика - Spina Bifida. это врожденное. Случайная находка.
Щель незаращения всего 1-2 мм, с учетом что ребенок еще растет и развивается может и зарасти. Для возраста 4лет Spina bifida не норма, но шансы на заращение щели остаются.
Таких размеров незаращения протекает бессимптомно, ничему не угрожает и в особом лечении ненуждается.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, моей дочке 2,2 года, она совсем не общается с другими детками , начали ходить в садик, неделю болеем две дома, вышли после болезни в садик , сегодня забирала Машу сказали она совсем не играет в саду, просто сидит , если мы ходим на развивашки и там другие дети Ей...
Добрый день! Беспокойство о взаимодействии вашего ребенка с другими детьми вполне понятно. Детям важно учиться общаться и играть вместе, и начало посещения детского сада – это важный этап в развитии социальных навыков. Давайте рассмотрим несколько стратегий, которые могут помочь:
1. Поддержка и моделирование. Покажите ребенку, как можно начать взаимодействие с другими детьми. Когда вы видите интересный объект или игрушку, предложите подойти и поделиться ею с другим ребенком. Демонстрируйте дружелюбное поведение и говорите о нем.
2. Ролевые игры.Дома играйте в "детский сад", где куклы или игрушки взаимодействуют друг с другом. Это может помочь вашему ребенку понять, как происходит общение и игра.
3. Постепенное увеличение времени пребывания.Начинайте с коротких визитов в детский сад, затем постепенно увеличивайте время пребывания. Это даст ребенку возможность адаптироваться к новой среде.
4. Комфортная среда.Убедитесь, что в детском саду есть безопасные и интересные зоны для игр, которые привлекают вашего ребенка. Это может помочь стимулировать интерес к взаимодействию.
5. Поддержка воспитателей. Обсудите с воспитателями стратегию, которая поможет вашему ребенку чувствовать себя более уверенно в группе. Воспитатели могут подсказать, как включить вашего ребенка в общие игры и занятия.
6. Последовательность и терпение. Важно быть последовательными и терпеливыми. Потребуется время, чтобы ваш ребенок начал уверенно взаимодействовать с другими детьми. Не забывайте хвалить даже маленькие шаги вперед.
7. Профессиональная помощь.Если вы заметили, что трудности в общении сохраняются или усиливаются, рассмотрите возможность консультации с детским психологом. Он сможет оценить ситуацию и предложить дополнительные стратегии.
Не забывайте, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и ваша поддержка и понимание будут ключевыми в этом процессе.