Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 1.6 не откликиваеться на имя
5 ответовДобрый день моими рибенку 1.6 месяцев не рягирует на обращённую речь бывает смотрит когда говорю с ним а в большинство не рягирует на имя не рягирует, предлагаю играть ему интересно то что он делает в этом возрасте не показывает но рот глазки но скажу заранее по причинам я...
Здравствуйте. У ребенка есть задержка психо-речевого развития. Необходима консультация сурдолога для исключения нарушений слуха. И необходимо сделать ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности. После этого можно будет принять решение насчет лечения. Пройдите тестирование на раннее выявление аутизма. https://test.autism.help/
Задержка развития речи
1 ответДочке 2 года и 1 месяц. С рождения гипотонус мышц, роды первые, КС, по апгар 8,5. массажи делали, войту,бобат,смт,электрофорез была кривошея.Кривошею убрали, но форма головы кривая осталась. Влияет ли это на речь?переворот был в 5 мес, ползание на четв в 9,5 мес, встала у...
Здравствуйте. Необходимо провести обследование: УЗДГ БЦС для оценки кровотока, ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа, сдайте кровь на КФК,ЛДГ, витамин Д, Т4 свободный, ТТГ. Пройдите сурдолога и АСВП. Лечение можно будет расписать после дообследования и установки диагноза
Задержка речи
12 ответовЗдравствуйте, дорогие врачи. Дочке 3.2 3-4 месяца назад с помощью логопеда запустили речь. Но по возрасту речь отстаёт в развитии. Говорит слова и из 3 слогов, фразы из друх слов, бывает проскакивает и три слова в фразе. Но это очень простые фразы: а кто это, а что это, а...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Еще можно показаться сурдологу, психиатру, сделать АСВП. Хорошо помогают занятия с нейропсихологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
какие упражнения можно делать самостоятельно после удаления опухоли на языке чтобы выговаривать букву р
Здравствуйте. Если анатомия и подвижность языка сохранены в полном объёме, то можно делать артикуляционную гимнастику для звука Р. Это такие упражнения как Лошадка, Грибок, Дятел (Барабан), Комарик, Парус, Индюк. Подробное описание упражнений и даже видео можно легко найти на просторах интернета.
Здравствуйте! у моей мамы рак шейки матки был 2 года назад делали химию и облучения вроде опухоли небыло больше. Сейчас метастазы в печени и позвоночнике и других органах + инсульт скажите что делать и чем можно капать чтоб приостановить этот процесс метастазов?????
Здравствуйте. Скажите какое сейчас общее состояние Вашей мамы? Кушает ли она, пьет жидкость? Есть ли какая -нибудь физическая активность, хотя б в пределах дома? Когда произошел инсульт?
У свекрови 20.07 случился обширный инфаркт передней стенки, была госпитализирована в стационар, была проведена коронарография без установки стента. Выписана она была через 5 дней. В данный момент с ее слов ничего в сердце не болит. После инфаркта Есть момент с головным...
Здравствуйте Послеоперационный психолрганичесеий синдром. В таких случаях консулатция психиатра необходима и госпитализация в профильное отделение. В неврологию могут госпитализировать, если есть на мрт изменения , характерные для острого нарушения мозгового кровообращения.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. От недавнего времени вся наша семья потеряла покой. На проблему нам указала невролог на приёме. Она обратила мое внимание на то, что сын не обратил внимание на неё, как на чужого человека, когда мы вошли. Ему год. Ребёнок акцентировал внимание на том, что...
Здравствуйте, в таком возрасте детки еще только развиваются, внимание у всех рассеянного, это нормально. Речь активно формируется до 3х дет. Поэтому какие-либо выводы делать очень рано. Пока что все что вы можете это побольше заниматься с ребёнком, играть в развивающие игры, разговаривать, читать. В 2 года у вас будет плановый осмотр у врач-психиатр, и если там будет какая-либо задержка развития (в чем я сомневаюсь) то вам подскажут что делать и какие ноотропные препараты подавать.
Уважаемые врачи, добрый вечер ситуация сложная постараюсь описать . Начну с того у меня отец ему 54 года за два года пил алкоголь в большом кол-во не работает постоянно лежит , 26 апреля 2024 года была экстренный вызов врачей ( 2 неделе был в запое) пришла к нему домой , он с...
Пожалуйста 🌷
Здравствуйте помогите пожалуйста разобраться. Ребенок 1.10 указательного жеста нет, не говорит, но звуки есть. Активный, любит ходить по бордюрам, радуется родственникам когда приходят, бежит сразу на руки, кушает плохо, под мультики (иначе убегает, бегает по квартире),...
Здравствуйте. По описанию признаков аутизма нет. Можно заподозрить темповую задержку развития. Нужен очный осмотр невролога для уточнения диагноза, а также консультация сурдолога. Следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком. В домашних условиях больше развивашек (пусть по 5 минут, но несколько раз в день), больше разговаривайте с ребенком, проговаривайте свои действия, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры, рисование, лепка. Экранное время желательно исключить в полном объеме.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
обрый день. Очень нужен совет невролога. Ситуация следующая: девочке 1 год 8 месяцев, вообще нет речи, только слоги и вокализация. Не усидчива, отвлекается, если ей читать или петь, понимание обращенной речи есть, но реагирует на просьбы и выполняет их только в случае если...
Речь формируется до 3х лет. Если ребёнок произносит звуки, хорошо понимает обращенную речь, выполняет инструкции то беспокоится не стоит. Продолжайте занимается, жиавя речь, инициируйте диолог. Массаж воротниковой зоны и общий. На мелкую моторику, а то что не хочет делать, то что не нравится, это нормально, это характер. Не заставляйте. Только по желанию и в форме игры.