Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Проблема с речью
1 ответРебенку 1,7 , родилась путем КС, наглоталась мекония , лежала в реанимации 7 дней , потом нас выписали. Сейчас беспокоит то, что она почти ничего не говорит ( мама, ку, ням, ки(киса) , куп-куп, ням , папа , да иногда. Не показывает пальцем ( только если ей самой хочется ,...
Здравствуйте, когда впервые появился указательный жест?
Есть ли задержка развития 1,1 год
15 ответовЗдравствуйте. Ребенку 13 месяцев и неделя , беспокоит следующее: - нет ни одного слова, только звуки. - не ходит - почти не отзывается на имя (редко). Указательный жест есть с 10 месяцев , любит смотреть книжки и показывать пальчиком, чтобы ей говорили кто это. Говоришь...
Здравствуйте. Вы в семье одинаково называете ребенка по имени? Вдоль предметов ходит? Самостоятельно стоит?
Сотрясение мозга
4 ответаДобрый день, ребенок вчера вечером упал в детском игровом домике на попу, и ударился головой об деревянную или пластик под дерево детскую скамейку, сегодня мы в поезде, утром вёл себя как обычно, играл, смотрел мультики, книжки и дрался с братом, как всегда непоседа,...
Это очень хорошо, тогда можете быть спокойны. Здоровья вам и вашим близким.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребёнка в год и три месяца
11 ответовЗдравствуйте. Ребёнку год и три месяца. Ползать, сидеть, ходить начала вовремя. С 9 месяцев собирает пирамидки, ест сама ложкой с 11 месяцев. Показывает глаза, нос, рот, голова, руки, ноги, живот. Выполняет все просьбы. . Усидчевая. Смотрит, книжки, чиркает карандашами,...
Растите здоровыми!
Ребенку 9 месяцев Активный даже очень ходит у дивана стоит почти везде если есть опора стена стул и тд В последнее время начала замечать что он немного стал другим более нервным что то не получается сразу психует Переворачивает картинки, книжки Отзывается на имя не всегда...
Здравствуйте, ознакомилась с вашим видео, то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, обычно такое поведение характерно для скачка развития, учитываться может прорезывании Зубов. По описания чего то настораживающего не вижу, сейчас постарайтесь снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать, постарайтесь снизить экранное время фоном. Важно в целом отмечать положительную динамику по развитию.
Воспалился порез на пальчике малыша
10 ответовДобрый день! Ситуация следующая: сынок (9,5 месяцев) играл с тетей своей в манеже и , как я полагаю, порезал пальчик страницей книжки. Я увидела маленький порез позже, забрызгала мирамистином. Пальчик не беспокоил и не беспокоит, но через сутки он воспалился и прекраснел....
Леся, здравствуйте. Вы внимательная мама - это уже залог успешного лечения. Не вскрывать самостоятельно – риск занесения инфекции. Продолжайте такое лечение: – Фуцидин 2–3 раза в день – Перекись и йод — только при видимом загрязнении/мокнутии, не чаще 1 р/д Следите: – увеличение покраснения, отек, боль, повышение температуры — повод срочно к врачу – если гной увеличивается или не проходит за 2 дня — хирург (педиатр-хирург) Из-за снижения нейтрофилов — наблюдение особенно важно. Повторный ОАК — как планировали, в четверг.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка
26 ответовЗдравствуйте. У меня сын, 1 год 3 месяца. Родила в 38 недель 2 дня, ЕР. Беременность проходила хорошо. В 5,5 поползли, в 8 почти сели, в 1,1 пошли. У ребенка режим с 4 месяцев. Всякое бывает, иногда укладывать в сон тяжело. На текущий момент у нас 1 сон. Режим такой :...
Здравствуйте! Вы все делаете правильно, занимаетесь с ребенком, развиваете. Указательный жест в норме формируется к 1,5 годам. По речи- ребенок до 1,5 лет в норме, должен владеть до десятка слов, в том числе односложных. Так что по речи существенного отставания нет. Но Вы заметили отсутствие реакции на имя и звукоподражание. Вам нужно пройти обследование у ЛОР врача, а лучше у сурдолога для оценки слуха, и не только перефеерического слухового аппарата, а определить, насколько хорошо слуховые сигналы проводятся в слухочую кору головного мозга, иначе говоря, выполнить методику АСВП. Так же провести УЗИ мягких тканей шеи, позвонков и кроаниовертебрального перехода, УЗИ со, удов головы и шеи. При патологии струптур шеи и сосудов проводят массаж и физиотерапию. При нарушении сенсорного восприятия- занятия с нейропсихологом и логопедом, которые берутся за детей раннего возраста.
Риск аспирации
5 ответовЗдравствуйте, уважаемые доктора! Примерно час назад читали книжки с ребёнком (1год и 1 месяц). Я читала вслух одну, ребенок листал две другие и внезапно начал странно кашлять. Она бывает, что кашляет, чтобы просто повеселиться, поэтому я не могу понять - подавилась она...
Здравствуйте, не переживайте ни чего не будет в таких случаях, даже если кусочек бы попал, ребёнок или его откашлял или проглотил, он ни где не застрянет, выйдет самостоятельно, рекомендуется обильное питье 40 мл на кг веса и этого достаточно будет
Почему ребенок не идет на контакт?
15 ответовЗдравствуйте, Девочка 2,3 , только начали посещать ясли , на контакт идет плохо , не реагирует постоянно на имя . Маму не бежит встречать в саду , обособленно держится. Дома также не встречает , может не отреагировать на имя , заинтересовать игрой непросто . Может...
Здравствуйте, Юлия! Важно отметить, что каждая ситуация уникальна, и для точного диагноза и рекомендаций необходимо личное обследование ребенка специалистом. Однако, исходя из вашего описания, можно предположить несколько возможных причин такого поведения девочки. 1. Адаптационный период. Переход в детский сад — это большой стресс для ребенка. Потребуется время, чтобы девочка адаптировалась к новой обстановке, правилам и людям. Возможно, ей пока сложно проявлять эмоции и реагировать на окружающих так, как это ожидается. 2. Индивидуальные особенности развития. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Некоторым детям требуется больше времени, чтобы установить контакт с окружающими и реагировать на свое имя. Это может быть связано с особенностями темперамента или характера. 3. Проблемы с питанием.Отказ от нормальной пищи и предпочтение определенных продуктов могут указывать на сенсорные особенности или проблемы с пищеварением. Стоит проконсультироваться с диетологом или гастроэнтерологом, чтобы исключить возможные физиологические причины. 4. Неврологические аспекты.Назначенные препараты могут указывать на подозрения невролога относительно возможного дефицита определенных веществ или нарушений нервной системы. Важно следовать рекомендациям врача и наблюдать за изменениями в поведении и развитии ребенка. 5. Социальная изоляция. Ограниченное общение с другими детьми до начала посещения сада могло повлиять на социальные навыки девочки. Постепенно, с увеличением контактов с другими детьми, эти навыки могут развиваться. Рекомендации: 1. Терпение и поддержка.Дайте девочке время привыкнуть к новому окружению. Поддерживайте её эмоционально, показывая любовь и заботу. 2. Консультация специалистов.Обратитесь к детскому психологу или дефектологу для оценки социального и речевого развития ребенка. Возможно, потребуются специальные занятия для улучшения социальных навыков и расширения словарного запаса. 3. Улучшение питания. Работайте над расширением рациона девочки, предлагая новые продукты постепенно и в игровой форме. Консультация диетолога может быть полезной. 4. Активное участие родителей.Проводите больше времени с ребенком, играйте вместе, читайте книги, слушайте музыку. Это поможет укрепить связь и развить социальные навыки. 5. Наблюдение за динамикой.Следите за изменениями в поведении девочки, записывайте успехи и трудности. Это поможет врачам и специалистам лучше понять ситуацию и предложить адекватные меры поддержки. Желаю вашей семье терпения и успехов в преодолении всех трудностей!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что с ребенком?
5 ответовЗдравствуйте! Подскажите пожалуйста, такая ситуация: ребенку 3,5, умный мальчик, любит книжки, играть, но постоянно нужно с ним играть, развлекать, воспитатели хвалят, говорит хорошо, но коверкает слова. Проблема такая, последнее время стало невозможно, слушается только...
Добрый вечер! Сейчас нужно начать с детского психолога, так как с учетом резкого появления жалоб на поведение и обстановки в семье очень вероятно, что дело именно в этом. Также хорошо бы показаться именно вам врачу, получить назначения и облегчить свое состояние, это непременно окажет положительное влияние и на ребенка. Что касается жалоб на психику ребенка: они не специфические, могут быть в составе совершенно разных проблем, а могут не быть проблемой вовсе, а быть переходным кризисом.