Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день , моему ребёнку 1.7 девочка , она не говорит слова , говорит мама папа
Подходит когда нужно ее поцеловать , подставляет щеку
Повторяет звуки животных , если ей показать на предмет пример машина говорит биби, делает ладушки, сороку , если попросить потанцевать...
Здравствуйте, если есть звукоподражания, это уже неплохо, можно выйти и на речь, для начала сходите на консультацию к неврологу и ортодонту, начните занятия с ребенком с артикуляционной гимнастики, выполняйте движения языком, губами перед зеркалом, так чтобы ребенок видел одновременно себя и Вас (на просторах интернета много упражнений). Начните с поговаривания слов из двух одинаковых слошла, начинайте с тех, которые ребенку даются легко, чтобы появилась уверенность: баба, мама, коко, пипи, биби, туту. Затем переходите на послоговое проговаривание двусложных слов из разных слогов: деда, луна, вода, пока и т.д. Коротко описала Вам занятия, пробуйте.
повторяет одно и тоже,через 1минуту,заторможен забывает.Есть результат мрт,предварительно ставят в одном месте гидроцефалия ,в другом месте Альцгеймера?Подскажите пожалуйста, что это может быть, спасибо
Александр, здравствуйте!
Прежде чем дать полностью развернутый ответ по МРТ, расскажите пожалуйста поподробнее о ситуации.
Какие жалобы? Как давно все прогрессирует? Что вы стали отмечать в поведении человека?
Ребёнку 2,4 поставили зрр, выписали энцефабол, массаж, занимаемся с дефектологом. Общего отставание нет, все знает, показывает, делает. Пошли слова: ибо-спасибо, мамам-машина, тата-красота, ка-девочка. Слога повторяет все нормально, а в слово не может соединить?
Здравствуйте. Если ребенок принимает лечение и правильно занимается с логопедом, дома выполняются рекомендации и задания, то сейчас ребенок на таком этапе развития речи. Процесс коррекции речи довольно длительный и поэтапный. Если он не говорил - сразу предложениями он заговорить не должен.
Спросите у своего логопеда, как долго ребенок пробудет на этом уровне. ЧТо именно вас беспокоит? Сколько по времени занимается ребенок?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2 месяца отводит руку в сторону, раскрывает пальцы и приводит руку обратно к телу, похоже на рефлекс Моро, но в моменте делает движение одной рукой. Повторяет такие движения и правой и левой рукой, но не одновременно
Ребенок 1.7 месяцев, беременность без патологии, экс на фоне слабой родовой деятельности в 40-41 неделю. Родилась 3200 гр, 52 см. По Апгар 7/8.
Развитие без особенностей-села в 5 месяцев, встала в 7 месяцев, пошла в 9 месяцев, первые слоги (ба-па ) в 9 месяцев, в 1.3 четко...
Здравствуйте. Дочке 2 года. Не разговаривает. Жизнерадостная, коммуникабельная девочка. Очень любит играть в шумные игры со старшей сестрой. Просьбы выполняет лишь иногда и не все. Очень любит игры в "ку-ку", играет даже с чужими детьми и гостями. При чужих людях не плачет,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку исполнилось 2 года. Не разговаривает и не повторяет слова. Только мама ,папа и некоторые отдельные слоги. Никаких заболеваний нет. По развитию в остальном все хорошо. На контакт идет тоже хорошо ,но с чужими долго привыкает ,не сразу. И с детьми и взрослыми.
Здравствуйте! То, что ребенок произносит "мама", "папа" и отдельные слоги это позитивный знак, но отсутствие увеличения словарного запаса и повторения слов это повод для консультации со специалистами. Первым шагом будет визит к педиатру, который исключит или подтвердит возможные физиологические причины. Далее, целесообразно обратиться к детскому неврологу и логопеду-дефектологу. Невролог оценит неврологический статус ребенка, а логопед-дефектолог проведет диагностику речи и даст рекомендации по развитию. Важно создать стимулирующую речевую обстановку вокруг ребенка, больше разговаривайте с ним, описывайте свои действия, читайте книги с яркими картинками, играйте в игры, развивающие мелкую моторику. Не настаивайте на повторении, но поощряйте любые попытки произнести слово. Раннее вмешательство может существенно улучшить речевое развитие ребенка.
Здравствуйте, муж моряк, в рейсе сухой закон. После - ежедневно попивает алкоголь, не до опьянения. Постоянно повторяет, что ну я же не напиваюсь, я наслаждаюсь. Не агрессивный. Родители развелись, мама с очень плохим характером, отец из-за нее пил, скандалы были в семье.
Говорить ему о его зависимости лучше всего конечно же с любовью к нему. Вы можете несколько раз на день повторять ему, что очень любите его и переживаете за его здоровье, что не представляете своей жизни без него и очень боитесь, что он может стать зависимым от алкоголя. Это нужно говорить искренне и с заботой о нём. Да оно так у вас и получается, вы ведь пишите сюда, волнуясь за него, и стараетесь уберечь его от большой беды. Можете говорить ему и о том, что как он выпьет, у вас начинается стрессовое состояние. В общем разными словами и эмоциональными состоянием, доведите до его сознания, что вам становится очень плохо, когда он позволяет себе прикасаться к алкоголю.
Доброго дня! Прошли медосмотр в саду, выдали заключение. Дочке 3,8 годика. В заключении не понятно что написано, указаны диагноз g96,9 и 700,2. Что это значит и что делать? Дочка плохо разговаривает, каверкает слова. Сложные слова не выговаривает. Разговаривает простыми...
Здравствуйте! G96.9 поражение цнс, включает в себя множество диагнозов, в вашем случае учитывая жалобы, вероятнее всего Задержка речевого развития. Z00.2 это здоров. Сейчас основной упор на занятия с логопедом- дефектологом, развивающие занятия, чтение книг
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок в 9 месяцев не лепечет.
В 6 месяцев на очень короткое время появились слоги «ба,па,да»,говорил редко,когда крутил в ручках интересную ему вещь,буквально через неделю слогов стало совсем не слышно.
Вот-вот должно исполниться 9 месяцев,очень разнообразная палитра...
Добрый вечер! В 9 месяцев ребенок уже активно использует лепет и пробует разные слоги. Но бить тревогу, если ребенок развивается в норме, не стоит. Если у ребенка нет отклонений в развитии, в поведении, то просто попробуйте позаниматься с ним.
Важно! Ребенок должен смотреть на маму (удобно делать это когда ребенок лежит а Вы смотрите ему прям в глазки) и Вы повторяет ему: А-гу, А-гу, А-гу. Прям много раз и сильно артикулируете ртом, прям открываете широко рот на А и вытягиваете губы на Гу.
Конечно это упражнение нужно делать раньше прям 2-3 месяца начинать. Но и Вам можно. И несколько дней проговаривание по нескольку раз в день. И дождитесь когда он повторит. А далее подключайте другие слова Ма-ма, ба-ба, па-па. Можно просто А-га, А-ги. Вообщем важно, чтобы ребенок влился в это упражнение и понял его и начал именно пробовать повторять. Можете прям проговаривать и говорить, а теперь "Имя ребенка" скажи гу, га. Молодец, гуси Гага. И все это делать до 5-6 раз в день. Четкий контакт глаз, лиц. Ждём когда малыш научиться выполнять инструкции.
Важно голос мамы должен быть как бы чуть громче обычного с интонацией и растянут немного.
Удачи Вам! У Вас все получится!