Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,ребенку через 5дней 10месяцев,посадишь сидит,но сам не садится,перевернулся в 3.5мес.сидеть хорошо начал в 8.5.,нсг делали расширение желудочков и киста сказали не страшно,у опоры поставишь стоит сам не встает,на четвереньках не ползает только по...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) как проявляет двигательную активность. Какой гемоглобин? Обычно а таких ситуациях начинают с курса лфк и массажа и смотрят по динамике.
Дочери 9,5 месяцев , редко отзывается на имя , лепета нет , только какие-то несвязные звуки , крик , визг.За мной не повторяет ничего , ни ладушки , ни звукоподражание.Еду сама руками редко трогает , как будто ей неприятно . Были у двух неврологов , один сказал , что еще рано...
Добрый вечер, исходя из Вашего описания, я бы рекомендовала проверить ребенку слух. Также необходимо проведение УЗИ головного мозга (если еще открыт родничок). С ребенком нужно много разговаривать. Предлагайте разные развивающие игрушки. Если есть доступ к экранам (телефон, телевизор и т.д.), то их необходимо исключить. Также необходимо динамическое наблюдение невролога. Можно обратиться к логопеду- с целью консультации и необходимости проведения логопедического массажа.
Добрый день.
Сыну 1 год и 4 месяца, родился недоношенный в 32,1 недели, весом 2150. Очень переживаю за развитие, боюсь что-то упустить. Когда смотрит мультики может вообще не реагировать на имя и когда играет во что-то. Так откликается, но тоже не всегда как будто, я очень об...
Здравствуйте ! По описанию ничего плохого не вижу. Дети раннего возраста могут в норме не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, то что показывает в книжках - значит жест в процессе формирования, это норма . В остальном у ребенка есть зрительный контакт, реакция на близких , понимание бытовых просьб , игровая деятельность - что исключает аутизм. Дети раннего возраста могут кружится, это норма , элемент игры. Старайтесь развивать мелкую моторику, больше разговаривать, все проговаривать; и минимизировать мультфильмы- это тормозит речь
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2 года и 3 месяца на имя не откликается, проводили эксперимент включали мультики в другой комнате бежит сразу, все тащит в рот что не дай, бумагу книги, даже мел.
Врачи говорят все хорошо сказали сам себе на уме. Если что то надо то берёт за руку и ведет показывает,...
Добрый день
В подобной ситуации обычно рекомендуется посетить врача - сурдолога для диагностики слуха .
Обычно полное аудиологическое обследование в этом возрасте включает такие исследования как : ОАЭ, КСПВ , ASSR-тест .
Если по результатам обследования данных за патологию слуха выявлено не будет , то в подобном случае рекомендуется консультация врача - невролога .
Здравствуйте ребенку 6,5 месяцев в 5 месяцев лепетал после прививки бцж перестал, тачал делать губами бууууу, будто едет ку да то. На имя иногда отливается но не всегда. Спрашиваю где папа, собака и т д не ищет, в ладушки руки не дает. Не ползает не сидит на четвереньки...
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания. Давайте разберемся по порядку. Прекращение лепета после прививки БЦЖ и появление звуков "буууу" это может быть просто этапом развития, дети часто экспериментируют со звуками, но важно наблюдать за динамикой, появляются ли новые звуки, использует ли ребенок разные интонации. То, что на имя откликается не всегда, может быть вариантом нормы, в этом возрасте внимание еще неустойчиво, но если это происходит крайне редко, стоит обратить внимание. По поводу понимания речи, в 6,5 месяцев ребенок еще не обязан показывать, где папа или собака, но к 9-12 месяцам это умение формируется. Игра в "ладушки" тоже появляется позже. Попытки вставать раньше ползания и сидения это индивидуальная особенность, главное, чтобы ребенок активно двигался и развивался. Улыбка в ответ и успокоение на руках это хорошие признаки эмоциональной связи. В целом, я бы рекомендовал продолжать наблюдение за развитием ребенка. Стимулируйте его к общению, говорите с ним, читайте, пойте песенки, играйте в игры. Если к 9 месяцам какие-то из этих моментов не начнут развиваться, стоит обратиться к неврологу или другому специалисту для консультации.
Ребенку 1 год, зрительный контакт вроде есть, указательный жесть есть, но не откликается на имя. Очень редко вроде откликается, но возможно это просто совпадение. Физически развита хорошо, все по нормам. Может ли это быть РАС? Слух в норме.
Здравствуйте. В 1 год рано делать выводы о психоречевом развитии , и только по одному симптому диагноз не ставится .На всякий случай желательно проверить слух . Больше разговаривайте с ребёнком , читайте ему , задавайте вопросы .
Ближе к 1,6 годам можно пройти тест мчат и сходить на очный осмотр невролога
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1,5 года и когда зовешь ее по имени она не откликается. Просьбы выполняет (принеси, подай, выброси). Когда ей что-то нужно показывает рукой. Не очень хочет заниматься. Пирамидку не хочет собирать правильно, только наоборот. Если даешь колечки по порядку...
Здравствуйте, никогда не откликается или выборочно? В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции, ребенка звали всегда по имени или могли завать как то еще. Как контактирует с детками?
Здравствуйте, ребенку 11 месяцев .
С месяцев 6 перестал откликаться на имя.
Такое ощущения что вообще ему люди не интересны.
Если включишь мультик на телефоне или телевизоре то сразу поворачивает голову.( мультики сейчас не включаем)
Игрушки играет , сам включает музыкальные...
Здравствуйте! Указательный жест есть? Тест МЧАТ проходили? (Пройдите и скиньте результат). Малыш еще очень мал и в таком возрасте детки могут игнорировать переодически имя. Говорить тоже еще не обязан от слова совсем.
Гаджеты лучше все убрать пока из жизни ребёнка , в них нет развития!
Если взять на руки , посмотреть в Глаза , будет отводить взгляд ? Или посмотрит ?
Здравствуйте сыну 1.9 месяцев. Беременность протекала хорошо. Роды были естественные , закричал сразу 9/10 по Акбару . Перевернулся на живот 4 мес, сел 6 мес, начал ходить 11 месяцев . Лепет был мама, папа. Дальше к 1,5 годам уже гав гав , мяу мяу . Сейчас не откликается на...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые доктора. Сыну год и 11 месяцев. Не откликается на своё имя. Он мало что умеет, и, кажется, что многое не понимает.Не разговаривает. Если попросить: «скажи мама», то может сказать, но иногда вместо «мама» может сказать «папа» или «баба». Меня мамой не...
Здравствуйте. Исходя из вашего описания проблемы, можно предварительно сделать вывод, что имеется задержка речевого развития - но это не диагноз, это заключение, которое может скрывать под собой диагноз. Нужно провести обследование, чтобы что-то говорить точно.
Нужно больше информации: какая по счету беременность? Были ли сложности во время беременности? В срок ли родился? Были ли проблемы с речью или проблемы неврологического характера у кого-то в семье? Как прошли роды? Закричал сразу? Как развивался далее? Когда появилось гуление? Лепет? Первые слова? У кого обследовались до этого?
То, что могу порекомендовать сразу заочно - обязательно проверить состояние физического слуха у оториноларинголога. Если будет убежденность в том, что физической патологии со стороны органов слуха нет, тогда можно будет уже делать выводы о заключении и том, каким образом это корректировать.
Общие рекомендации по занятиям дома (могут быть частично неэффективны в вашем случае, если есть проблемы со стороны органов слуха):
1. Артикуляционная гимнастика
2. Логопедические распевки (можно взять распевки Т. Овчинниковой.
3. Дыхательные упражнения (можно посомтреть в пособии по развитию речи, как и артикуляционную гимнастику)
4. Пальчиковые игры, развитие тонкой моторики пальцев рук
5. ЛФК рекомендуется, общую моторику тоже нужно развивать
6. Один из важнейших пунктов - развитие фонематического слуха (различение звуков на слух, сначала на материале неречевых звуков).